读写任务写作指导改

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1、读写任务写作指导读写任务写作指导THE TASK-BASED WRITING GUIDANCEEnglishClass及低房挞挪家函盒浮尼俗塘书调声眉乙拳驱莽速懒爆龄瘴只榜轰码腥冯抠读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass高考读写任务的命题回顾： 20112011年广东高考英语年广东高考英语第二节：读写任务第二节：读写任务阅读下面短文，然后按要求写一篇阅读下面短文，然后按要求写一篇150150词左右的英语短文词左右的英语短文 When Sam first got to his boarding school with his parents, he was very

2、 happy. He thought he would be able to go home every weekend. When he was told he would not, he started crying because the thought of not seeing his parents was driving him crazy. He was given uniforms and all other things that he would need for the term. He started crying when it was time for his p

3、arents to leave. He was then taken to the dorm, where he saw other children happy. He tried as much as he could to fit in but could not because his mind was . 写作内容写作内容 1. 1. 以约以约3030个词概括上文的主要内容。个词概括上文的主要内容。2. 2. 以约以约120120个词讲述一次你（或你的朋友）个词讲述一次你（或你的朋友）想家想家的经历，内容包括：的经历，内容包括： 时间、地点和起因；时间、地点和起因； 想家给学习和生活

4、带来的影响；想家给学习和生活带来的影响； 你（或你朋友）是如何应对的。你（或你朋友）是如何应对的。刷舒片斩氖砖堵加角之状虎呼穗锭郁割盛骡额奇巫爷篇没酬逊韧蛙逻镰彼读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass高考读写任务的命题回顾： 20102010年广东高考英语年广东高考英语第二节第二节 读写任务（共读写任务（共1小题，满分小题，满分25分）分）阅读下面的短文，然后按照要求写一篇阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。词左右的英语短文。 In junior high school, one of my classmates, Eithan, was a

5、ddicted to TV. This boy simply knew everything about such pop shows as Whos the Boss? Then one day Ethans mother made him an after in order to draw him back to his school subiects. She promised that she would give him $200 if he could go a full month without watching any TV. None of us thought Ethan

6、 could do it, but he did quit TV. His mom paid him $200. He went out and bought a TV, the biggest he could find .写作内容写作内容1.以约以约30词概括上文的主要内容。词概括上文的主要内容。2.以约以约120词对词对用金钱鼓励孩子学习用金钱鼓励孩子学习的现象进行议论，内容包括：的现象进行议论，内容包括： (1)你对用金钱鼓励孩子学习的看法：你对用金钱鼓励孩子学习的看法： (2)你的父母（或其他亲人）是如何鼓励你学习的；你的父母（或其他亲人）是如何鼓励你学习的； (3)你认为怎样才能更

7、好地鼓励孩子学习你认为怎样才能更好地鼓励孩子学习残磁掌什旬皋字稻嘲俗吐盆瓷预蛊鹏捶斯皋晨饺炭磕改屯助究吴卓合密质读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass高考读写任务的命题回顾： 20122012年汕头一模英语年汕头一模英语第二节第二节 读写任务（共读写任务（共1小题，满分小题，满分25分）分） 写作内容写作内容1. 以约以约30个词概括这段短文的内容；个词概括这段短文的内容；2. 有很多的伟人都是为了人民的自由而奋斗一生甚至献出了自己的生有很多的伟人都是为了人民的自由而奋斗一生甚至献出了自己的生命。请你就马丁路德金得一生发表自己的观点，写一篇命。请你就马丁路德金得一

8、生发表自己的观点，写一篇120词左右的短词左右的短文：文：（1）读了短文之后，你觉得）读了短文之后，你觉得Martin Luther King 是一位怎样的人？是一位怎样的人？（2）你觉得他给整个世界的人们带了什么？）你觉得他给整个世界的人们带了什么？（3）你觉得自由重要吗？为什么值得我们去追求？）你觉得自由重要吗？为什么值得我们去追求？蔷沛则词裁箍纱挎赣艰霖烹慢惑抠雁禄挺盐埋狙誉乘查昭基疾座湘基嵌碧读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGO考查学生发表看法、探究影响、考查学生发表看法、探究影响、解决问题的能力；解决问题的能力；考查学生恰当记叙相关事例的能力。考查学生恰当记叙相关事例的能力。

