《岳麓版高中历史必修三第二单元第8课笔墨丹青优质课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岳麓版高中历史必修三第二单元第8课笔墨丹青优质课件2（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青第8课 笔墨丹青第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青中国画中国画的特点：的特点：注重线条注重线条讲求神似、讲求神似、意境和神韵意境和神韵这些特点是怎样形成的？这些特点是怎样形成的？第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青人面鱼纹盆：盆内壁用黑彩绘出两组对称的人面鱼纹。人面概括成圆形，嘴旁分置两个变形鱼纹，鱼头与人嘴外廓重合，加上两耳旁相对的两条小鱼，构成奇特的人鱼合体形象，表现出古人丰富想像力。彩陶舞蹈纹盆：这是一个轰动一时的彩陶盆。盆内壁各组小人牵手共舞，服饰划一，动作相同，头饰或为发辫摆向一致，尾饰也均朝向一个方向，说明舞者的动作、节奏、韵律都是很统一的，活泼、有趣。1
2、、新石器时代（绘画艺术源头）第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青贺兰山岩画猴头像贺兰山岩画鹿图彩陶与岩画贺兰山岩画舞蹈图像“ “爱美之心，人皆有之爱美之心，人皆有之爱美之心，人皆有之爱美之心，人皆有之。” ” 从新石器时代的岩画到从新石器时代的岩画到从新石器时代的岩画到从新石器时代的岩画到陶器上的彩绘，都能看到陶器上的彩绘，都能看到陶器上的彩绘，都能看到陶器上的彩绘，都能看到自然、生动、质朴、粗犷自然、生动、质朴、粗犷自然、生动、质朴、粗犷自然、生动、质朴、粗犷而又不失浪漫而又不失浪漫而又不失浪漫而又不失浪漫的绘画艺术。的绘画艺术。的绘画艺术。的绘画艺术。绘画艺术的起源第第8 8课课 笔墨丹青笔墨
3、丹青人物御龙图（战国）帛画与壁画帛画与壁画彩陶与岩画构图精到,主次分明，墨线细若蚕丝，画面动静对照。战国帛画的特点战国帛画的特点绘画艺术的起源第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青帛画与壁画帛画与壁画彩陶与岩画西汉马王堆汉墓帛画（东汉）和林格尔墓壁画两汉壁画的特点两汉壁画的特点色彩鲜艳，色彩鲜艳，气势宏大，气势宏大，形态飞扬，形态飞扬，体现出浪体现出浪漫神秘又漫神秘又不失古拙不失古拙的特色的特色。绘画艺术的起源第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青顾恺之女史箴图（局部）从顾恺之到吴道子魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性 “ “以形写神以形写神以形写神以形写神” ”、注重精神气、注重精
4、神气、注重精神气、注重精神气质、凸显个性。质、凸显个性。质、凸显个性。质、凸显个性。顾恺之绘画特点是什么？顾恺之绘画特点是什么？第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青洛神赋（摹本）社会动荡，佛教、道教的发展，崇尚气节的社会风气。社会动荡，佛教、道教的发展，崇尚气节的社会风气。社会动荡，佛教、道教的发展，崇尚气节的社会风气。社会动荡，佛教、道教的发展，崇尚气节的社会风气。从顾恺之到吴道子魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性顾恺之绘画具有以上特点的社会背景什么？顾恺之绘画具有以上特点的社会背景什么？第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青从顾恺之到吴道子魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性魏晋的凸显
5、个性魏晋的凸显个性唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵唐代吴道子唐代吴道子唐代吴道子唐代吴道子天王送子图天王送子图天王送子图天王送子图摹本（局部）摹本（局部）摹本（局部）摹本（局部）请鉴赏吴道子绘画的特点。请鉴赏吴道子绘画的特点。用圆润丰腴、粗细变化的线条，将晕染法的用圆润丰腴、粗细变化的线条，将晕染法的用圆润丰腴、粗细变化的线条，将晕染法的用圆润丰腴、粗细变化的线条，将晕染法的立体效果融入传统线描法，颇有动感。立体效果融入传统线描法，颇有动感。立体效果融入传统线描法，颇有动感。立体效果融入传统线描法，颇有动感。第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青步辇图从顾恺之到吴道子魏晋的凸
6、显个性魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青五牛图局部从顾恺之到吴道子魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青历代帝王图（局部）从顾恺之到吴道子魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性魏晋的凸显个性唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵唐朝的雍容华贵唐代绘画特点唐代绘画特点及社会背景及社会背景政治统一、经济繁政治统一、经济繁荣；诗文、书法、荣；诗文、书法、乐舞、建筑艺术全乐舞、建筑艺术全面辉煌面
7、辉煌;艺术家们创艺术家们创制法度。制法度。第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青北宋王希孟千里江山图（局部）文人意趣文人意趣宋元的山水画宋元的山水画北宋李成北宋李成晴峦萧寺图晴峦萧寺图 宋代山水画的特点及形成的社会背景宋代山水画的特点及形成的社会背景是什么？是什么？第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青北宋王希孟千里江山图（局部）北宋的画风含蓄深沉，气势更为宏大。如千里江山图展示祖国锦绣山河的神奇美丽。全图长12米，画面视野开阔，境界幽深，色调爽秀明快，展卷观赏，路转峰回，美不胜收，令人有壮游千里之感。1、北宋的阳刚豪迈国家统一第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青北宋赵佶竹雀图文人意趣文人意趣宋元的山水画宋元
