九年级化学燃烧与灭火课件84新课标鲁教版

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1、九年级化学燃烧与灭火课九年级化学燃烧与灭火课件件84新课标鲁教版新课标鲁教版 第一节第一节 燃烧与灭火燃烧与灭火大兴安岭火灾大兴安岭火灾 实验内容实验内容 实验现象实验现象 原因原因【1】分别在酒精分别在酒精灯上点燃木条和玻灯上点燃木条和玻璃棒璃棒 【2】点燃两支蜡点燃两支蜡烛，其中的一支罩烛，其中的一支罩在玻璃杯下在玻璃杯下 【3】分别在酒精分别在酒精灯上点燃木条和煤灯上点燃木条和煤块块 着火点指的是可燃物燃烧所需的最低温度，是着火点指的是可燃物燃烧所需的最低温度，是物质的一种固有属性，物质的一种固有属性，一般情况下不会改变。一般情况下不会改变。木条燃烧，玻木条燃烧，玻璃棒不燃烧璃棒不燃烧玻

2、璃棒不具有玻璃棒不具有可燃性可燃性罩在玻璃杯下的罩在玻璃杯下的蜡烛很快熄灭蜡烛很快熄灭木条比煤块更木条比煤块更容易燃烧容易燃烧没有了氧气没有了氧气不同物质燃烧不同物质燃烧所需要的最低所需要的最低温度不同温度不同探究燃烧的条件探究燃烧的条件 实验探究一实验探究一1.燃烧条件：1、物质具有、物质具有 可燃性可燃性2、可燃物、可燃物与氧气接触与氧气接触3、可燃物温度达到、可燃物温度达到着火点着火点三者缺一不可。三者缺一不可。温馨提示：温馨提示：白磷着火点为白磷着火点为4040，红磷的着火点为红磷的着火点为240240。实验现象：实验现象：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧

3、深入探究深入探究80铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？2、为什么热水里的白磷不燃烧？、为什么热水里的白磷不燃烧？3、你能想办法让热水里的白磷燃烧吗？、你能想办法让热水里的白磷燃烧吗？ 讨论交流讨论交流白磷没有与氧气接触白磷没有与氧气接触温度没有达到红磷的着火点温度没有达到红磷的着火点向烧杯中通入向烧杯中通入氧气氧气802.燃烧概念： 可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。的氧化反应。备注：广义的燃烧也可以说任何发备注：广义的燃烧也可以说任何发 光放热的剧

4、烈的化学反应。光放热的剧烈的化学反应。3.灭火原理：1、可燃物与空气隔绝。、可燃物与空气隔绝。2、将可燃物的温度降至着火点以下。、将可燃物的温度降至着火点以下。达到一点即可。达到一点即可。3、移走可燃物。、移走可燃物。特殊特殊的燃烧的燃烧1、2Mg + CO2 2MgO + C点燃点燃现象：剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成现象：剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑黑色固体色固体和白色粉末。和白色粉末。2、2Na + Cl2 2NaCl点燃点燃现象：剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生白现象：剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生白烟，生成白色固体。烟，生成白色固体。只要是只要是剧烈的发光发热剧烈的发光发热现象现象的的化学

5、反化学反应应，都可以称作可燃物的燃烧。，都可以称作可燃物的燃烧。2、火柴点燃时为什么火柴头竖直向上时会燃烧不火柴点燃时为什么火柴头竖直向上时会燃烧不旺甚旺甚至熄灭，而火柴头斜向下方却可以燃烧旺盛？至熄灭，而火柴头斜向下方却可以燃烧旺盛？ 学以致用学以致用1、使物质燃烧应具备的条件（、使物质燃烧应具备的条件（ ）A、只要有充分的氧气、只要有充分的氧气 B、只要是可燃物质、只要是可燃物质C、只要是可燃物达到了一定的温度、只要是可燃物达到了一定的温度 D、可燃物达到了一定的温度，并有充足的氧气、可燃物达到了一定的温度，并有充足的氧气D思考： 森林失火的 原因可能是什么？（除去人为因素）天灾：雷电和自