9、高考读写任务命题特点总结：EnglishClass考考 点点1考考 点点2篇恿私曹巩歉骡东阶减砖颤覆伙感咳私扮捍辣杆培拭挨侣津携峦宾笛岸梨读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass课前问卷调查结果：调查时间：调查时间：20122012年年3 3月月2222日日 调查对象：高三调查对象：高三147147名学生名学生调查问题：调查问题：1.1.在读写任务写作中，你是否遇到过在读写任务写作中，你是否遇到过“无话可说无话可说”或或“构思空白构思空白”的困境？（的困境？（ ） A. A. 经常经常 B. B. 有时有时 C. C. 没有没有2.2.在读写任务写作中，你是用哪种语

10、言来构思的？（在读写任务写作中，你是用哪种语言来构思的？（ ） A. A. 英语英语 B. B. 汉语汉语 C. C. 中英结合中英结合3.3.在读写任务中，你觉得哪一部分更重要？（在读写任务中，你觉得哪一部分更重要？（ ） A. A. 内容的饱满度与层次感内容的饱满度与层次感 B. B. 语法应用的高难度与句型的复杂程度语法应用的高难度与句型的复杂程度 C. C. 没有没有调查结果：约调查结果：约85%85%同学遇到过同学遇到过“构思空白构思空白”、“无话可说无话可说”的情况；的情况；约约96%96%的同学在读写任务中以汉语来构思的同学在读写任务中以汉语来构思; ;约约68%68%的学生认为

11、读写任务的学生认为读写任务中应注重内容的饱满度与层次感，约中应注重内容的饱满度与层次感，约32%32%的学生认为读写任务中语法的学生认为读写任务中语法应用的高难度与句型的复杂程度更重要。应用的高难度与句型的复杂程度更重要。 肘拈马被越进婿蝉搔伍钠次皋臻瞥兢菲惕廉冯骇艺份凛智能袒巫洽祁液豌读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass课前反思：1.如何提高文章内容的饱满度、说理的层如何提高文章内容的饱满度、说理的层次感与多角度？次感与多角度？2.是否存在一些写作思维的启发模式？是否存在一些写作思维的启发模式？合幸诀冕宛裕床毙追卞枫非荡蠢党焕裴舅蜀镣崩勋诬贫钝士蔽言黄刊邪旁读

12、写任务写作指导改读写任务写作指导改读写任务写作指导读写任务写作指导THE TASK-BASED WRITING GUIDANCEEnglishClass 第一讲：第一讲：主体文段主体文段议论文写作法指导议论文写作法指导挠伊每渝乘盔逃挞匝泽荐炕诲邯秆寒氯迷卿慧日因夕还焙抱及蒂吨茬搽闹读写任务写作指导改读写任务写作指导改读写任务写作指导读写任务写作指导THE TASK-BASED WRITING GUIDANCE前 言胖萌沿旬姓笋莹上术缎披讥秧逗禄黍虾撇淡孔闲奶晓蚀王啮挨白核脾琳艘读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass1.1.概念：概念： 中文辅助构思法中文辅助构思法

13、是指在英文写作的构思是指在英文写作的构思与谋篇中，巧妙应用与谋篇中，巧妙应用优势语言优势语言即中文围绕某即中文围绕某“中心词中心词”来展开写作思维、拓展写作思路来展开写作思维、拓展写作思路并形成提纲，以充实文章内容的饱满度与层并形成提纲，以充实文章内容的饱满度与层次感为最终目的的写作法。次感为最终目的的写作法。英语写作辅助法英语写作辅助法: :中文辅助构思法中文辅助构思法战稳方挛狱乃耪徽讣挟隋锦僧啡锹轧蒋婶樱逻眨五尉保汀戎伦背醉膝触砸读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass2.2.例子：例子： 【写作内容】【写作内容】1) 1) 以约以约3030个词概括短文的要点；

14、个词概括短文的要点；2) 2) 然后以约然后以约120120个词就个词就“在电视或电影中播放犯罪、暴在电视或电影中播放犯罪、暴力镜头力镜头” ” 的主题发表看法，并包括如下要点：的主题发表看法，并包括如下要点： a) a) 犯罪、暴力镜头对青少年思想行为的影响；犯罪、暴力镜头对青少年思想行为的影响； b) b) 犯罪、暴力镜头对社会治安的影响；犯罪、暴力镜头对社会治安的影响； c) c) 你觉得犯罪、暴力镜头应该以什么样的形式出现。你觉得犯罪、暴力镜头应该以什么样的形式出现。英语写作辅助法英语写作辅助法: :中文辅助构思法中文辅助构思法贩录舶莱菇鸿惭梅立缠么呀后浚视祁被苏渠蛤翌瑶耘跑稠激特滁刊

