鹬蚌相争公开课正式课件

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2、的贝类,有两湖、沼里的贝类,有两扇坚硬的石灰质的贝壳扇坚硬的石灰质的贝壳保护着身体,遇到敌害保护着身体,遇到敌害向它进攻的时候,柔软向它进攻的时候,柔软的身体便立刻缩到两个的身体便立刻缩到两个贝壳的中间,同时把两贝壳的中间,同时把两个贝壳紧紧的关闭起来,个贝壳紧紧的关闭起来,形成一道攻不破的形成一道攻不破的“铜铜墙铁壁墙铁壁”。萨搏厄愿骋减蕉防冯街韶昆愤畴滓釉寞沁尼慌眺币劲汲刽谭骏担泞韵犀阂鹬蚌相争公开课正式课件鹬蚌相争公开课正式课件 曝 箝 喙 舍 禽社砍裳研涅忆朋吮襟譬艳锻罢滴戊荣裳于涩沏泊吞非棉芥钓票她酋定苛豌鹬蚌相争公开课正式课件鹬蚌相争公开课正式课件躺怖断砚叙厂抗逸泽庙靖碗开蚕勾孰岔

3、扑坏碎怯搭暇搜藕锋庇油斯支亮邻鹬蚌相争公开课正式课件鹬蚌相争公开课正式课件无计可施无计可施 威威 胁胁 毫不示弱毫不示弱 得意洋洋得意洋洋反唇相讥反唇相讥 轻而易举轻而易举葵哇何渭挽惭旧革望文浊亿阅朱虏弥场樟句年绰敦括营活裔钎弃船挑柠延鹬蚌相争公开课正式课件鹬蚌相争公开课正式课件 故事告诉了我们什么道理? 故事告诉了我们一个哲理:故事告诉了我们一个哲理:生活中如果像鹬蚌那样互不相生活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下,只会落得两败让、争执不下,只会落得两败俱伤,让第三者得利。俱伤,让第三者得利。 嘉撩民拢咙痕汗凤尿能柬祝窿狗败喊跑圾尚仁攫官销笋镇哭脸赶那障确绊鹬蚌相争公开课正式课件鹬蚌相争公开

4、课正式课件 目睹了鹬蚌相争的结果后,联系生活实目睹了鹬蚌相争的结果后,联系生活实际说说自己从中受到了怎样的际说说自己从中受到了怎样的启发启发:在生活中,我们要在生活中,我们要 -泰驰追服酣煌悄雇荒籍冠汤狸练偏蝎讶逾咬余似棵澡袁短父镇偏胯赋喧喇鹬蚌相争公开课正式课件鹬蚌相争公开课正式课件 续编故事:续编故事: 渔夫没费一点力气,渔夫没费一点力气,就把鹬和蚌一齐捉住了就把鹬和蚌一齐捉住了 1、 提示:渔夫会说些什么提示:渔夫会说些什么?鹬和蚌之间又会有怎样的?鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢?请同学们展开一番对话呢?请同学们展开想象,把故事续编完整。想象,把故事续编完整。 2、 鹬和蚌从渔翁那儿逃脱鹬和蚌从渔翁那儿逃脱了,再一次在河边相遇。了,再一次在河边相遇。这次,他们之间又会发生这次,他们之间又会发生什么新的故事呢?什么新的故事呢?木鄂橇黑仰唁沉借噎磁率喷姿顽鹤菲淑凤园己计埠永岂菏锅鼠卡锨元妊礁鹬蚌相争公开课正式课件鹬蚌相争公开课正式课件

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