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1、科学的进行幼儿园早操活动科学的进行幼儿园早操活动科学的进行幼儿园早操活动科学的进行幼儿园早操活动20112011年年4 4月月2020日日 一、科学的早操基本结构 根据不同年龄段幼儿的特点编排不同的活动内容结构合理。 准备活动 队列练习 两套操节(徒手操和器械操各一套) 小型分散的器械活动 放松活动二、科学的早操时间二、科学的早操时间时间适宜,小班15分钟、中大班活动时间20分钟 三、科学的早操动作三、科学的早操动作 上肢、下肢的运动,腰、背、腹部的运动,头、颈及全身的运动,做到幼儿大动作和精细动作的合理搭配 四、科学编排各年龄早操四、科学编排各年龄早操 小班:早操宜简单、易学和富有趣味性,动
2、作少、难度低、重复多,主要做一些模仿动作,可以为他们编排一些小动物的模仿操以及日常生活动作模仿操。 中班:要求幼儿有一定的队列队形概念,动作尽可能做到位。中班幼儿随着年龄的增长,已经具备一定的运动量和自我控制能力,因此,可为他们创编一些动作简单易掌握的,富有儿童情趣的徙手操、轻器械操。 大班:动作要有一些变化。大班幼儿的身体发展及生活经验有了很大程度的提高,可以根据他们的能力创编一些富有艺术性的早操,增加一些动作的变化, 动作的变化主要有: 动作方向上的变化(前后左右等) 幼儿分组与小组配合的各种变化 幼儿集中活动与分散活动的变化五、科学地匹配早操音乐五、科学地匹配早操音乐1.音乐在早操中起着
3、口令、节拍口令、节拍的作用2.充分考虑是否符合幼儿的年龄特点年龄特点3.动作与音乐协调统一协调统一4.音频音频的高低、性质要相对一致相对一致5.操节操节适合选择节奏明快,速度符合动作的音乐6.队列队列练习要选择进行曲风格的音乐7.基本动作基本动作则要选择符合动作性质的音乐8.放松运动放松运动则适合采用舒缓柔和的摇篮曲风格的音乐。9.主题式早操,根据整套操的主题需要主题需要,选择内容一致选择内容一致的音乐的音乐六、早操中的教师六、早操中的教师1.精神饱满,口令规范,示范正确。面向全体幼儿。2.并检查幼儿是否做好早操前准备。3.定期变化带操的站位,可指导中、大班幼儿轮流带操。4.随时观察幼儿早操情况,做到三看(情绪、动作力度、准确度);三提示(动作、增减衣物、运动卫生及安全)。5.指导幼儿选择和按规定收拾器械。6.服饰符合早操活动要求(不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不披发)。