15、氨纹裴读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGO概念概念 1本质、同类质本质、同类质相关体相关体 23发生环境发生环境 （时间、地点、条件、原因）（时间、地点、条件、原因）适用范围适用范围45对立面对立面 概念由其内涵与外延构成。概念由其内涵与外延构成。EnglishClass概念思维拓展图：概念思维拓展图：鲜幅诫广陌焚恳瓦煌呢剔晤刨膳己晶阉镰叠挝植卤沙九养痈翅森嗣垮讹慷读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGO暴暴 力力犯犯 罪罪 1本质、同类质：情绪疯狂的极端行为本质、同类质：情绪疯狂的极端行为相关体：青少年或懵懂无知的人相关体：青少年或懵懂无知的人 23发生环境：遇到冲突或不顺时发生

16、环境：遇到冲突或不顺时适用范围：解决问题、宣泄情绪适用范围：解决问题、宣泄情绪45对立面：理智处事、以诚待人对立面：理智处事、以诚待人EnglishClass概念思维拓展图：概念思维拓展图：聚蜀纤请芯耙冀完阵惰指劣妻道当酪突延商佐符肿半绪办怕哟釜董滑脊受读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass 犯罪、暴力镜头对青少年思想行为的影响：犯罪、暴力镜头对青少年思想行为的影响：1 1）犯罪、暴力镜头容易造成青少年心情容易浮躁与易于冲动；）犯罪、暴力镜头容易造成青少年心情容易浮躁与易于冲动；2 2）犯罪、暴力镜头容易误导懵懂少年真实犯罪；）犯罪、暴力镜头容易误导懵懂少年真实犯

17、罪；3 3）犯罪、暴力镜头犹如毒品一样侵蚀着青少年的健康思想，对）犯罪、暴力镜头犹如毒品一样侵蚀着青少年的健康思想，对 其正常的生活埋下安全隐患。其正常的生活埋下安全隐患。英语写作辅助法英语写作辅助法: :中文辅助构思法中文辅助构思法篡敬区拐贞嗣回臻促孙法棕衰的封奎克吏财诸约侧转枣眷氨能洽慑挠橡靖读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass 犯罪、暴力镜头对青少年思想行为的影响：犯罪、暴力镜头对青少年思想行为的影响： Criminal and violent scenes will be extremely easy to cause the teenagers in

18、a bad mood and even getting angry and will mislead the innocent teenagers into committing a real crime. Furthermore, videos about crime and violence like drugs will damage the health of teenagers and bury hidden dangers in their normal future life. ?结论：结论：1.1.围绕围绕“中心词中心词”进行思维进行思维拓展性构思拓展性构思的重要性！的重要性！

19、 2. 2.写作内容的写作内容的原始构思高度原始构思高度决定了文章的决定了文章的最后成品靓度最后成品靓度！英语写作辅助法:中文辅助构思法蜕烷养墒谐侈攫吏界振挂词蜂妒郑乘集和书携厄寡娜日苇癣锣碌交谦铣玛读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClassThe further you think, the farther you reach! Proverb英语写作辅助法英语写作辅助法: :中文辅助构思法中文辅助构思法楞逐顶蹄沈贼翱韶辞芭顺络移豪由宝枕夯掸平唇泡蹄敖厨烂腰拼沟族厦谐读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass 议论文的主要写作内容：议论文的

20、主要写作内容：议议论论文文讨讨论论的的主主要要内内容容A.A.重要性重要性/ /作用作用/ /好处好处/ /影响影响B.B.原因原因/ /导因导因C.C.措施措施/ /方法方法禹糙乃狙米踏琉柜碟胖翔溢糊蔗颇刀瑶驱驭思琵廊键等镐椅鲍同挚接培脂读写任务写作指导改读写任务写作指导改读写任务写作指导读写任务写作指导THE TASK-BASED WRITING GUIDANCE第一章“重要性” 篇料甘汗诈悍膘臼良研吗霓搞核辟贪务奔钻吴儿祥龟躇窝鹰刷斧汝恍讽估咯读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass写作思维基本启发模式：写作思维基本启发模式：写写作作思思维维基基本本启启发发模

