《五年级下册语文课件-《“诺曼底”号遇难记》|冀教版 (共14张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册语文课件-《“诺曼底”号遇难记》|冀教版 (共14张PPT)(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、【法】维克多雨果“诺曼底”号遇难记雨果(l802.2.261885.5.2),法国积极浪漫主义的代表作家。贯穿其创作始终的是“人道主义”,同情被压迫者。代表作巴黎圣母院悲惨世界海上劳工等。雨果“诺曼底”号建造于1863年,到1870年,才7岁,它设施先进,是英伦海峡上最漂亮的轮船之一。这样的油轮是安全可靠的,但却在1870年3月17日发生了不幸。读准字音,读通句子,想一想课文为我们描述的是一个怎样的故事呢?找出事情发生的时间、地点以及事情的起因、经过、结果,并用自己的话简述故事的主要内容。突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头,穿破黑暗,在
2、一片浪花中飞驶过来。作者把“玛丽”号比作什么?这样写有什么作用?那是“玛丽”号,一艘装有螺旋推进器的大轮船,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负重又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。都哪些因素导致了事故的发生?事故发生后,“诺曼底”号是什么景象?海水哗哗地往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得咝咝地直喘粗气。这是什么描写?这些描写有什么作用?船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不够。这一句写出了什么?哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”一个冷静的船长和一群混乱的人,对比的写作手法让我们
3、更加感受到船长在灾难骤然降临时冷静果敢的优秀品质。实际上一共有六十一人。但是他把自己给忘了。难道他真的把自己忘了吗?一个面对如此危急情况仍从容镇定的船长怎么可能把自己遗忘!只是他深深地知道,作为一船之长,救出“六十人”,是他义不容辞的责任!此时此刻,他的心里只有别人,没有自己。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。奥克勒大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故,简直都像疯了似的,乱得不可开交。哪些词语再现了当时人们想要逃生时乱得不可开交的场面,突出了当时的紧张气氛,体现了人们对生存的渴望?大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。“感到有一个伟大的灵魂”是人们听到了船长话语之后内心的感受和震撼,说明了人们相信船长一定能救他们逃离危险。“没有一个违抗他的意志”说明了什么?