6、燃雷电自燃：缓慢氧化:由缓慢氧化引起的自发燃烧。 有些氧化反应进行得很慢，有些氧化反应进行得很慢， 甚至甚至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。氧化。多识一点多识一点随堂练习： 1、森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（、森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（ ） A、使可燃物温度降低到着火点以下、使可燃物温度降低到着火点以下 B、隔离可燃物、隔离可燃物 C、开辟道路以利于运水灭火、开辟道路以利于运水灭火 D、隔绝空气、隔绝空气 2、人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能、人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火，是因为：取火，是因为： a.木头钻凿

7、处，温度升高。木头钻凿处，温度升高。 b.木头在空气中的温度达到着火点，发生燃烧。木头在空气中的温度达到着火点，发生燃烧。 c.钻头钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能。钻头钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能。 这三句话因果关系排列的顺序是：这三句话因果关系排列的顺序是： c a bB 燃烧与我们的生活燃烧与我们的生活以及社会发展有着密切的联系以及社会发展有着密切的联系想一想：燃烧是否只为人类带来益处呢？想一想：燃烧是否只为人类带来益处呢？几种常见灭火器几种常见灭火器泡沫灭火器泡沫灭火器干粉灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器 请用请用“燃烧和灭火燃烧和灭火”的化学知识解释下面的

8、化学知识解释下面的成语？的成语？ 【游戏问答】【游戏问答】釜底抽薪釜底抽薪 北齐魏收北齐魏收为侯景判移梁朝闻：为侯景判移梁朝闻：“抽薪止沸，剪草除根。抽薪止沸，剪草除根。” 比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。答案：答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火采用隔断可燃物的方法来灭火火上浇油火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。答案：答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈增加可燃物，使燃烧更加剧烈煽风点火煽风点火比喻鼓动别人做某种事。比喻鼓动别人做某种事。 答案：答案： 为燃烧提供充足的氧气为燃烧提供充足的氧气杯水车薪杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，用一

9、杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。比喻无济于事。答案：答案： 不能使可燃物的温度降到不能使可燃物的温度降到着火点以下着火点以下抱薪救火抱薪救火 出处出处史记史记魏世家：魏世家：“譬犹抱譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。薪救火，薪不尽，火不灭。” 比喻用错误的方法去消除灾祸，比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。结果使灾祸反而扩大。 答案：答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈增加可燃物，使燃烧更加剧烈杯水车薪杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。比喻无济于事。答案：答案： 不能使可燃物的温度降到不能使可燃物的温度降到着火点以下着火点以下1 1、下

10、列促进燃烧的方法不合理的是（、下列促进燃烧的方法不合理的是（ ）A A、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机 不断往锅炉内鼓入空气不断往锅炉内鼓入空气B B、烧柴时把柴棍支起来、烧柴时把柴棍支起来C C、增加柴草的用量、增加柴草的用量D D、设法提高氧气的含量、设法提高氧气的含量C达标检测l2、将下列灭火措施的标号填在各小题后的l 括号内：l（A）隔绝空气 （B）移开可燃物 （C）使可燃物的温度低于着火点l油锅着火时，加上锅盖 （ ）l消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物 （ ）l将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 （ ）l草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道 （

11、）ACABl3、在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃现象的相同点是 （ ）l（A）都产生热 （B）都发光 l（C）都很剧烈 （D）都需达到着火点4、不能考虑用于油井灭火的措施是 （ ）（A）设法阻止石油喷射 （B）设法使火焰绝空气（C）设法降低石油着火点 （D）设法降低油井温度AC5、三国演义中的、三国演义中的“赤壁之战赤壁之战”，曹操率百，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明的火攻和孔明“借借”来的东风弄得大败而逃。来的东风弄得大败而逃。（1 1）周瑜使用了）周瑜使用了“火箭火箭”射到曹军的连环木船上，射到曹军的连环木船上， “火箭火

12、箭”能能使木船着火使木船着火的原因是的原因是 _。（2 2）起火后曹军的部分船只）起火后曹军的部分船只逃脱逃脱，这些船没有被烧的，这些船没有被烧的原因是原因是_。提供热量提供热量, ,使木船的温度达到着火点使木船的温度达到着火点移走了可燃物移走了可燃物6.1995年年12月月8日，克拉玛依特大火灾中日，克拉玛依特大火灾中288名名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生的措施中，正确