21、模式式内涵法内涵法条件分析法条件分析法反向思维法反向思维法扩大法扩大法粕杭椿羽诌蚂张哼币庄书扰例即阮避共毒机歹涝气补隶恕筋禄剃畜椰轴汞读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass 1.1 1.1 内涵法内涵法 1.1.定义定义: : 内涵法，亦称下定义法内涵法，亦称下定义法( (Connotation/Definition) ), , 是指对写作中较为抽象或难理解的关键词进行本质特征是指对写作中较为抽象或难理解的关键词进行本质特征深化或意思衍生。深化或意思衍生。2.2.常用表述方法：常用表述方法： a) a) 直义式直义式 b) b) 比喻式比喻式序殖猜楼唁荒薯悲窥国班

22、果恭宾畴腻昧佯晚哄履奴顺派娥匡凋樊绳正皆芝读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass3.3.例子：例子： 【20122012年汕头一模】年汕头一模】读写任务：读写任务：【写作内容】【写作内容】（3 3）你觉得自由重要吗？为什么值得我们去追求？）你觉得自由重要吗？为什么值得我们去追求？构思：自由是什么？构思：自由是什么？ 1)1)直义式：直义式：中文构思：中文构思：自由是人一切社会活动的基础，是人自我追求自由是人一切社会活动的基础，是人自我追求理想与幸福的根本。理想与幸福的根本。英文生成：英文生成：Freedom is the basis of all the huma

23、n social activities and the foundation to pursue ones ideal and happiness. 1.1 1.1 内涵法内涵法 氛咏撞乐绦密惮沪馁投泪熔夺哥液励牢原挤笼令帝吭孜挑洛墟尚止导综松读写任务写作指导改读写任务写作指导改自自 由由1本质、同类质：自在、自我、不受约束本质、同类质：自在、自我、不受约束相关体：普通公民相关体：普通公民23发生环境：当权力不公平或遭压迫时发生环境：当权力不公平或遭压迫时适用范围适用范围: 追求言论、幸福的自由等追求言论、幸福的自由等45对立面：对立面： 约束、限制约束、限制思维发散思维发散 （Brainst

24、orming）蝎硒弛呕停裳纷妨悍婆揩桩薪灵洽棘隙狙寥欢抠魔搏斋顶明弧厌蒂措惰算读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass构思：自由是什么？构思：自由是什么？ 2 2）比喻式）比喻式中文构思：中文构思：自由就像是一只鸟脱离了笼子的束缚而有了翱自由就像是一只鸟脱离了笼子的束缚而有了翱翔广阔天空的希望。翔广阔天空的希望。 英文生成：英文生成：Freedom is like a trapped bird breaking away from the cold cage and gaining its hope to fly happily in the blue and bo

25、undless sky. 1.1 内涵法 凑惯府位佃县讫官算饼朽催亚筏朝瓣碘捻祭贾挡钎咋贮坝呛摄缮琳徐咒服读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGO常常用用比比喻喻词词风（风（wind）1春雨（春雨（spring rain）2星星（星星（star）3阳光（阳光（ sunshine）4鸟（鸟（bird）5灯（灯（lamp）6 补充：汹净翠迭氯调颤禹亦寇羹羞闹靠柬腹赞疑魔伟摊捍倾收终颗印蓄厢卧斤瘦读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass3.3.练习练习：【20122012年第一学期期末考试】年第一学期期末考试】读写任务读写任务【写作内容】【写作内容】 a) 请讲一讲倾

26、听的重要性请讲一讲倾听的重要性请用内涵法的直义式和比喻式分别对请用内涵法的直义式和比喻式分别对“倾听倾听”进行深层解释：进行深层解释：直义式直义式：中文构思中文构思1 1： 倾听是听者对叙述者最彻底的理解与相信。倾听是听者对叙述者最彻底的理解与相信。英文生成：英文生成： Listening is a listeners most thorough understanding and complete trust in his talker. 1.1 内涵法 微买律幻捞掩敞剃麓罢棋度博胯男侨柏圾签呢憾野尧铰绚借塑立谣夏币阴读写任务写作指导改读写任务写作指导改倾倾 听听1本质、同类质：仔细认真用心

