《江西省八年级语文下册 第一单元 2《回延安》（第1课时）课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省八年级语文下册 第一单元 2《回延安》（第1课时）课件 新人教版.ppt（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“信天游信天游”，顾名思义，即是一种随心所，顾名思义，即是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，是生活在陕北欲任意发挥的民歌形式，是生活在陕北的人们都熟悉的一种旋律，它热烈奔放，的人们都熟悉的一种旋律，它热烈奔放，感情浓郁，充满了高原的苍凉质朴。信感情浓郁，充满了高原的苍凉质朴。信天游是陕北人表情达意的主要手段，人天游是陕北人表情达意的主要手段，人们的喜怒哀乐都可以用信天游来表达。们的喜怒哀乐都可以用信天游来表达。今天就让我们一起来学习贺敬之在今天就让我们一起来学习贺敬之在1956年写下的这首回延安，看看作者是年写下的这首回延安，看看作者是怎样采用怎样采用“信天游信天游”的表现形式，以诗的的表现形式
2、，以诗的语言来书写自己的情感的。语言来书写自己的情感的。一、定向导学一、定向导学贺贺敬敬之之回回 延延 安安一、定向导学一、定向导学贺敬之贺敬之现当代诗人、剧作现当代诗人、剧作家家。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，与丁毅合作创作了歌剧白毛女白毛女，主要代表作有回延安、回延安、放声歌唱、桂林山放声歌唱、桂林山水歌、雷锋之歌、水歌、雷锋之歌、乡村之夜乡村之夜、朝阳花朝阳花开开、放歌集放歌集等。 一、定向导学一、定向导学写作背景：写作背景：1956年作者参加西北五省（区）青年年作者参加西北五省（区）青年造林大会，回到阔别十年的延安，看到延安造林大会，回到阔别十年的延安，看到延安
3、的巨大变化，无限兴奋喜悦，因此写了这首的巨大变化，无限兴奋喜悦，因此写了这首诗，抒发了对延安的深切怀念，对党和人民诗，抒发了对延安的深切怀念，对党和人民的无限热爱。的无限热爱。当时诗人打算写几篇报告文学和一点新闻当时诗人打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要诗人出个节目，于是诗人就采用了最具地方诗人出个节目，于是诗人就采用了最具地方特色的特色的“信天游信天游”的格式写了这首诗。的格式写了这首诗。一、定向导学一、定向导学二、合作探究二、合作探究1.读准文中的生字词，理解课文注释。读准文中的生字词，理解课文注释。2.本诗总共有五个自
4、然节，请分别用一两本诗总共有五个自然节，请分别用一两句话概括这五个自然节的主要内容，用一句话概括这五个自然节的主要内容，用一两个词概括每一节的情感两个词概括每一节的情感。3.带着情感朗读诗歌。带着情感朗读诗歌。4.体会作者在第一节中是怎样通过一系列体会作者在第一节中是怎样通过一系列动词表现情感的？动词表现情感的？1.读准下列读准下列蓝色蓝色字体字的读音。字体字的读音。搂搂定定白羊白羊肚肚糜糜子子油油馍馍一一盏盏气气喘喘眼眼眶眶 （lu）(d)(mi)(m)(zhn)(chun)(kung)二、合作探究二、合作探究2.本本诗诗总总共共有有五五个个自自然然节节，请请分分别别用用一一两两句句话话概概
5、括括这这五五个个自自然然节节的的主主要要内内容容，用用一一两两个个词词概概括括每每一一节的情感。节的情感。（1）久别之后，重回延安的感触。）久别之后，重回延安的感触。兴奋兴奋（2）追忆当年在延安的生活。）追忆当年在延安的生活。感激感激（3）描绘见到亲人的热闹场景。）描绘见到亲人的热闹场景。喜悦喜悦（4）描绘延安城的崭新面貌。）描绘延安城的崭新面貌。赞颂赞颂（5）歌颂光辉历史，展望未来。）歌颂光辉历史，展望未来。热爱热爱二、合作探究二、合作探究3。读一读这首诗歌。读一读这首诗歌。小组合作读小组合作读自由读自由读听朗读音频听朗读音频二、合作探究二、合作探究三、精讲点拨三、精讲点拨4.体会作者在第一
6、节中是怎样通过一系体会作者在第一节中是怎样通过一系列动词表现情感的？列动词表现情感的？一一“抓抓”一一“贴贴”逼真的动作，表现了诗逼真的动作，表现了诗人见到延安时的人见到延安时的激动激动情景。情景。一个一个“搂搂”字，则写尽了作者对延安的字，则写尽了作者对延安的怀念怀念之情。之情。“唱唱”、“笑笑”、“招招”更有拟人色彩，渲更有拟人色彩，渲染了染了欢乐的气氛欢乐的气氛。最后一个最后一个“扑扑”字，则更加洗练，表情字，则更加洗练，表情达意达意强烈、准确强烈、准确。四、总结提升四、总结提升回延安采用了回延安采用了“信天游信天游”形式，运形式，运用了多种修辞手法，读来让人激情澎用了多种修辞手法，读来
7、让人激情澎湃。从中我们感受到诗人对湃。从中我们感受到诗人对“母亲母亲”延延安的那份永不泯灭的真情。安的那份永不泯灭的真情。五、达标检测五、达标检测1.下列选项字音和字形有误的一项是（下列选项字音和字形有误的一项是（）A.呼唤呼唤杜甫（杜甫（f）糜子（糜子（mi）B.油馍（油馍（m）脑畔脑畔气喘气喘C.眼眶（眼眶（kung）杯盏杯盏搂定搂定D.彩虹彩虹延河延河白羊肚白羊肚(d)五、达标检测五、达标检测2.下列成语使用有误的一项是（下列成语使用有误的一项是（）A“正确的答案只有一个正确的答案只有一个”这种思维模式，这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉在我们头脑中已不知不觉根深蒂固根深蒂固；事实上，
8、；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。生活中解决问题的方法并非只有一个。B做一个人，我们要行使自己的权力；做一做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要个公民，我们要恪尽职守恪尽职守。C两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍萍水相逢水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。兴了。D做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能不能好高骛远好高骛远。五、达标检测五、达标检测3.下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是（）A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们白衣天使奋战在抗击非
9、典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理多做人的道理.感悟了人生的真谛。感悟了人生的真谛。C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。人类自已的家园一一地球。D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。远似近，似近似远，又似有似无。五、达标检测五、达标检测1.下列选项字音和字形有误的一项是（下列选项字音和字形有误的一项是（）A.呼唤呼唤杜甫（杜
10、甫（f）糜子（糜子（mi）B.油馍（油馍（m）脑畔脑畔气喘气喘C.眼眶（眼眶（kung）杯盏杯盏搂定搂定D.彩虹彩虹延河延河白羊肚白羊肚(d)D五、达标检测五、达标检测2.下列成语使用有误的一项是（下列成语使用有误的一项是（）A“正确的答案只有一个正确的答案只有一个”这种思维模式，这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉在我们头脑中已不知不觉根深蒂固根深蒂固；事实上，；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。生活中解决问题的方法并非只有一个。B做一个人，我们要行使自己的权力；做一做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要个公民，我们要恪尽职守恪尽职守。C两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡
11、两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍萍水相逢水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。兴了。D做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能不能好高骛远好高骛远。C五、达标检测五、达标检测3.下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是（）A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理多做人的道理.感悟了人生的真谛。感悟了人生的真谛。C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。人类自已的家园一一地球。D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。远似近，似近似远，又似有似无。C
