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1、1如何上好一节信息技术课Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望2如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课课前准备阶段：课前准备阶段：对信息技术新课程理念的理解、对教学内容对信息技术新课程理念的理解、对教学内容的准确把握、练就扎实的教学基本功、创设良好的准确把握、练就扎实的教学基本功、创设良好的硬软件环境、精心打造好教学案例的硬软件环境、精心打造好教学案例教学实施阶段：教学实施阶段：有效的课堂管理、教学环节的灵活处理、不有效的课堂管理、教学环节的灵活处理、不同类型的课采用
2、适当的教学方法同类型的课采用适当的教学方法上好一节信息技术课经历的阶段：上好一节信息技术课经历的阶段：3一、如何进行有效的课堂教学管理一、如何进行有效的课堂教学管理二、教学环节处理的一般处理方法二、教学环节处理的一般处理方法三、案例举例三、案例举例如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课四、上好一节信息技术公开课的一点建议：四、上好一节信息技术公开课的一点建议：4 对对于于尚尚未未或或刚刚刚刚接接触触信信息息技技术术课课的的学学生生，信信息息技技术术课课充充满满着着好好奇奇和和神神秘秘，在在上上机机的的时时候候可可以以尽尽情情地地玩玩游游戏戏、上上网网冲冲浪浪、聊聊天天。但但是是时时间间长
3、长了了，很很多多学学生生感感到到信信息息技技术术课课程程有有时时候候却却是是枯枯燥燥的的操操作作、无无味味的的记记忆忆，如如机机械械的的网网页页制制作作、程程序序设设计计。信信息息技技术术课课课课堂堂经经常常出出现现的的状状况况是是：教教师师讲讲理理论论时时许许多多学学生生无无精精打打采采，一一要要上上机机操操作作、立立刻刻玩玩游游戏戏、上上网网聊聊天天，在在这这种种情情形形下下，如如何何构构建建一一个个有有序序、民民主主、开开放放、有有创创造造力力的的课课堂堂学学习习环环境境，对对信信息息技技术课课堂教学的组织管理就显得格外重要。术课课堂教学的组织管理就显得格外重要。一、如何进行有效的课堂教
4、学管理一、如何进行有效的课堂教学管理如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课51 1、要构建良好的师生关系、要构建良好的师生关系2 2、确定明确的课堂教学目标、确定明确的课堂教学目标3 3、提高课堂效率、提高课堂效率一、如何进行有效的课堂教学管理一、如何进行有效的课堂教学管理如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课6 良好的师生关系是在课堂教育活动中、在课外活动中、在校外活动是师生关系形成。 1 1、要构建良好的师生关系、要构建良好的师生关系一、如何进行有效的课堂教学管理一、如何进行有效的课堂教学管理如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课7一、如何进行有效的课堂教学管理一、如何进
5、行有效的课堂教学管理就是要让学生明确要完成的学习任务。就是要让学生明确要完成的学习任务。2 2、确定明确的课堂教学目标、确定明确的课堂教学目标如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课83 3、提高课堂效率、提高课堂效率一、如何进行有效的课堂教学管理一、如何进行有效的课堂教学管理如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课 要提高课堂效率，可以采用大任务分小任务的方法，还可以采用学生辅导学生的“小老师”的办法。即注意观察哪些学生能顺利地完成任务，予以表扬，并让他们作为老师的助手，还可鼓励家里有计算机的同学，把设计的任务提前拷贝回去，通过参照有关资料自学，完成任务，争做老师的小助手。然后由一人
6、或两人负责辅导一组同学。 这样做，不仅减轻了教师的压力，使教师能有重点地辅导某些方面的问题或某些同学；而且解决了辅导不过来的问题，使得人人都能得到及时的指导，且学生间的辅导自有特点，也易于交流，那些不好意思问老师的学生，可以问同学，既解决了问题，又促进了同学间的交流，增进了彼此间的友谊，同时还锻炼了小助手们分析问题、解决问题的能力。9案例创意无限学会PhotoShop7.0制作电子海报教学过程1创设情境，巧妙导入2用任务驱动法，完成教学内容3 点评小结 如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课一、如何进行有效的课堂教学管理一、如何进行有效的课堂教学管理10如何上好一节信息技术课如何上好一节
7、信息技术课二、教学环节处理的一般处理方法二、教学环节处理的一般处理方法课堂导入课堂导入实践辅导实践辅导评价评价11理论性比较强的课，我们通常使用讲授教学法，讲理论性比较强的课，我们通常使用讲授教学法，讲授法是众多教学方法中受到批评最多的一种，事实上，授法是众多教学方法中受到批评最多的一种，事实上，它之所以受此责难，部分原因是由于在它之所以受此责难，部分原因是由于在运用讲授法采取运用讲授法采取了不适当的做法导致了学生的机械学习。了不适当的做法导致了学生的机械学习。如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课三、案例举例三、案例举例案例：信息及其特征案例：信息及其特征12信息技术课程中采用的讲授式