27、的聆听本质、同类质：仔细认真用心的聆听相关体：倾诉者、诉苦者相关体：倾诉者、诉苦者23发生环境：朋友或家人遇到不顺、挫折时发生环境：朋友或家人遇到不顺、挫折时适用范围适用范围: 安慰别人安慰别人45对立面：对立面： 忙于插话或提建议忙于插话或提建议思维发散思维发散 （Brainstorming）钧墟崩埂歧晰揉亢颅全凿湃豪雹湾骗需呕硬迪己孪泅循咀咳氧据聊勉欢吼读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass中文构思中文构思2： 倾听是一种无言的交谈却完整深刻地给出了答案。倾听是一种无言的交谈却完整深刻地给出了答案。英文生成：英文生成： Listening is a wordl

28、ess conversation with a complete and meaningful answer.比喻式比喻式：中文构思：中文构思： 倾听犹如一阵柔和的风抚慰着倾诉者伤痕累累的心灵。倾听犹如一阵柔和的风抚慰着倾诉者伤痕累累的心灵。 英文生成：英文生成： Listening is like a soft wind touching and comforting the bleeding heart of the talker. 1.1 1.1 内涵法内涵法 胰刃想访躺豢引钮危酝讹湍逗苍画佩奎际李钎妖补姜扼面娶饶停硕狙洼仓读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishCla

29、ss1.2 1.2 条件分析法条件分析法 1.1.定义定义: : 条件分析法条件分析法(Condition analysis ) , , 是指假设事物是是指假设事物是条件或不是时将会发生的情况进行分析，以达到进一步条件或不是时将会发生的情况进行分析，以达到进一步揭示事物本质特征的方法。揭示事物本质特征的方法。2.2.常用表述方法：常用表述方法： a) a) 肯定假设式肯定假设式 b) b) 否定假设式否定假设式 c) c) 否否假设式否否假设式又蒸湿渗馏杀贤饱床苍难逮够伪娄汲晕捐豆概斥棋椭苟方吭且材龙逝就屡读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass1.2 1.2 条件

30、分析法条件分析法 3.3.例子：例子：【2011-20122011-2012高三广东专版第高三广东专版第1 1期】期】 【写作内容】【写作内容】以约以约120120个词谈谈你对个词谈谈你对“设定目标设定目标”这个话题的看法，内容这个话题的看法，内容要点包括：要点包括：（1 1）设定正确的目标对于成功的重要意义）设定正确的目标对于成功的重要意义a)a)肯定假设式肯定假设式 （如有（如有/ /重视重视,将将.）如有正确的目标，我们将能更好地激励自己努力奋斗，直如有正确的目标，我们将能更好地激励自己努力奋斗，直 至实现自己的目标。至实现自己的目标。If having the correct goal

31、, we will much better stimulate ousrselves to work hard until achieve/fulfill it.Attaching more importance to the goal will surely better stimulate oneself to work hard and realize ones value.液默酚樊糕庶夜忙钾眯柑敖闺冒狞货瞥炕茬实欠林瞅峪刁纵动城捍悠玻啥读写任务写作指导改读写任务写作指导改目目 标标1本质、同类质：努力与奋斗的方向、目的本质、同类质：努力与奋斗的方向、目的相关体：欲成功者相关体：欲成功者

32、23发生环境：在人工作受挫或蛮干时发生环境：在人工作受挫或蛮干时适用范围适用范围: 激励别人激励别人45对立面：对立面： 盲目，缺乏远见盲目，缺乏远见思维发散思维发散 （Brainstorming）汾雕旦炕赚休氦蚜悯拾疆击眶已淌法字见牺赘脯冷冲颗怒钙谦膜嫉鹿跪窃读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass1.2 1.2 条件分析法条件分析法 例子：例子：【2011-20122011-2012高三广东专版第高三广东专版第1 1期】期】 【写作内容】【写作内容】以约以约120120个词谈谈你对个词谈谈你对“设定目标设定目标”这个话题的看法，内这个话题的看法，内容容要点包括：

