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1、湖北省培训网络研修与校本研修整合培训湖北省培训网络研修与校本研修整合培训 团风县信息技术协作组团风县信息技术协作组2014年年6月月5日日简报导读简报导读 卷首语卷首语1 12 2评优方案评优方案3 3光荣榜光荣榜4 4温馨提示温馨提示7 7研修感言研修感言8 8结束结束语语9 9学情通报学情通报5 5进步进步之星之星6 6学员考核学员考核要求要求 二十一世纪，是一个信息飞速发展二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人才离不开的时代。培养各类需求的人才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的不断地学习，以适应对人、对社
2、会的一个又一个新的要求。一个又一个新的要求。“校本培训校本培训”这种可持续的、开放式的这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大教师打开了方继续教育模式，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师的业务水平，便之门，锻炼了广大教师的业务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专提高了广大教师的素质，促进教师专业成长。业成长。考核项目考核项目考核标准考核标准课程学习课程学习（30%）包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由系统自包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由系统自动统计，达到动统计，达到1900分钟，此项可得满分。按阶段考核：分钟，此项可得满分。按阶段考核：阶段一：阶段一：100分钟
3、；阶段二：分钟；阶段二：200分钟；分钟；阶段三：阶段三：800分钟；阶段四：分钟；阶段四：800分钟。分钟。活动参与活动参与（20%）参与线上活动，每个贡献值不少于参与线上活动，每个贡献值不少于5的活动计的活动计2分，总分不分，总分不超过超过20分。分。说明：活动贡献值指在单个活动下的所有行为次数之和说明：活动贡献值指在单个活动下的所有行为次数之和日志撰写日志撰写（10%）能够坚持撰写教育日志并形成习惯，项目期间提交一篇日能够坚持撰写教育日志并形成习惯，项目期间提交一篇日志计志计0.5分，总分不超过分，总分不超过10分。分。 实践研修成实践研修成果果（25%）撰写实践研修成果并以资源方式提交
4、到协作组，每条公开撰写实践研修成果并以资源方式提交到协作组，每条公开资源计资源计5分，总分不超过分，总分不超过25分（要选中相应的标签，如分（要选中相应的标签，如“教学设计教学设计”“结构图结构图”等）。等）。其他教学资其他教学资源源（15%）上传各类原创可分享的教学资源到个人工作室，每条公开上传各类原创可分享的教学资源到个人工作室，每条公开资源计资源计0.5分，总分不超过分，总分不超过15分。分。（1）态度好：培训过程中主动认真，表现活跃，有创造）态度好：培训过程中主动认真，表现活跃，有创造性，学习成果具有典型性和示范性，能发挥模范带头作性，学习成果具有典型性和示范性，能发挥模范带头作用，获
5、得所在学科协作组或学校的认可和好评；用，获得所在学科协作组或学校的认可和好评；（2）学习好：克服工学矛盾，合理安排时间，高质量完）学习好：克服工学矛盾，合理安排时间，高质量完成培训任务，学习成绩占本校前成培训任务，学习成绩占本校前20%的学员纳入评优范的学员纳入评优范围，每校按照围，每校按照15%的标准在有资格参评的学员中选出综的标准在有资格参评的学员中选出综合考量后的学员；合考量后的学员；（3）成果优：能够保质保量地完成各阶段的作业（包括）成果优：能够保质保量地完成各阶段的作业（包括个人发展规划、好老师感言、教学设计、结构图、自评个人发展规划、好老师感言、教学设计、结构图、自评报告）；培训期
6、间积极撰写研修日志，且真实表达了自报告）；培训期间积极撰写研修日志，且真实表达了自己的所思所感；积极分享资源，且质量高；己的所思所感；积极分享资源，且质量高；（4）其他：积极参与项目组发起的各类研修活动、组内）其他：积极参与项目组发起的各类研修活动、组内研讨活动、跨区域交流活动；参与征文和研修案例活动研讨活动、跨区域交流活动；参与征文和研修案例活动者优先，有者优先，有“精彩绽放精彩绽放”优秀成果上报者优先。优秀成果上报者优先。姓姓 名名总成绩总成绩( (分分) )孙勇孙勇100.00100.00张平张平100.00100.00胡亚飞胡亚飞100.00100.00田源田源100.00100.00
