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1、简易呼吸气囊操作流程图简易呼吸气囊操作流程图患者意识、自主呼吸、 生命体征评估呼吸道、义齿禁忌症呼叫医生简易呼吸器呼吸囊呼吸活瓣准备用物面罩衔接管氧气装置手套抢救车患者去枕平卧位开放气道协助松解衣领和裤腰协助女性患者松解胸罩清理呼吸道分泌物和呕吐物摘除义齿托起患者下颌，头向后仰连接装置连接面罩、呼吸囊及氧气调节氧气流量 8-10L/分固定面罩、正确挤压气囊*挤压气囊潮气量 400-600ml呼吸频率 10-12 次/分成人吸呼比：1:1.52.0患者对呼吸器的适应性观察评估胸腹起伏情况意识和生命体征遵医嘱给氧安置患者整理床单位加强心理护理处理用物抢救过程记录用药情况患者病情变化备注*正确挤压气
2、囊的方法：1. 单手挤压呼吸囊的方法：右手 EC 手法固定面罩，左手挤压球囊，右手臂相对固定球囊与左手一起挤压，待呼吸囊重新膨起后开始下一次挤压，应尽量在病人吸气时挤压呼吸囊。2. 双手挤压呼吸囊的方法：两手捏住呼吸囊中间部分，两拇指相对朝内，四指并拢或略分开，两手用力均匀挤压呼吸囊，待呼吸囊重新膨起后开始下一次挤压，应尽量在病人吸气时挤压呼吸囊。简易呼吸气囊评分标准项项目目总分服装、鞋帽整洁素质要求5仪表大方，举止端庄语言柔和恰当，态度和蔼可亲患者意识、自主呼吸、生命体征评估操作前准备用物准备7呼叫28患者呼吸道是否通畅患者有无义齿是否存在使用简易呼吸囊的禁忌症打铃呼叫医师备齐急救用物：简易
3、呼吸器 (呼吸囊,呼吸活瓣,病人适宜的面罩,衔接管)氧气装置手套抢救车要求标准分221222224111得分备注体位（去枕平卧位）松解衣领和裤腰（必要时松解胸罩）开放气道13清理呼吸道分泌物和呕吐物去除义齿打开气道方法正确*操作过程挤压气囊16连接装置6正确连接面罩、呼吸囊、氧气调节氧流量（810 升/分）正确使用面罩(罩住病人口鼻，按紧不漏气)单手或双手挤压方法正确*挤压过程中注意控制各项参数(口述： 潮气量 600800ml、 呼吸频率12 次/分、吸呼比：1：1.52.0 ）观察患者对呼吸器的适应性观察和评估3观察患者胸腹起伏状况评估患者意识和生命体征遵医嘱给氧操作后处理记录2处理用物5
4、安置患者5整理床单位关心和安慰患者正确处理呼吸器、手套抢救车用物及时补充呈备用状态洗手、脱口罩正确记录抢救过程， 用药情况及病人的病情变化动作迅速和轻巧熟练程度理论总分总分2231542583111212212244820100动作稳重和安全、注意节力原则注意*备注：1正确打开气道的方法：操作者站于患者头侧,手托起患者下颌,使病人头后仰。（必要时用口咽通气管)2.正确挤压气囊的方法：（1）单手挤压呼吸囊的方法：右手EC 手法固定面罩，左手挤压球囊，右手臂相对固定球囊与左手一起挤压，待呼吸囊重新膨起后开始下一次挤压，应尽量在病人吸气时挤压呼吸囊。（2）双手挤压呼吸囊的方法：两手捏住呼吸囊中间部分
5、，两拇指相对朝内，四指并拢或略分开， 两手用力均匀挤压呼吸囊， 待呼吸囊重新膨起后开始下一次挤压，应尽量在病人吸气时挤压呼吸囊。理论部分理论部分1. 使用简易呼吸气囊的适应症（1）有急性呼吸衰竭时出现呼吸停止或呼吸微弱经积极治疗后无改善，肺通气量明显不足者；（2）慢性重症呼吸衰竭，经各种治疗无改善或有肺性脑病者（3）呼吸机使用前或停用呼吸机时2. 简易呼吸气囊使用时注意事项（1）定时检查、测试、维修和保养简易呼吸器，防止由于活瓣漏气，使患者得不到有效通气（2）挤压呼吸囊时，压力不可过大，无氧源时挤压球囊的三分之二，有氧源时挤压球囊二分之一。（3）若发现患者有自主呼吸时，应按患者的呼吸动作加以辅
6、助，以免影响其自主呼吸。（4）对清醒患者做好心理护理，解释应用呼吸器的目的和意义，缓解紧张情绪，使其主动配合。简易呼吸气囊评分表序号：姓名：项项目目总分服装、鞋帽整洁素质要求5仪表大方，举止端庄语言柔和恰当，态度和蔼可亲患者意识、自主呼吸、生命体征评估操作前准备用物准备7呼叫28患者呼吸道是否通畅患者有无义齿是否存在使用简易呼吸囊的禁忌症打铃呼叫医师备齐急救用物：简易呼吸器 (呼吸囊,呼吸活瓣,病人适宜的面罩,衔接管)氧气装置手套抢救车体位（去枕平卧位）松解衣领和裤腰（必要时松解胸罩）开放气道13清理呼吸道分泌物和呕吐物去除义齿操作过程挤压气囊16连接装置6打开气道方法正确*正确连接面罩、呼吸
7、囊、氧气调节氧流量（810 升/分）正确使用面罩(罩住病人口鼻，按紧不漏气)单手或双手挤压方法正确*挤压过程中注意控制各项参数(口述： 潮气量 600800ml、 呼吸频率12 次/分、吸呼比：1：1.52.0 ）标要求准分2212222241112231542583得分备注观察患者对呼吸器的适应性观察和评估3观察患者胸腹起伏状况评估患者意识和生命体征遵医嘱给氧操作后处理记录2处理用物5安置患者5整理床单位关心和安慰患者正确处理呼吸器、手套抢救车用物及时补充呈备用状态洗手、脱口罩正确记录抢救过程， 用药情况及病人的病情变化动作迅速和轻巧熟练程度理论总分总分提问：820100动作稳重和安全、注意节力原则注意111212212244监考教师签名：
