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1、幼教机构行政管理幼教机构行政管理行政的意義一、 依中文字義解釋二、 依英文Administration翻譯三、 依學者XXX博士解釋教育行政的意義狹義-政府對各項教育事業之計畫執行考核等活動而言。 廣義-除了上述以外更包括了學 校行政在內 。教育行政的義蘊一、行政程序二、社會系統三、行政行為行政程序教育行政乃是一種繼續不斷的程序與步驟。我國的行政三聯制，認為行政即是計畫、執行、考核的歷程。強調教育行政業務必須經歷若干必要的邏輯步驟，才能科學而有效地完成任務。社會系統教育行政社會系統的觀點純粹是一種概念性的導向，主要是由葛佐爾斯和顧巴發展而成。 把教育行政機關看作為一個整體、一個系統。教育行政工
2、作須在健全的組織結構發揮其合宜的功能始能有效的運作。行政行為注重教育行政主管的領導行為，認為行政主管應該設法影響組織成員，避免受人消極性影響。 教育行政的目的教育行政是服務教與學的，是支援教與學的，是引導教與學的。沒有教師的教學與學生的學習，教育行政就沒有存在的必要。學校行政的定義學校所處理的一切事務，舉凡人、事、財、務等都包含在內。學校機關依據教育原則，運用有效和科學的方法，對於學校內人、事、財、務等業務作最妥善而適當的處理，以促進教育進步，達成教育目標的一種歷程。學校行政的本質具有教育性和服務性，在於導引、支援教與學、為師生服務。而其所使用的方法，乃是採用有系統、有組織的方法處理各項業務，以提高工作績效。學校行政的原則一、專業化原則-接受專業訓練，具有專業的智能 與素養二、科學化原則-化繁為簡，提高績效三、學術化原則-隨時進修與研究，掌握教育動態 與訊息四、民主化原則-群策群力，集思廣益五、整體化原則-去除本位主義的觀念，通力合作六、彈性化原則-處理事務，需要彈性，才能因應變化和發展七、績效化原則-以最少的人力、物力和時間，得最大的利益 结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！18
