《七年级语文蟋蟀在时代广场主要问题及续写课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文蟋蟀在时代广场主要问题及续写课件（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、流落在时代广场的蟋流落在时代广场的蟋蟀受到哪些礼遇蟀受到哪些礼遇,他又他又是怎样对待朋友的是怎样对待朋友的?蟋蟀在纽约成为最著名蟋蟀在纽约成为最著名的音乐家的音乐家,为什么他不为什么他不快乐快乐?切斯特为什么念念不忘乡下的生活写作写作续写蟋蟀在时报广场续写蟋蟀在时报广场1展开想像，以展开想像，以为题，把为题，把这个故事续这个故事续写下去。写下去。准备活动准备活动(讨论：假如蟋蟀回到了故乡，会和故乡的土拨鼠、野鸡、鸭子和兔讨论：假如蟋蟀回到了故乡，会和故乡的土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子产生哪些新故事，他会思念在纽约结识的朋友吗子产生哪些新故事，他会思念在纽约结识的朋友吗?经历了都市的繁华、事业的经历
2、了都市的繁华、事业的成功，回乡后，它还成功，回乡后，它还能适应乡下的冷清与寂寞吗能适应乡下的冷清与寂寞吗?)讨论过程中学生思维要发散开来，言尽可能细致。答案力求多样化，不拘泥于讨论过程中学生思维要发散开来，言尽可能细致。答案力求多样化，不拘泥于一种。形成自由争鸣的场效应。一种。形成自由争鸣的场效应。观点一：蟋蟀会后悔回观点一：蟋蟀会后悔回到家乡。到家乡。观点二：蟋蟀适应乡下宁静，自由的生活。观点二：蟋蟀适应乡下宁静，自由的生活。观点三：短时间内它不会后悔，久而久之，会有悔意，但仍会在乡下生活下观点三：短时间内它不会后悔，久而久之，会有悔意，但仍会在乡下生活下去。去。2说明续写注意事项：说明续写注意事项：一要保持一要保持“人物人物”的性格和语言风格的一致；的性格和语言风格的一致；二是情节发展要符合原有故事的发展脉络；二是情节发展要符合原有故事的发展脉络；三是要有创造性，故事在原有的基础上有所发展，有所创新。三是要有创造性，故事在原有的基础上有所发展，有所创新。3、要求：、要求：（1）、字迹工整，字体优美；）、字迹工整，字体优美；（2）不少于）不少于500字。字。
