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1、第二单元第二单元做自立自强的人做自立自强的人第三课走向自立人生自自己己的的事事自自己己干干知识网络知识网络知识网络知识网络自立的含义：自立就是自己的自立的含义：自立就是自己的 事情自己干事情自己干自立的内容自立的内容自立人生少年始自立人生少年始学习自立学习自立生活自立生活自立处理社会问题处理社会问题自立的重要表现自立的重要表现自立的必要性自立的必要性自立所需的能力自立所需的能力人生需自立人生需自立告告别别依依赖赖，走走向向自自立立依赖使人丧失独立生活的能力和精神依赖使人丧失独立生活的能力和精神依赖使人缺乏生活的责任感，造成人格依赖使人缺乏生活的责任感，造成人格 的缺陷的缺陷不能再不能再有依赖有
2、依赖自立就是明确自己的责任，勇于承担自自立就是明确自己的责任，勇于承担自 己的责任己的责任自主就是遇事有主见，对自己的行为负责自主就是遇事有主见，对自己的行为负责自立与自立与自主自主从小事做起从小事做起大胆投身社会实践大胆投身社会实践多实践，多锻炼多实践，多锻炼第一课时自己的事自己干一、自立人生少年始一、自立人生少年始 1.什么是自立？什么是自立？ 自立就是自己的事情自立就是自己的事情_干。干。 2.自自立的表现：立的表现： 从学会走路开始，我们就获得了从学会走路开始，我们就获得了_的自立；的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了_生活的生活的体验；直到将来
3、走上工作岗位，能够自己养活自己了，体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了我们就获得了_的人生。的人生。身体身体知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理自己自己自立自立基本自立基本自立二、人生需自立二、人生需自立 自立的重要性：自立的重要性： （1）人生需）人生需_。我们不可能永远生活在家。我们不可能永远生活在家庭摇篮和学校温室中，终究要走进庭摇篮和学校温室中，终究要走进_，经风雨、，经风雨、见世面。见世面。 （2）自立作为）自立作为_的过程，是我们的过程，是我们_的锻炼过程，也是我们养成良好的锻炼过程，也是我们养成良好_的过程。的过程。 （3）如果我们不能从现在开始，在父母和老师
4、）如果我们不能从现在开始，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的的帮助下，自觉地储备自立的_，锻炼自立的，锻炼自立的_，培养自立的，培养自立的_，就难以在未来的社会，就难以在未来的社会中中_。 （4）一个人只有能够自立才能自强，才能成就）一个人只有能够自立才能自强，才能成就伟业，实现人生目标。伟业，实现人生目标。自立自立社会社会成长成长生活能力生活能力道德品质道德品质知识知识能力能力精神精神立足立足 1.自自立不是摆脱父母约束，也不是拒绝他人帮助。立不是摆脱父母约束，也不是拒绝他人帮助。 2.什么是依赖？什么是依赖？ 依赖是指依靠别人或事物而不能自立或自给。依赖是指依靠别人或事物而不能自立或自
5、给。 依赖性的产生往往和家庭环境、家庭教育有着密依赖性的产生往往和家庭环境、家庭教育有着密切的关系。由于家长对孩子过分宠爱，过分照顾，很切的关系。由于家长对孩子过分宠爱，过分照顾，很容易使孩子在成长过程中丧失独立办事的能力，变得容易使孩子在成长过程中丧失独立办事的能力，变得具有依赖心理。尤其是独生子女，要比多子女家庭的具有依赖心理。尤其是独生子女，要比多子女家庭的孩子享受到更多的孩子享受到更多的“特权特权”。父辈们的娇宠使孩子易。父辈们的娇宠使孩子易养成饭来张口、衣来伸手的懒惰性，这种懒惰性其实养成饭来张口、衣来伸手的懒惰性，这种懒惰性其实就是过分依赖。就是过分依赖。难点详解难点详解难点详解难
6、点详解 过分依赖在学习上的表现为：在学习中遇到困难过分依赖在学习上的表现为：在学习中遇到困难时，不爱独立思考，只等着大人给他讲，要么就干脆时，不爱独立思考，只等着大人给他讲，要么就干脆等同学做完后抄人家的。等同学做完后抄人家的。 这样的依赖行为问题，虽然可能是父母过去的教这样的依赖行为问题，虽然可能是父母过去的教养态度所造成，但是，关键却是青少年自己。所以问养态度所造成，但是，关键却是青少年自己。所以问题的解决，必须靠青少年自己本身的努力。题的解决，必须靠青少年自己本身的努力。 3.克克服依赖的办法：服依赖的办法： 一是克服依赖习惯。分析一下自己的事情中哪些一是克服依赖习惯。分析一下自己的事情
