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1、牛津英语7B Unit 4 Amazing thingsComic strip and Welcome to the unit 说课人:仝静一、说教材 第四单元第一课时以一个幽默的小短文开始,主要讲述Eddie和Hobo之间的一个小故事,误把飞机看成了UFO引出本课的主题:Amazing things.告诉我们在世界上充满了令人吃惊的事物。二、教学目标1、知识目标 词汇:yesterday bright travel Earth moon elephant plant without strange词组:bright light from Earth to the moon a man in
2、the USA at the same time plant life without lightning句型:Its just a plane. Its only the light on the plane. It takes about three daysto travel from Earth to the moon by spaceship. 2、能力目标1:让学生了解一些不寻常的现象和事件。2:学会使用形容词来表达自己的感觉和见解。3、情感目标通过共同探讨和发现了解世界的奥妙和探索美好人生。确定目标的依据根据新课标标准和英语教学大纲的规定,通过听说读写的训练,使学生获得英语基础知
3、识和初步运用英语进行交际的能力,激发和培养学生学习英语的兴趣,发展自主学习能力,形成良好品质,树立健康人生观。教学重难点:重点:掌握和运用本课的四会词组和句型。难点:学会使用形容词来表达自己的感觉和见解。教法与手段1、情景教学法,赋予知识和技能训练以真实的情景和语境,调动学生的参与热情。2、听说读写综合训练,培养语言运用能力。3、知识导入和任务设计由浅入深,由易到难,循序渐进,逐层拓展。4、采用多媒体教学手段,增强直观性和趣味性,加大课堂容量。学生情况1、初一的学生兴趣广泛好奇心强,思维敏捷,爱表现,符合本课的教学特点。2、教是为了不授,授人以鱼,不如授人以渔。充分要学生发挥主动性和创造性,学
4、了就要用。 教学过程一、寓教于乐本环节用时大约3分钟,根据课文的特点和内容,用多媒体呈现关于UFO的图片,设计这一环节的目的是为了激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,导出本课的中心话题。让学生讨论关于UFO的一些事情。二、激发情趣 导入新课本环节大约需要10分钟。兴趣是学习的动力,而兴趣源于生活,为了使知识的呈现富有一定的趣味,贴近生活,引起学生心里的共鸣,激发学习兴趣,这一环节我这样设计:利用多媒体在大屏幕上呈现许多让学生感到很惊讶的画面,问学生看到这些画面的感觉。告诉学生这个世界上充满了让我们惊讶的事情引出单词:amazing继续利用刚才的那些画面提出问题:What do you usuall
5、y see in the museums?What do you think you will see in Funny World Museum?启发学生开动脑筋,回答问题。 三、自主探究 理解新知本环节大约需要12分钟。1、屏幕一一展示61页A部分的图片,利用图片学习生词。2、检查词汇学习情况,出示61页的六个句子,让学生用所给词汇填空。3、学生互相检查订正,请学生朗读句子。4、再次出示图片,让学生把图片和练习的句子配对。5、检查核对,呈现正确的图片和句子。四、巩固练习 再次呈现本环节大约需要10分钟。1、学习61页B部分,要学生两人一组练习对话。2、呈现60页的短文图片,以及开始的UFO图片,告诉学生Eddie和Hobo也看到了一样东西,遮住对话,猜测闪光的是什么,并且根据他们的表情猜测他们分别说了什么,分组交流讨论。3、给出录音,跟读并且检测自己的成绩猜对了几句。4、表演对话。五、畅谈新收 颗粒归仓这一环节大约需要3分钟。在老师的引导下,要学生对本课内容进行归纳总结,进行知识结构复现,在知识、能力、情感等方面畅谈自己的体会和收获,为本课教学画下圆满句号。六、布置作业1、课堂作业2、课外作业:利用课余时间搜索一些令我们惊讶的图片,尝试用我们新学的单词对其进行描述和讨论。本环节大约需要一分钟。Thats end!Thangk you!