高中生物 第七章 第一节 生物现代生物进化理论的由来课件 新人教版必修2

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1、现代生物进化理论现代生物进化理论的由来的由来远去了远去了“贝格尔贝格尔”的帆影的帆影天涯是进化论的航程天涯是进化论的航程拨开那亿万年的迷雾拨开那亿万年的迷雾寻觅着生命史的真容寻觅着生命史的真容拟态,不易被天敌发现拟态,不易被天敌发现 古代人们是怎样看待生物古代人们是怎样看待生物的进化的的进化的? ? 在西方国家,当时在西方国家,当时神创论神创论和物和物种种不变论不变论占据着统治地位,人们普遍认为占据着统治地位,人们普遍认为所有的物种都是上帝创造的,自古以来所有的物种都是上帝创造的,自古以来既没有物种的绝灭,也没有新的物种产既没有物种的绝灭,也没有新的物种产生。不同物种之间没有关联性生。不同物种

2、之间没有关联性! ! 生物为什么会进化?生物为什么会进化?生物进化的实质是什么?生物进化的实质是什么?生物进化有什么规律?生物进化有什么规律?一、拉马克的进化学说一、拉马克的进化学说拉拉马克是克是历史上第一个提出比史上第一个提出比较完整的完整的进化化学学说的是法国博物学家。其主要的是法国博物学家。其主要观点如下点如下物种是可变的,是可进化的。物种是可变的,是可进化的。 生物是由低等到高等逐渐进化的生物是由低等到高等逐渐进化的 生物进化的原因是由于用进废退和获得性遗传生物进化的原因是由于用进废退和获得性遗传 用进废退:用进废退: 用进废退是指一种生物由于若干世代中经常使用某器官用进废退是指一种生

3、物由于若干世代中经常使用某器官,就会使该器官得到发展;或者历代少用甚至不用某器,就会使该器官得到发展;或者历代少用甚至不用某器官,就会使该器官退化以致完全丧失。官,就会使该器官退化以致完全丧失。 获得性遗传:获得性遗传: 由于环境影响或用进废退所获得的变异性状,可以通过由于环境影响或用进废退所获得的变异性状,可以通过繁殖遗传给后代。繁殖遗传给后代。食蚁兽的舌头之所以细长,是长食蚁兽的舌头之所以细长,是长期舔食蚂蚁的结果。期舔食蚂蚁的结果。请你评价拉马克的进化论请你评价拉马克的进化论先进之处(优点)先进之处(优点)最早提出最早提出“进化进化”不足之处不足之处获得的性状不一定能遗传,进化的获得的性

4、状不一定能遗传,进化的原因是错误的观点原因是错误的观点 达尔文的评价:拉马克的进化思想动达尔文的评价:拉马克的进化思想动摇了摇了“神创论神创论”的基石,敲响了的基石,敲响了“目的论目的论”的丧钟,为进化论的胜利铺平了道路。的丧钟,为进化论的胜利铺平了道路。二、达尔文的自然选择学说二、达尔文的自然选择学说达尔文认为长颈鹿的进化原因是:长颈鹿达尔文认为长颈鹿的进化原因是:长颈鹿产生的后代超过环境承受能力(产生的后代超过环境承受能力(过度繁殖过度繁殖););它们都要吃树叶而树叶不够吃(它们都要吃树叶而树叶不够吃(生存斗争生存斗争););它们有颈长和颈短的差异(它们有颈长和颈短的差异(遗传变异遗传变异

5、);颈长);颈长的能吃到树叶生存下来,颈短的却因吃不到树的能吃到树叶生存下来,颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了(叶而最终饿死了(适者生存适者生存)。)。适者生存适者生存事实事实1:生物:生物都有过度繁都有过度繁殖的现象殖的现象事实事实2:物种内:物种内的个体总能保的个体总能保持稳定持稳定事实事实3:资源是:资源是有限的有限的推论推论1:个:个体间生存体间生存斗争存在斗争存在事实事实4:个体:个体间存在差异间存在差异事实事实5:许:许多变异是可多变异是可以遗传的以遗传的推论推论2:具有有具有有利变异利变异的个体的个体生存并生存并留下后留下后代的机代的机会多会多推论推论3:有利变有利变异逐异逐代积