7、中哪些应当依靠家长和老师，哪些应由自己决定，从而自觉应当依靠家长和老师，哪些应由自己决定，从而自觉减少习惯性依赖心理，自己做出正确主张。如：自己减少习惯性依赖心理，自己做出正确主张。如：自己决定有益的业余爱好，自己安排和制订学习计划等，决定有益的业余爱好，自己安排和制订学习计划等，由依赖转变为自主。由依赖转变为自主。 二是增强自信心。有依赖心理的人缺乏自信，这往往与童二是增强自信心。有依赖心理的人缺乏自信，这往往与童年时期的不良教育有关。例如，有的父母、长辈、朋友往往说年时期的不良教育有关。例如，有的父母、长辈、朋友往往说些些“你真笨，什么也不会做你真笨，什么也不会做”“瞧你笨手笨脚的，让我来
8、帮你瞧你笨手笨脚的，让我来帮你做做”等。对这些话，首先要有正确的心态，然后一条一条加以等。对这些话，首先要有正确的心态，然后一条一条加以重新认知，逐渐培养和增强自信心。重新认知，逐渐培养和增强自信心。 三是树立奋发自强精神。适应时代变革，在激烈竞争中摔三是树立奋发自强精神。适应时代变革，在激烈竞争中摔打自己，勇敢地面对困难和挫折。打自己，勇敢地面对困难和挫折。 四是培养独立的人格。每个人都需要别人的帮助，但是接四是培养独立的人格。每个人都需要别人的帮助，但是接受别人的帮助也必须发挥自己的主观能动性。受别人的帮助也必须发挥自己的主观能动性。 1.（2015安徽）下边漫画反映了部分学生在学习安徽）
9、下边漫画反映了部分学生在学习中（中（ ） A.积极思考，解决难题积极思考，解决难题 B.迎难而上，坚持不懈迎难而上，坚持不懈 C.过于依赖，缺乏自立过于依赖，缺乏自立 D.刻苦认真，自我负责刻苦认真，自我负责真题演练真题演练真题演练真题演练C 2.（2014德州）每到放学时间，学生家长们开德州）每到放学时间，学生家长们开着汽车，骑着三轮车、自行车等交通工具，早早等着汽车，骑着三轮车、自行车等交通工具，早早等在学校门口准备接孩子回家，导致周边交通一片混在学校门口准备接孩子回家，导致周边交通一片混乱，这一现象被称为乱，这一现象被称为“中国式接送中国式接送”。“中国式接中国式接送送” （ ） A.体
10、现了家长对孩子全部的爱体现了家长对孩子全部的爱 B.能根除孩子身边的安全隐患能根除孩子身边的安全隐患 C.会导致孩子交往能力的丧失会导致孩子交往能力的丧失 D.不利于培养孩子的自立精神不利于培养孩子的自立精神D 3.（2014陕西）下列漫画中，与其他三幅漫画陕西）下列漫画中，与其他三幅漫画寓意不一致的是（寓意不一致的是（ ）D第二课时告别依赖，走向自立一、不能再有依赖一、不能再有依赖 1.正确理解自立、帮助、依赖的关系。正确理解自立、帮助、依赖的关系。 我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠。我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠。自立自立_拒绝帮助，依靠拒绝帮助，依靠_依赖。我们幼小的依
11、赖。我们幼小的时候，父母、长辈和老师给予了我们重要的帮助和指时候，父母、长辈和老师给予了我们重要的帮助和指导，我们对他们有所依赖是自然的，也是导，我们对他们有所依赖是自然的，也是_的。的。但随着年龄的增长，自立能力的增强，我们要告别但随着年龄的增长，自立能力的增强，我们要告别_，走向，走向_。知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理不是不是不是不是必要必要依赖依赖自立自立 2.依赖的危害性：依赖的危害性： 依赖思想对于自己的发展是非常依赖思想对于自己的发展是非常_的。因的。因为它不仅会使人丧失为它不仅会使人丧失_的能力和精神，还的能力和精神，还会使人缺乏生活的会使人缺乏生活的_，造成，造成_的缺陷。的
