《部编九年级历史下册--第1课--殖民地人民的反抗斗争--课件课件ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编九年级历史下册--第1课--殖民地人民的反抗斗争--课件课件ppt（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、您还记得您还记得“三角贸易三角贸易”吗？给大家分享一下。吗？给大家分享一下。1.知道拉丁美洲独立运动和印度民族大起义知道拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的的基本事实。的的基本事实。2.通过本课的学习知道殖民地人民的反抗斗通过本课的学习知道殖民地人民的反抗斗争，特别是一些领袖的个人作用。争，特别是一些领袖的个人作用。3.培养学生分析分析问题和解决问题的能力。培养学生分析分析问题和解决问题的能力。一、拉丁美洲独立运动拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙和葡萄牙语为主要官方语言，而这两种语言都属拉丁语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”
2、。到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙西班牙和葡萄牙葡萄牙的殖民统治下。（除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙的殖民统治下）。相关史事相关史事 16 16世纪至世纪至1919世纪初的世纪初的300300年间，拉美殖民地形成了年间，拉美殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式等级社会。印第安人和一个按血统划分阶层的金字塔式等级社会。印第安人和黑人处于社会最底层，是殖民者役使的主要对象。其次黑人处于社会最底层，是殖民者役使的主要对象。其次是欧洲人与印第安人或黑人结合所生的后代混血种人，是欧洲人与印第安人或黑人结合所生的后代混血种人，他们主要做工匠、小贩和牧民。再次是移民
3、的后代土生他们主要做工匠、小贩和牧民。再次是移民的后代土生白人，他们主要是地主和商人，有的充任中下级官吏。白人，他们主要是地主和商人，有的充任中下级官吏。最上层是掌握政权的西班牙白人殖民者，他们对土生白最上层是掌握政权的西班牙白人殖民者，他们对土生白人也排挤歧视。二者之间的矛盾日益尖锐，土生白人中人也排挤歧视。二者之间的矛盾日益尖锐，土生白人中的一些人，后来成为反抗殖民统治运动的领导人。的一些人，后来成为反抗殖民统治运动的领导人。1919世世纪纪初初，在美国独，在美国独立立战战争和法国大革命的争和法国大革命的影响下，拉丁美洲地区掀起了一影响下，拉丁美洲地区掀起了一场场反抗反抗殖民殖民统统治、争
4、取治、争取民族独立的运民族独立的运动动，起，起义义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。广大地区。（1 1）开始）开始在南美洲北部地区，在南美洲北部地区，玻利瓦尔玻利瓦尔解放黑人奴隶，解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。人、黑人和混血种人参加起义部队。1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，大败西班牙军队。越过常年积雪的安第斯山脉，大败西班牙军队。玻利瓦尔先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄玻利瓦尔先后解放了
5、哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国大哥伦比亚共和国”，其当选为总统。其当选为总统。玻利瓦尔深受法国启蒙思玻利瓦尔深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖想的影响，立志以解放祖国为己任。他认定国为己任。他认定“解放解放者者”的称号高于一切帝王，的称号高于一切帝王，义无反顾地投身民族解放义无反顾地投身民族解放运动，与殖民者展开斗争。运动，与殖民者展开斗争。为纪念他的功绩，现在的为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。的名字命名的。在南美洲南部地区，圣圣马马丁丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他和玻利瓦玻利瓦尔尔被
6、誉为南美的“解放者解放者”。二、印度民族大起义1. 1.背景背景19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。英国完成工业革命后，进一步加强了对印度的经济经济掠掠夺夺和政治和政治压压迫迫。（1）英国）英国为了发展纺织工业，大量向印为了发展纺织工业，大量向印度棉纺织品。度棉纺织品。印度印度许多手工业者因此破许多手工业者因此破产。产。（2）兼并印度王公的领地兼并印度王公的领地。英国英国对对印度的印度的经济经济掠掠夺夺和政和政治治压压迫表迫表现现在哪些方面？在哪些方面？（3）英国取消了对印度士兵的较优英国取消了对印度士兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。反抗情绪日益高
7、涨反抗情绪日益高涨2. 2.爆发爆发1857年年，印度士兵士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权利的封建王公也参加了起义，起义浪潮席卷了印度北部和中北部和中部。部。印度民族大起义形势图印度民族大起义形势图3. 3.经过经过起义军夺取了德里。英军虽然武器先进，但还是用了3个月时间才攻陷德里。英军趁势进攻章西城，年轻的章西女王章西女王领导军民与英军激战数日。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。英国在侵略印度过程中，雇用当地人当兵，英国在侵略印度过程中，雇用当地人当兵，为殖民统治服务，这些人被称为为殖民统治服务，这些人被称为“土兵土兵”。当时，驻印度的
8、英印军队共当时，驻印度的英印军队共24万人，土兵占万人，土兵占20万人。万人。1857年初，发生了年初，发生了“涂油子弹事件涂油子弹事件”。英国军队发给土兵的子弹用涂有牛油或。英国军队发给土兵的子弹用涂有牛油或猪油的纸包装，使用时要用牙咬开。土兵都猪油的纸包装，使用时要用牙咬开。土兵都信仰印度教或伊斯兰教，印度教徒敬牛，伊信仰印度教或伊斯兰教，印度教徒敬牛，伊斯兰教徒禁忌食用猪肉。英军的行为严重伤斯兰教徒禁忌食用猪肉。英军的行为严重伤害了士兵的宗教感情，成为大起义的导火线。害了士兵的宗教感情，成为大起义的导火线。相关史事4. 4.意义意义印度民族大起义沉重打击了英国殖印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是这次起义也是19世纪中期亚洲民族世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。解放运动的一个重要组成部分。殖民地人民殖民地人民的反抗斗争的反抗斗争拉丁美洲独立运动拉丁美洲独立运动印度民族大起义印度民族大起义（原因、时间、代表人物、结果）（原因、时间、代表人物、结果）同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