6、累,代积累,生物不生物不断进化断进化出新类出新类型。型。自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容、过度繁殖、过度繁殖各种生物都有很各种生物都有很强的繁殖力,能的繁殖力,能产生很多的后代生很多的后代,这称作称作过度繁殖。度繁殖。生物能大量繁殖,但事实上每种生物的后代能生存下生物能大量繁殖,但事实上每种生物的后代能生存下来的却很少,这是什么原因呢?来的却很少,这是什么原因呢?达尔文用达尔文用生存斗争生存斗争解释这种现象。解释这种现象。、生存斗争、生存斗争()为何会发生生存斗争?()为何会发生生存斗争?生物一方面生物一方面过度繁殖过度繁殖,使数目剧增,另一方面,使数目剧增,另一方面生存资源生存资

7、源(食物、空间等)是有限的(食物、空间等)是有限的。因此,任何生物都要为争。因此,任何生物都要为争夺生存资源而发生斗争。夺生存资源而发生斗争。()生存斗争的概念:()生存斗争的概念:生物个体之间的相互斗争,以及生物个体之间的相互斗争,以及 生物与无机自然条件之间的斗争的现象。生物与无机自然条件之间的斗争的现象。由于生存斗争导致生物大量死亡,结果只有少数生存下由于生存斗争导致生物大量死亡,结果只有少数生存下来,因此,生存斗争的理论解释了生物大量繁殖和少量生来,因此,生存斗争的理论解释了生物大量繁殖和少量生存的事实。存的事实。生存斗争中,什么样的个体能获胜并生存生存斗争中,什么样的个体能获胜并生存

8、下来呢?这涉及遗传和变异的问题。下来呢?这涉及遗传和变异的问题。遗传和变异:遗传和变异:生物的变异有的是有利于生存的生物的变异有的是有利于生存的,有的有的是不利于生存的。有利于生存的变异个体,在生存斗争是不利于生存的。有利于生存的变异个体,在生存斗争中易获得胜利,生存下来。中易获得胜利,生存下来。适者生存适者生存:经生存斗争,凡是生存下来的生物个体都经生存斗争,凡是生存下来的生物个体都是对环境能适应的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的。是对环境能适应的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的。过度繁殖过度繁殖(外因、基础)(外因、基础)生存斗争生存斗争(动力、手段)(动力、手段)遗传、变异遗传、变异

9、(内因)(内因)适者生存适者生存(结果)(结果)小结:小结:注意:注意:1 1生物的变异是不定向的,自然选择的过程是定向的。生物的变异是不定向的,自然选择的过程是定向的。2自然选择学说承认变异有的遗传,有的不遗传。自然选择学说承认变异有的遗传,有的不遗传。 你如何评价达尔文的自然选择学说?你如何评价达尔文的自然选择学说? 肯定:肯定:(1)较好的解释了生物的多样性和适应性)较好的解释了生物的多样性和适应性(2)相对系统地解释了生物进化的原因)相对系统地解释了生物进化的原因局限:局限:(1)未能对遗传和变异的本质作出科学的解释)未能对遗传和变异的本质作出科学的解释(2)对生物进化的解释局限于个体水平)对生物进化的解释局限于个体水平(3)认为物种的形成都是渐变的结果,不能很好)认为物种的形成都是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发。地解释物种大爆发。三、达尔文以后进化理论的发展三、达尔文以后进化理论的发展性状水平性状水平深入深入基因(基因(分子)分子)水平水平以生物个体为单以生物个体为单位位以种群为基本单以种群为基本单位位 形成以形成以自然选择学说自然选择学说为基础为基础的的现代生物进化理论现代生物进化理论认识到了遗传和变异的本质认识到了遗传和变异的本质获得性遗传的观点,已经被多数人摈弃。获得性遗传的观点,已经被多数人摈弃。

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