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1、怀念母亲人教版六年级语文上册人教版六年级语文上册同心县石狮管委会惠安小学同心县石狮管委会惠安小学 马淑珍马淑珍 作者在文章中提到了哪两位母亲？生身母亲生身母亲祖国母亲祖国母亲 从课文的那些描写可以看出作者对自己母亲的爱？ 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。几天，仍然回到城里。 作者用简洁的文字交代了作者用简洁的文字交代了“我我”幼年离开幼年离开生母，长期不在母亲身边，字里行间流露出痛生母，长期不在母亲身边，字里行间流露出痛惜之情。惜之情。 在我读大学二年级的
2、时候，母亲弃养，只在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽，寝活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。实现。 作者六岁就离开了母亲，而且平时很少回家，没作者六岁就离开了母亲，而且平时很少回家，没有帮助母亲分担生活的压力，所以感到内疚。母亲带有帮助母亲分担生活的压力，所以感到内疚。母亲带着遗憾离开世界，这让作者心如刀绞。这句话充分表着遗憾离开世界，这让作者心如刀绞。这句话充分表达了作者失去母亲的悲痛之情。往昔母爱之深，今日达了作者失去母亲的悲痛之情。往昔母爱之深，今日丧母之痛一起
3、涌上心头，使作者丧母之痛一起涌上心头，使作者“食不下咽。食不下咽。” 我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。年如一日。 失去了母亲，我感到无比的空虚，寂寞，似乎整失去了母亲，我感到无比的空虚，寂寞，似乎整个世界变得一片漆黑，觉得活在这个世界上没有了快个世界变得一片漆黑，觉得活在这个世界上没有了快乐，可见母亲
4、的离去对作者是多大的伤痛。作者觉得，乐，可见母亲的离去对作者是多大的伤痛。作者觉得，随着母亲的死去，生活变得毫无意义。可以看出作者随着母亲的死去，生活变得毫无意义。可以看出作者对母亲的眷恋，对母亲的渴望。对母亲的眷恋，对母亲的渴望。 我们都有母亲，母亲为我们付出我们都有母亲，母亲为我们付出的太多太多，大家都知道吗？的太多太多，大家都知道吗？为孩子背书包的母亲雨天为孩子打伞的母亲雨天为孩子打伞的母亲喂宝宝吃饺子的母亲看到女儿的微笑 沉浸在幸福中的母亲为孩子拭去泪水的母亲为孩子拭去泪水的母亲为儿女操碎了心皱纹满面的母亲在村口等待儿女回家的母亲你生病了比你还难受的母亲你生病睡着后为你守护的母亲因为你的出生无比激动的母亲把你视作她生命和骄傲的母亲把你视作她生命和骄傲的母亲挺着大肚子却无怨无悔的母亲国家领导人和他的母亲国家领导人和他的母亲像孩子一样需要人照顾的老母亲 你想对自己的母亲说些什么？