8、的山水画南宋马远踏歌图第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青南宋马远梅石溪凫图夏圭钱塘秋潮图南宋偏安，文人山水画描绘的对象变为江南风光。像马远、夏圭作画往往把景物放在一边，被人称为“马一角”、“夏半边”，他们的画作被称为“残山剩水”。2、南宋的残山剩水偏安江南第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青元钱选桃枝松鼠图文人意趣文人意趣宋元的山水画宋元的山水画元冷谦白岳图元王蒙葛稚川移居图元代南方士人的郁闷元代南方士人的郁闷心情更通过山水画作抒发心情更通过山水画作抒发出来。出来。第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青清八大山人荷石水禽图文人意趣文人意趣宋元的山水画宋元的山水画明清的独特风格明清的独特风格八大山人墨鱼图八
9、大山人双鸦枯木图第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青黄慎二仙图李方膺钟馗图(局部）宋元的山水画宋元的山水画明清的独特风格明清的独特风格文人意趣文人意趣郑板桥兰竹图郑板桥花鸟图 由于地域、理念、师友等各种原因及时代的变化和社会的动荡，明清由于地域、理念、师友等各种原因及时代的变化和社会的动荡，明清由于地域、理念、师友等各种原因及时代的变化和社会的动荡，明清由于地域、理念、师友等各种原因及时代的变化和社会的动荡，明清出现了一些风格奇特的画家，形成了多个争奇斗艳的画派。出现了一些风格奇特的画家，形成了多个争奇斗艳的画派。出现了一些风格奇特的画家，形成了多个争奇斗艳的画派。出现了一些风格奇特的画家，形成了
10、多个争奇斗艳的画派。第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青民间风情宋宋宋宋 张择端张择端张择端张择端清明上河图清明上河图清明上河图清明上河图局部局部局部局部风俗画兴起的原因。风俗画兴起的原因。第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青清明上河图清明上河图民间风俗画民间风俗画第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青民间风情杨柳青年画五子夺莲图杨柳青年画莲年有馀杨柳青年画的特点是什么？杨柳青年画的特点是什么？第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青水浒传插图民间风情西游记插图红楼梦插图第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青民间风情布贴画在传统民间剪纸、刺绣、壁画、布贴工艺的基础上，从生活出发，就地取材，采用不同色彩、不同质地、不同形状
11、的布块，通过布缝和补花布饰手工艺，创造出画面具有浮雕感的布贴画。第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青剪纸是一种在纸上剪出来的画，人们将剪好的图案贴在门楣、窗子等，以表达自已的喜乐感情及生活感受。剪纸起源于南北朝时期，多取材自喜庆节令、五谷丰收、儿童等，既饶富情趣又装饰美观，故深受大家喜爱，民间风情剪纸画第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青从课文的介绍中，能否概括出中国古代绘画的基本特点？主要是两个方面：写实与写意的两大风格；不求形似，注重个人主观性情的抒发。课堂总结课堂总结第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青中西绘画的审美特征区别是十分明显的，中国传统绘画重言志抒中西绘画的审美特征区别是十分明显的，中国传
12、统绘画重言志抒情，西方传统绘画则重模仿自然，中国绘画讲究意境美，西方传情，西方传统绘画则重模仿自然，中国绘画讲究意境美，西方传统绘画则重视人体美；中国传统绘画呈现出哲学化的审美倾向，统绘画则重视人体美；中国传统绘画呈现出哲学化的审美倾向，西方传统绘画呈现出科学化的审美倾向。中国画的审美基点在于西方传统绘画呈现出科学化的审美倾向。中国画的审美基点在于“意味意味”，西方绘画的基点从属于，西方绘画的基点从属于“再现再现”。 三、中国古代绘画艺术的特点三、中国古代绘画艺术的特点在在西西方方的的绘绘画画中中，人人物物占占据据了了核核心心的的位位置置。北北宋宋夏夏圭圭临临溪溪抚抚琴琴图图第第8 8课课 笔
13、墨丹青笔墨丹青1、下列四幅画中，明显属于明清时期文人画的是 D第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青2、明清时期，像年画、剪纸画等大量百姓所喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来，而且更具生活上的实用性，这主要是因为A白话文开始兴起B理学兴盛C市民阶层逐渐壮大D思想控制空前严密C第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青3、清朝郑板桥的墨竹图，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的绘画是（）A原始岩画B汉代帛画C中国文人画D民间绘画C第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青4、右图是明代杜堇的题竹图（画中人物苏东坡），画面右上方画家自题：“竹色经秋似水
14、清，小阑凉气午来生。新诗题上三千首，散作铿金戞玉声。”此画所反映的中国文人画的典型特点是A强调个性表现B追求摹写逼真C重视气势雄壮D讲究工笔重彩A第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青6、在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈；隋唐壁画则更多地宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝壁画中，世俗场景大量渗入佛界。这种变化反映了（）A.佛教文化的中国化B.艺术内容的时代性C.中外文化的交融性D.艺术形式的多样化B第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青7、有人称，看了这幅画，“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳。”这幅画是指（）A.女史箴图B.清明上河图C.鹳鱼石斧图D.五子夺莲B第第8 8课课 笔墨丹青笔墨丹青