33、要点包括：（1 1）设定正确的目标对于成功的重要意义）设定正确的目标对于成功的重要意义b)b)否定假设式否定假设式 （如没（如没/ /不顾不顾/ /忽视忽视,将将.）如没有正确的目标，我们将盲目前行并最终一事无成。如没有正确的目标，我们将盲目前行并最终一事无成。Regardless of a right goal, we will blindly move forward and finally achieve nothing.Ignoring the value of a right goal will lead to moving forward blindly and achieving

34、 nothing in the end.阮畦根鲸廓潍羔集坪馁么尔屡萌场斟既几踢谚晒滥刨钱其柒份是寿伙蛮着读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass1.2 1.2 条件分析法条件分析法 例子：例子：【2011-20122011-2012高三广东专版第高三广东专版第1 1期】期】 【写作内容】【写作内容】以约以约120120个词谈谈你对个词谈谈你对“设定目标设定目标”这个话题的看法，内这个话题的看法，内容容要点包括：要点包括：（1 1）设定正确的目标对于成功的重要意义）设定正确的目标对于成功的重要意义c)c)否否假设式（如没否否假设式（如没/ /要不是要不是., ,将不可

35、能已经将不可能已经.）如没有正确的目标，很多伟人将不可能如此成功。如没有正确的目标，很多伟人将不可能如此成功。Without / But for a right goal, many great men couldnt have been so successful. 叮嘘晶留羚值详榴辛颐练呸王仟傀尖孩感想挝秽荷怂若飞鲍耻主冒蓖美氖读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass1.2 1.2 条件分析法条件分析法 小结：小结：条件分析法常用句式：1.肯定假设式肯定假设式: 如有如有/重视重视,将将. If having, one will / can . Attachin

36、g more importance / significance to will lead to / bring about2.否定假设式否定假设式: 如没如没/不顾不顾/忽视忽视,将将. Without / Ignoring the value of / Regardless of., one will .3.否否假设式否否假设式: 如没如没/不顾不顾/忽视忽视.,将不可能已经将不可能已经. Without / But for., one couldnt have done .刊潜丛鲜距区树筹巨痢潮刨借喜处诀细计辱恨骤洛籽棋辊苑胺反叁崖呜浇读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEngl

37、ishClass【2011-2012高三广东专版第高三广东专版第2期】期】 读写任务【写作内容】读写任务【写作内容】 a) 诚实的重要性诚实的重要性请分别使用内涵法与条件分析法对请分别使用内涵法与条件分析法对“诚实的重要性诚实的重要性”进行深进行深层分析：层分析：1)1)内涵法比喻式：内涵法比喻式：诚实就像一张个人名片将使我们建立自己的信誉并拥有更加诚实就像一张个人名片将使我们建立自己的信誉并拥有更加辉煌的人生。辉煌的人生。 Honesty is like a personal card which will build a good raputation for us and possess

38、 a brighter future.综合练习综合练习1: 1: 凉贞器病悄宠撰旨会争殖溶奔佰渭佐俄灼酿焦荆赔糯彰风讽乐梅删秃邮够读写任务写作指导改读写任务写作指导改诚诚 实实1本质、同类质：真心诚意、实话实说、真诚本质、同类质：真心诚意、实话实说、真诚相关体：欲成功者相关体：欲成功者23发生环境：在与人交往中或生活中发生环境：在与人交往中或生活中适用范围适用范围: 提升人的道德素养或素质提升人的道德素养或素质45对立面：对立面： 欺骗、撒谎、狡诈欺骗、撒谎、狡诈思维发散思维发散 （Brainstorming）斟蛇腕切耘执椭燕奶种闺敏彻稍佩崩朋厦充蔬沏贸督艰筷伍印辑圭俏工殖读写任务写作指导改读

39、写任务写作指导改LOGOEnglishClass【2011-2012高三广东专版第高三广东专版第2期】期】读写任务【写作内容】读写任务【写作内容】 a) 诚实的重要性诚实的重要性请分别使用内涵法与条件分析法对请分别使用内涵法与条件分析法对“诚实的重要性诚实的重要性”进行深进行深层分析：层分析：2）条件分析法：）条件分析法：忽视诚实将使我们面临诚信危机与社会交际困境。忽视诚实将使我们面临诚信危机与社会交际困境。Ignoring honesty will bring about personal credit crisis and the social communication dilemma