13、的是（灭时，下列逃生的措施中，正确的是（ ） 沿楼梯迅速下移；沿楼梯迅速下移；用湿毛巾堵住口鼻；用湿毛巾堵住口鼻；匍匐前进，寻找安全出口；匍匐前进，寻找安全出口；封闭房门；封闭房门；迅速转移到阳台，用绳索下坠；迅速转移到阳台，用绳索下坠；跳楼跳楼 A、B、 C、D、A 二、促进燃烧的方法为什么能节能？实际上是燃烧充分、节省燃料问题：同学们听说过节能煤炉吗？1、认识充分燃烧与不充分燃烧的结果乙炔在空气中燃烧（左）乙炔在空气中燃烧（左） 乙炔在氧气中燃烧（右）乙炔在氧气中燃烧（右）点燃C2H2+O2CO2+H2O反应现象乙炔在空气中燃烧乙炔在氧气中燃烧不充分燃烧，有大量不充分燃烧，有大量黑烟黑烟冒

14、出冒出充分燃烧，剧烈、没有黑烟充分燃烧，剧烈、没有黑烟充分燃烧：燃烧剧烈、节约燃料不充分燃烧：浪费燃料、污染环境完全燃烧与不完全燃烧（完成下表）完全燃烧与不完全燃烧（完成下表）比较事项比较事项完全燃烧完全燃烧不完全燃烧不完全燃烧燃烧的条件燃烧的条件燃烧率燃烧率生成物（碳为例）生成物（碳为例）反应符号表达式反应符号表达式（以碳为例）（以碳为例）启示启示比较事项比较事项完全燃烧完全燃烧不完全燃烧不完全燃烧燃烧的条件燃烧的条件有充足的氧气有充足的氧气氧气不充足氧气不充足燃烧率燃烧率高高低低产生能量多少产生能量多少多多少少生成物（碳为例）生成物（碳为例）二氧化碳二氧化碳一氧化碳、碳氢一氧化碳、碳氢化物

15、、炭黑等化物、炭黑等反应符号表达式反应符号表达式（以碳为例）（以碳为例）启示启示获取能量和环境保护方面体现了完获取能量和环境保护方面体现了完全燃烧的重要性全燃烧的重要性不充分燃烧:l浪费燃料浪费燃料l污染环境污染环境寻找促进燃烧的方法：l设计方案：设计方案： 分给你们一段大小、形状、质量分给你们一段大小、形状、质量都相同的同种材料的干木块，将都相同的同种材料的干木块，将它烧完，看谁用的时间最短。它烧完，看谁用的时间最短。（1 1）增大氧气的浓度）增大氧气的浓度（2 2）增大可燃物与氧气接触的面积）增大可燃物与氧气接触的面积2 2、促进燃烧的方法、促进燃烧的方法（1 1）工厂烧锅炉的煤加工成粉末

16、状）工厂烧锅炉的煤加工成粉末状（2 2）用化油器将油喷成雾状燃烧、）用化油器将油喷成雾状燃烧、（3 3）烧锅炉时用鼓风机不断鼓入空气）烧锅炉时用鼓风机不断鼓入空气（4 4）家庭燃煤制成蜂窝煤）家庭燃煤制成蜂窝煤（5 5）铁在空气不燃烧在氧气剧烈燃烧）铁在空气不燃烧在氧气剧烈燃烧（1 1）增大与氧气接触面积）增大与氧气接触面积（2 2）增大与氧气接触面积）增大与氧气接触面积（3 3）增大氧气浓度）增大氧气浓度（4 4）增大与氧气接触面积）增大与氧气接触面积（5 5）增大氧气浓度）增大氧气浓度多识一点一氧化碳中毒及其预防碳充分燃烧（氧气充足），生成二氧化碳碳不充分燃烧（氧气不足），生成一氧化碳在高

17、温下，碳可使二氧化碳变成一氧化碳一氧化碳无色无味的气体，能与血红蛋白结合，使人缺氧中毒死亡。预防措施：保持良好的通风和有效的排气管道C+O2点燃点燃CO2C+O2点燃点燃COC+CO2高温高温CO补充：一氧化碳补充：一氧化碳物理性质：无色无味气体，难溶于水、物理性质：无色无味气体，难溶于水、 密度比空气略小密度比空气略小化学性质：化学性质：1.具有可燃性具有可燃性 2.具有毒性具有毒性用途：家庭用于气体燃料用途：家庭用于气体燃料污染来源：气体尾气、燃料的不完全燃烧、污染来源：气体尾气、燃料的不完全燃烧、 管道煤气的泄露管道煤气的泄露防止污染：尽量使燃料完全燃烧，及时通风防止污染：尽量使燃料完全