8、教学方式，并不纯粹是信息技术课程中采用的讲授式教学方式，并不纯粹是教师用口头语言讲授，而是教师用口头语言讲授，而是借助于设备，边讲边操作。借助于设备，边讲边操作。教师运用讲授式教学方法时，一定要注意：讲授要有教师运用讲授式教学方法时，一定要注意：讲授要有系统性、条理性系统性、条理性；要；要由浅入深，抓住关键，突出重点由浅入深，抓住关键，突出重点。所有教师在课堂中都要进行讲授，只是讲授占据的时所有教师在课堂中都要进行讲授，只是讲授占据的时间比例不尽相同，因此，讲授方式有时体现为辅助手段，间比例不尽相同，因此，讲授方式有时体现为辅助手段，有时表现为主导方式，即以讲授为引导，有时表现为主导方式，即以
9、讲授为引导，有效地启发学生有效地启发学生思维，思维，其他教学方式作为辅助方式间或穿插其间，通过其他教学方式作为辅助方式间或穿插其间，通过“讲授讲授”的穿针引线使不同教学方式有机融合，共同服务于的穿针引线使不同教学方式有机融合，共同服务于教学过程。教学过程。(加入一些师生互动体验活动加入一些师生互动体验活动)三、案例举例三、案例举例案例案例:信息及其特征信息及其特征如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课131415v第一环节：素材的采集v(1)分组并确定本组组长v(2)在组长组织下，讨论本组作品主题、大致内容，明确每个人分工及活动计划（约4次课），并在WORD中形成小组活动计划。具体内容包
10、括：v组长：组员：作品主题：内容提要：活动计划：v然后以“08届Y班-第XX组-”组长名“-图像处理作品主题及计划”为文件名保存在组长的Z盘中，并由组长通过邮件发送给老师，邮件主题“08届Y班第XX组活动主题及计划”v(3)以小组为单位在校园内采集图片素材。v(4)采集结束即回教室，将采集到的图片素材输入计算机，开始编辑。v具体要求具体要求v(1)主题明确，内容积极向上，反映本校校园生活,主题不要太大v(2)根据主题精心采集图片素材v(3)采集的素材要有可供拼接的多幅照片v(4)素材要包括符合小组主题的人物、校园风景、学生活动等内容v(5)小组同学间友好、团结，相互帮助。v(6)每个小组围绕主
11、题至少拍摄20张照片。v(7)小组每位同学均要参与拍摄、处理、合成等每个步骤。v(8)在组长的作业提交文件夹中建立“第XX组图片素材”，将采集的素材存放其中。如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课16案例：搜索研究案例：搜索研究v实践内容：v在教学内容及教学资源的基础上，通过因特网了解搜索引擎的发展史、原理、常用中英文搜索引擎及其使用技巧等。并就以下问题用Word写一个报告：v（1）搜索引擎的历史与发展v（2）搜索引擎的工作原理v（3）搜索引擎的种类及其区别v（4）各种搜索引擎的代表网站v（5）常见的搜索引擎及其特点v（6）常用的搜索技巧v（7）搜索引擎的评价及参数v（8）特色网站介绍v
12、（9）通过搜索以下内容（也可以自己选择搜索内容）并就准确率、速度等方面对三个以上搜索引擎进行比较，分别说明它们的特点，适合查询什么信息，不适合查询什么信息。查找1982世界杯足球前四强的得主。查找2002年狮子座流星雨的情况和图片。查找小于200KB的FLASH指法练习小游戏。查找我国最早的人口普查资料。查找3个比较好的网上图书馆，了解它们的特点。查找超级女生前10名的相关资料。v（10）自己的心得体会如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课三、案例举例三、案例举例17v具体要求：v（1）Word文档大于15页（A4纸、正文为5号字体、行距大小为单倍间距）v（2）通过三级标题（可以在大纲视
13、图中设置）来组织内容v（3）图文并茂，内容丰富。文档内容涵盖“活动内容”的十个方面v（4）在文档的最前面放置提取的目录v（5）有自己的发现和心得体会v（6）从网上复制摘取的信息经过自己的编辑。v评价项目：v如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课三、案例举例三、案例举例18提前进场，熟悉环境提前进场，熟悉环境v网络环境网络环境v软件环境（教师机、学生机）软件环境（教师机、学生机）如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课四、上好一节信息技术公开课的一点建议：四、上好一节信息技术公开课的一点建议：19赛场师生赛场师生从班主任老师那里了解情况从班主任老师那里了解情况和学生接触，了解得越多越好
14、和学生接触，了解得越多越好如何上好一节信息技术课如何上好一节信息技术课四、上好一节信息技术公开课的一点建议：四、上好一节信息技术公开课的一点建议：20用笔记本电脑做服务器，加入对方的局域网。用笔记本电脑做服务器，加入对方的局域网。 如果教学内容需要一个自编的网站作为辅如果教学内容需要一个自编的网站作为辅如果教学内容需要一个自编的网站作为辅如果教学内容需要一个自编的网站作为辅助的话，你会发现自己带一个安装了助的话，你会发现自己带一个安装了助的话，你会发现自己带一个安装了助的话，你会发现自己带一个安装了WIN2000SERVERWIN2000SERVER的笔记本是一件很方便的的笔记本是一件很方便的的笔记本是一件很方便的的笔记本是一件很方便的事情，只需改动你的笔记本的事情，只需改动你的笔记本的事情，只需改动你的笔记本的事情，只需改动你的笔记本的IPIP，再用一根普再用一根普再用一根普再用一根普通网线接入当地的交换机或集线器，一个基于通网线接入当地的交换机或集线器，一个基于通网线接入当地的交换机或集线器，一个基于通网线接入当地的交换机或集线器，一个基于C/SC/S的网络环境就搭建好了。的网络环境就搭建好了。的网络环境就搭建好了。的网络环境就搭建好了。四、上好一节信息技术公开课的一点建议：四、上好一节信息技术公开课的一点建议：212024/7/2621