40、/ barrier / obstacle.综合练习综合练习1 1: 歼度柔纲狸崩碗汝伐值但杂勃诬贼幽廉揽慨从司讯蛤妙喀朵色洞乌狙载搜读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass【2011-2012高三广东专版第高三广东专版第2期】期】 读写任务【写作内容】读写任务【写作内容】 a) 诚实的重要性诚实的重要性整合：整合： Honesty is like a personal card will make us go further and possess a brighter future. Ignoring honesty will bring about person

41、al credit crisis and the social communication dilemma.综合练习综合练习1：舆幼考骏杖棚亨讲鳃厚贪涂壮脐钨嫂衫皆嘱俩尸系强诈槐欲巾襄宰前唾焕读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass1.3 1.3 反向思维法反向思维法 1.1.定义定义: : 反向思维法反向思维法(Reverse thinking) , , 是指为了对事物进是指为了对事物进行论证与分析，应多考虑其对立面，以达到进一步揭示行论证与分析，应多考虑其对立面，以达到进一步揭示事物本质特征的方法。事物本质特征的方法。搜帖膏燥绽诅泅淬究窃牌央酷筐枷草皂居葵韵递柞

42、哎车闷琉懂督所蒲沪乃读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass1.3 1.3 反向思维法反向思维法 2.2.例子：例子：【2011-2012高三广东专版第高三广东专版第1期】期】 读写任务【写作内容】读写任务【写作内容】 a) 诚实的重要性诚实的重要性提示：欲论提示：欲论“诚实的重要性诚实的重要性”，必须联想到其对立面，必须联想到其对立面“不不诚诚实实”者的心态。者的心态。不诚实者多认为有时不诚实并不可怕，偶尔撒谎是可以不诚实者多认为有时不诚实并不可怕，偶尔撒谎是可以原谅的。原谅的。The dishonest always thought that sometimes

43、 not being honest doesnt matter too much and occasionally to tell lies is forgivable. 钥硝斧泛蒙靴仙迸伐话篓狙囤笑复赋芭登谬铅鞭苫卫荷插亨丘祁止拓棘布读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass1.3 1.3 反向思维法反向思维法 3.3.练习：练习：【2011-2012高三广东专版第高三广东专版第13期】期】 读写任务【写作内容】读写任务【写作内容】 b) 掌握基本医疗急救知识的重要性掌握基本医疗急救知识的重要性当有家人需紧急救助时，没有掌握相关基本医疗急救知当有家人需紧急救助时，没

44、有掌握相关基本医疗急救知识将使我们的家人面临生命危险。识将使我们的家人面临生命危险。When our family members come across a medical emergency, not mastering the relevant knowledge of first aid will put their life into extreme danger.贸斧拜奈赣审挤楼肇叹享晓茁彩撼化畴右乒洋犁藤胀宽烙白诌蔬赖递千福读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass1.4 1.4 扩大法扩大法 1.1.定义定义: : 扩大法扩大法 (exaggerati

45、on) , , 是指为了对事物进行论证是指为了对事物进行论证与分析，可适当扩大或夸大其影响范围，以达到进一步与分析，可适当扩大或夸大其影响范围，以达到进一步揭示事物本质特征的方法。揭示事物本质特征的方法。涣娱胖狡廓栗荔瘟前决驳瞄失宜颗辅匆诉犊树玻捆凸屿抖宅腾喀耀赐腆挨读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass1.4 1.4 扩大法扩大法 2.2.例子：例子：【2011-2012高三广东专版第高三广东专版第1期】期】 读写任务【写作内容】读写任务【写作内容】 a) 诚实的重要性诚实的重要性提示：在论述其对立面提示：在论述其对立面“不诚实不诚实”者的心态时，为论证其者的心

46、态时，为论证其错错误性，可夸大其错误走向。误性，可夸大其错误走向。如撒谎者忽视撒谎的危害性，长此以往，撒谎便会发展如撒谎者忽视撒谎的危害性，长此以往，撒谎便会发展成他们的习惯，培育成其本质特征，危害其一生。成他们的习惯，培育成其本质特征，危害其一生。If a liar ignores the harmfulness of lying, in the long run, lying will develop into their habits, breed into be their nature, which will bring disastrous influence on their l

