盘古开天辟地

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1、10、盘古开天辟地、盘古开天辟地 执教者:花山小学执教者:花山小学 李培李培一、学习课文的一、学习课文的69自然段自然段1、自由朗读、自由朗读69自然段自然段要求:用要求:用“ ”画出体现盘古神奇的地画出体现盘古神奇的地方,并在旁边写上自己的感受。方,并在旁边写上自己的感受。一、学习课文的一、学习课文的69自然段自然段1、自由朗读、自由朗读69自然段自然段要求:用要求:用“ ”画出体现盘古神奇的地画出体现盘古神奇的地方,并在旁边写上自己的感受。方,并在旁边写上自己的感受。2、学生交流分享、学生交流分享一、学习课文的一、学习课文的69自然段自然段1、自由朗读、自由朗读69自然段自然段要求:请用要

2、求:请用“ ”划出体现盘古神奇的划出体现盘古神奇的地方,并在旁边写上自己的感受。地方,并在旁边写上自己的感受。2、学生交流分享、学生交流分享3、到最后,盘古的形象是怎样的?、到最后,盘古的形象是怎样的?(请用(请用“”在文中划出相关语句。)在文中划出相关语句。) 这巍峨的这巍峨的巨巨人,像一根长柱子似的,直人,像一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。混沌的机会。 这这巍峨巍峨的的巨巨人,像一根长柱子似的,直人,像一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。混沌的机会

3、。 这这巍峨巍峨的的巨巨人,像一根长柱子似的,直人,像一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。混沌的机会。形容山或建筑的高大雄伟,但是在本课指盘古形象的高大雄伟。 这巍峨的这巍峨的巨巨人,人,像一根长柱子似的,像一根长柱子似的,直挺挺地直挺挺地撑撑在天和地在天和地当中,不让它们有重当中,不让它们有重归于混沌的机会。归于混沌的机会。 一千年过去了一千年过去了,他,他像一根长柱子似的,直挺挺像一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。 五千年过去了五千年过去了,

4、他像一根长柱子似的,直挺挺,他像一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。 一万年过去了一万年过去了,他像一根长柱子似的,直挺挺,他像一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。 十万八千年过去了十万八千年过去了,他仍然像一根长柱子似,他仍然像一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于的,直挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。混沌的机会。 这这巍峨巍峨的的巨巨人,像一根长柱子似的,直人,像一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地当中

5、,不让它们有重归于挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。混沌的机会。 他孤独地站在那里,坚持着把天和地分他孤独地站在那里,坚持着把天和地分开,又不知道经过了多少年代。开,又不知道经过了多少年代。 他他孤独孤独地站在那里,坚持着把天和地分地站在那里,坚持着把天和地分开,又不知道经过了多少年代。开,又不知道经过了多少年代。如果你是盘古,你会想些什么呢?如果你是盘古,你会想些什么呢? 如果如果_,我就,我就_。 他他孤独孤独地站在那里,地站在那里,坚持着坚持着把天和地分把天和地分开,又不知道经过了多少年代。开,又不知道经过了多少年代。 他他孤独孤独地站在那里,地站在那里,坚持着坚持着把天

6、和地分把天和地分开,又不知道经过了多少年代。到后来,天开,又不知道经过了多少年代。到后来,天和地的构造似乎已经逐渐成形了,他不必再和地的构造似乎已经逐渐成形了,他不必再担心他们会合拢了,他实在也需要休息休息,担心他们会合拢了,他实在也需要休息休息,终于倒下了。终于倒下了。他(他(呼出的气呼出的气)变成()变成(风和云风和云)他的(他的(声音声音)变成()变成(雷霆雷霆)他的(他的(一只一只眼睛眼睛)变成()变成(太阳太阳) (另一只眼睛另一只眼睛)变成()变成(月亮月亮)他的(他的(手足和身躯手足和身躯)变成()变成(四极和名山四极和名山)他的(他的(血液血液)变成()变成(江河江河)他的(他的(筋脉筋脉)变成()变成(道路道路)他的(他的(汗毛汗毛)变成(变成(花草树木花草树木)他的(他的(牙齿、骨头、骨髓牙齿、骨头、骨髓等等)变成()变成(金属、金属、石头、宝玉石头、宝玉)他的(他的(汗汗)变成()变成(清露和甘霖清露和甘霖)我会仿写:我会仿写:盘古盘古_变成变成_,盘古盘古_变成变成_,盘古盘古_变成变成_,(鼻子、耳朵、嘴巴、劲椎、背、锁骨、手指(鼻子、耳朵、嘴巴、劲椎、背、锁骨、手指) 盘古,我想对你说:盘古,我想对你说:_拓展:拓展:搜集、阅读古代神话故事。搜集、阅读古代神话故事。 谢谢 谢谢 观观 看!看!

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