12、缺陷。只想不劳而获、贪图享受，就不能适应只想不劳而获、贪图享受，就不能适应_生活，生活，甚至危害甚至危害_和和_，走上，走上_的道路。的道路。有害有害独立生活独立生活责任感责任感人格人格社会社会社会社会他人他人违法犯罪违法犯罪二、自立与自主二、自立与自主 1.独立生活的要求：独立生活的要求： 告别依赖，一个重要的表现是告别依赖，一个重要的表现是_。要。要独立生活，就要做到自己的事情独立生活，就要做到自己的事情_负责，面对生负责，面对生活中的各种事情，要明确自己的活中的各种事情，要明确自己的_，勇于承担自，勇于承担自己的责任。己的责任。 2.自自己的事情自己负责的前提是：己的事情自己负责的前提是
13、：_。独立生活独立生活自己自己责任责任自主自主 3.什么是自主？什么是自主？ 自主，就是自主，就是_做主，表现为遇事有做主，表现为遇事有_，自己做，自己做_，对自己的行为负责。，对自己的行为负责。 4.自主的重要性：自主的重要性： 自主，不仅是一种自主，不仅是一种_，更是一种，更是一种_。遇事没有主见，独立也徒有虚名。一个没有主见的人，遇事没有主见，独立也徒有虚名。一个没有主见的人，很难承担自己的责任，不能够在生活中很难承担自己的责任，不能够在生活中_。自己自己主见主见决定决定权利权利能力能力自立自立三、多实践，多锻炼三、多实践，多锻炼 1.从小事做起。从小事做起。 培养自立能力，最基本的就是
14、立足于自己当前培养自立能力，最基本的就是立足于自己当前_、_中的问题，从中的问题，从_做起。做起。 2.大胆投身社会实践。大胆投身社会实践。 只有在社会生活中反复只有在社会生活中反复_，不断，不断_，才能逐步提高自立能力。才能逐步提高自立能力。生活生活学习学习小事小事锻炼锻炼实践实践 怎样培养自立能力？怎样培养自立能力？ (1)告别依赖，独立生活。增强自信心，懂得管告别依赖，独立生活。增强自信心，懂得管理和安排自己的生活。理和安排自己的生活。 (2)自己的事情自己负责、自己做主。自己的事情自己负责、自己做主。 (3)培养自立能力，最基本的就是立足于自己当培养自立能力，最基本的就是立足于自己当前
15、生活、学习中的问题，从小事做起，大胆投身社会前生活、学习中的问题，从小事做起，大胆投身社会实践。实践。难点详解难点详解难点详解难点详解 1.（2015河南）河南）“幸福的生活从哪里来，要靠劳幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造！动来创造！”然而，生活中却存在着这样一些现象：然而，生活中却存在着这样一些现象：孩子洗一次碗，家长得花半天收拾烂摊子；孩子扫一孩子洗一次碗，家长得花半天收拾烂摊子；孩子扫一次地，却因扫得不彻底，家长只得重新扫次地，却因扫得不彻底，家长只得重新扫几次下几次下来，来，“算了吧，孩子还小算了吧，孩子还小”的心态就占了上风，家长的心态就占了上风，家长就把家务活儿又统统揽了回来。对
16、此，下列观点正确就把家务活儿又统统揽了回来。对此，下列观点正确的是（的是（ ） A.只要家长全放手，孩子成才不发愁只要家长全放手，孩子成才不发愁 B.自立自强心中装，劳动习惯需培养自立自强心中装，劳动习惯需培养 C.娇生惯养不可怕，长大成人自当家娇生惯养不可怕，长大成人自当家 D.家务劳动不需要，考上名校是正道家务劳动不需要，考上名校是正道真题演练真题演练真题演练真题演练B 2.（2015资阳）资阳）2014年开学第一课的主题是年开学第一课的主题是“父母教会我父母教会我”。父母是孩子人生最初的榜样，他们。父母是孩子人生最初的榜样，他们言传身教，教会孩子文明礼貌、热爱生命、走向自言传身教，教会孩
17、子文明礼貌、热爱生命、走向自立立要培养自己的自立能力（要培养自己的自立能力（ ） 最基本的就是立足当前生活、学习中的问题，最基本的就是立足当前生活、学习中的问题，从小事做起从小事做起 最有效的方式就是不与父母一起生最有效的方式就是不与父母一起生活，不要父母管自己的任何事情活，不要父母管自己的任何事情 就要大胆地投就要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼自己身社会实践，在社会生活中反复锻炼自己 就要就要尽早离开学校，早参加工作尽早离开学校，早参加工作 A. B. C. D.C 3.（2014汕尾）汕尾）“衣来伸手，饭来张口衣来伸手，饭来张口”是某是某些初中生的真实写照，这不利于我们的健康成长。些初中生的真实写照，这不利于我们的健康成长。我们应该（我们应该（ ） 告别依赖，走向自立告别依赖，走向自立 立足生活，从小事立足生活，从小事做起做起 多实践，多锻炼多实践，多锻炼 遇事全由自己做主遇事全由自己做主 A. B. C. D.A