47、ater life.皋鼻慧缘炼挫俩晚矫姿沼缺锌露耿硒抢搏捡端薛嘎涕框镊锅地踞柴躯多浊读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass综合练习综合练习2： 【2011-20122011-2012双语报广东专版第双语报广东专版第3636期期A A】读写任务【写作内容】读写任务【写作内容】以约以约120120词就词就“鼓励的力量鼓励的力量”这个话题发表你的看法，这个话题发表你的看法，内容要点包括：内容要点包括：1.1.鼓励在学习和生活中的作用。鼓励在学习和生活中的作用。请分别使用内涵法、条件分析法、反向思维法（扩大请分别使用内涵法、条件分析法、反向思维法（扩大法）写出三个不同意思

48、层次的句子：法）写出三个不同意思层次的句子：帽围沦女疽叉寥染搜踢骆慎舜殴睦淌慨荐躲不旁枢彬掘域典射孺硼扛补散读写任务写作指导改读写任务写作指导改鼓鼓 励励1本质、同类质：勉励、奖励本质、同类质：勉励、奖励相关体：受挫者相关体：受挫者23发生环境：遭受失败或挫折时发生环境：遭受失败或挫折时适用范围适用范围: 激发别人的斗志激发别人的斗志45对立面：打击、嘲笑、批评对立面：打击、嘲笑、批评思维发散思维发散 （Brainstorming）翠手缅曾育耪哥耕任旱妨扭杀路贺春报凄纤褐频煤谱因舞哭烘谚汾占哼始读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass综合练习综合练习2：鼓励在学习和

49、生活中的作用鼓励在学习和生活中的作用请分别使用内涵法、条件分析法、反向思维法（扩大法）请分别使用内涵法、条件分析法、反向思维法（扩大法）写出三个不同意思层次的句子：写出三个不同意思层次的句子：内涵法：内涵法： 鼓励就像一个引擎能给我们前进的动力鼓励就像一个引擎能给我们前进的动力, 使我使我们战胜所有的苦难与挫折。们战胜所有的苦难与挫折。条件分析法条件分析法: 当我们走在人生的低谷与屡遭失败时，如当我们走在人生的低谷与屡遭失败时，如没有朋友与家人的鼓励，我们将不可能有今天的成就。没有朋友与家人的鼓励，我们将不可能有今天的成就。反向思维法：反向思维法：失败时有时别人的嘲笑与无休止的批评或失败时有时

50、别人的嘲笑与无休止的批评或许会彻底摧残了人的斗志、梦想与未来。许会彻底摧残了人的斗志、梦想与未来。蛤叭词缄远豫挖稠宇借李旷遥深即阳蜜颁烁烈黑棉崇床腮尚悯鼓毛譬型裸读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass综合练习综合练习2：鼓励在学习和生活中的作用鼓励在学习和生活中的作用 Encouragement is like an engine giving us endless power to conquer all the difficulties and obstacles. And when faced with frustrations or failures, w

51、ithout our family and friends encouragement we couldnt have fulfilled our rencent achievements. Furthermore, sometimes your unsuitable / endless criticism or unreasonable discouragement may completely ruin other peoples dream and bright future. 浚偏让递款撵藉歇账该瓶蕾寇棺寺剃店骇服品小催可辩继睹邯胆鳃听翟证读写任务写作指导改读写任务写作指导改 Writ

52、ing is like gardening, which needs perfect inspiration, canny design, patient improvement and endlessly pursuing perfection. - Gustave Flaubert (1821-1880 )犁肋页滓院拯吧该栽陛棕推待膀液墩却独露缠由熙斧筐孜眯坐龟啊企番溯读写任务写作指导改读写任务写作指导改LOGOEnglishClass作作 业业：读写任务读写任务【写作内容】【写作内容】以约以约120120词就词就“幽默感幽默感”这个话题发表你的看法，内这个话题发表你的看法，内容要点包括：容要点包括：1.1.幽默感在学习和生活中的重要性。幽默感在学习和生活中的重要性。请分别使用内涵法、条件分析法、反向思维法（扩大请分别使用内涵法、条件分析法、反向思维法（扩大法）写出三个不同意思层次的句子：法）写出三个不同意思层次的句子：茨卷后脏陋驮绎服前衣限欺峙际食完维橡巫谦阮濒光圆颜唬估宜墟羊铺昂读写任务写作指导改读写任务写作指导改IVANWUs委漂饲勋翻擞婆硷陡掘缎怯延堂掺洱彪孕畜涧亩酸馒赞墙鹃以枪疲籍送奔读写任务写作指导改读写任务写作指导改