7、龙帆龙帆100.00100.00陈秀军陈秀军100.00100.00余异余异100.00100.00涂莹涂莹100.00100.00马晶马晶100.00100.00柯超兰柯超兰100.00100.00管艳丽管艳丽100.00100.00汪畅威汪畅威100.00100.00汪海林汪海林100.00100.00曾若依曾若依100.00100.00陈明陈明100.00100.00王广仁王广仁100.00100.00何连生何连生100.00100.00王涛王涛100.00100.00王利平王利平9898让帆让帆9797徐锦徐锦9696王雪林王雪林9696 龙帆龙帆、王利平、让帆、童珍、邵向辉、胡富、王
8、利平、让帆、童珍、邵向辉、胡富、 周平生、杨净、李春燕、朱晨辉、阮先益、周平生、杨净、李春燕、朱晨辉、阮先益、 秦金、陈晓兵、何青松、罗岚、孙文汇、任鑫、秦金、陈晓兵、何青松、罗岚、孙文汇、任鑫、 胡光明、王珊、罗银龙胡光明、王珊、罗银龙 以上老师研修成果没有达标！请努力！以上老师研修成果没有达标！请努力！学情通报学情通报进步进步较较快的学员快的学员汪朝旭汪朝旭老师、老师、刘红娟老师、刘红娟老师、罗志斌老师、罗志斌老师、 林静老师、林静老师、柯超兰老师、柯超兰老师、成学英老师成学英老师温馨提示温馨提示突破突破0 0，研修成果，研修成果（个人发展规划、好（个人发展规划、好老师感言、教学设计、老师
9、感言、教学设计、结构图、活动记录表、结构图、活动记录表、自评报告）选择相应自评报告）选择相应的标签，提交作业。的标签，提交作业。对照学情表，凡是有对照学情表，凡是有0 0的请补齐！的请补齐！研修研修感言感言网络培训时间短，架通桥梁用网连。网络培训时间短，架通桥梁用网连。网络培训任务重，认真对待苦也甜。网络培训任务重，认真对待苦也甜。网络培训目标明，方向清晰高处瞻。网络培训目标明，方向清晰高处瞻。网络培训效果显网络培训效果显, ,时时处处换新颜时时处处换新颜。 国培是我们前进的基石，成长的阶梯。国培是我们前进的基石，成长的阶梯。 愿我们通过国培更高，更强，更美。愿我们通过国培更高，更强，更美。
10、学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，我的确在享受的，我的确在享受“学习学习”这种乐趣。聆听这种乐趣。聆听专家的讲座，与学员之间的相互交流、切专家的讲座，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在教学理念、心理学知识、科研的认识，在教学理念、心理学知识、科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式等方面都得到较多收获。等方面都得到较多收获。研修研修感言感言研修研修感言感言 通过这次培训，使我对教学工作的各个方通过这次培训，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，
11、进一步增强了自己对面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，我会很珍惜这次教学的责任心和责任感，我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己教学理学习的机会，更加努力地提高自己教学理论水平和专业技能素质，更好从事教育事论水平和专业技能素质，更好从事教育事业。业。研修研修感言感言教师要利用各种机会对自己的教育、教师要利用各种机会对自己的教育、教学、科研活动等进行的反思。应通教学、科研活动等进行的反思。应通过不断地自学反思，促进自身的专业过不断地自学反思，促进自身的专业化发展，要不断地加强理论学习，把化发展，要不断地加强理论学习，把自己的教育教学工作作为研究对象，自己的教育教学工作
12、作为研究对象，学会反思技术，进行反思性教学，并学会反思技术，进行反思性教学，并让反思成为习惯，成为一名科研型教让反思成为习惯，成为一名科研型教师。师。1 1、按时完成各模块的学习任务。、按时完成各模块的学习任务。2 2、我们将认真完成作业，作业做到鼓励原、我们将认真完成作业，作业做到鼓励原创、崇尚原版。创、崇尚原版。3 3、学习中，我们将做到团结互助，相互勉、学习中，我们将做到团结互助，相互勉励，共同提高。励，共同提高。对此，我们将本着对此，我们将本着“学习中做名师，进步学习中做名师，进步中成名师中成名师”的宗旨，一如既往的将优势保的宗旨，一如既往的将优势保持下去，力争成为合格优秀的学员。持下去，力争成为合格优秀的学员。