18、燃烧，及时通风讨论： 若可燃物急速的燃烧，并且发生若可燃物急速的燃烧，并且发生一个有限的空间内，情况会怎一个有限的空间内，情况会怎样？样？你知道有那些爆炸现象吗？l1、鞭炮 l2、轮胎 l3、气球l4、炸弹l5、煤气罐l - - - - - -化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化2.爆炸的原因：思考：思考： 火药平摊在铁板上，点燃能否火药平摊在铁板上，点燃能否发生爆炸？为什么？发生爆炸？为什么？可燃物与氧气充分接触可燃物与氧气充分接触产生急速的燃烧产生急速的燃烧在有限的空间内在有限的空间内实验：l现象：开始平静的燃烧开始平静的燃烧而后猛烈爆炸而后猛烈爆炸问题：是不是只要是不是只要 氢气与空

19、气的混合氢气与空气的混合 物都会发生爆炸？物都会发生爆炸？3.爆炸极限：上限：只着不炸上限：只着不炸 下限：不着不炸下限：不着不炸燃气类别爆炸极限 (%) 燃气类别爆炸极限 (%)氢气4-75天然气5-15一氧化碳12.574丁烷气1.9-8.44液化石油气1.5-9.5乙炔气2-82可燃性气体占混合气体的体积分数范围可燃性气体占混合气体的体积分数范围4.预防与应用预防:警示标志：当心和禁止 应用： 点燃可燃性气体点燃可燃性气体前应验纯！前应验纯！方法如图方法如图运用所学知识来解释问题：运用所学知识来解释问题：l问题一：许多工厂特别是化工厂，工人问题一：许多工厂特别是化工厂，工人上班、来人参观

20、时都会被告知：上班、来人参观时都会被告知：“不允许不允许穿有铁钉的鞋子穿有铁钉的鞋子”。为什么？。为什么？l问题二：在日常生活中，有这样的情景：问题二：在日常生活中，有这样的情景：液化气灶、煤炉等都留有空气进口，且液化气灶、煤炉等都留有空气进口，且空气进口大小可以调节；学校、工厂等空气进口大小可以调节；学校、工厂等单位使用的锅炉要用风机鼓风。这是为单位使用的锅炉要用风机鼓风。这是为什么？什么？易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识1.由物理膨胀导致的爆炸由物理膨胀导致的爆炸 2.由化学反应引起的爆炸由化学反应引起的爆炸 3.核物理爆炸核物理爆炸 爆炸的爆炸的类型类型 1854 185

21、4年年5 5月月3030日，英国战舰日，英国战舰“欧罗巴欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满了供战行，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底，片刻之间战舰便葬身海底， 全舰官兵、战马无一生全舰官兵、战马无一生 还。还。战舰为什么会战舰为什么会 失火呢失火呢? ? 【火灾之谜？火灾之谜？】l 一艘宏伟的战舰在大火的作用下付一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流，大家能够想象出全舰官兵

22、、战之东流，大家能够想象出全舰官兵、战马当时无比惨痛的情境，大火是多么的马当时无比惨痛的情境，大火是多么的无情。那么，无情。那么，谁是谁是“纵火犯纵火犯”呢呢? ?草料竟然是草料竟然是“纵火犯纵火犯”!”! 草料堆放太多、太久，由于与空气草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导致草料温度达到了着火点，断聚积，导致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为引起的自发燃烧被称为“自燃自燃”。谁是谁是“纵火犯纵火犯”呢呢?l 在伊拉克战争中，美、英联军对在伊拉克战争

23、中，美、英联军对伊拉克的军事目标进行了多轮狂轰滥伊拉克的军事目标进行了多轮狂轰滥炸，导致了附近的几百口油井被炸，炸，导致了附近的几百口油井被炸，大量石油向外喷射，燃烧造成冲天大大量石油向外喷射，燃烧造成冲天大火。火。 智力比拼：智力比拼： l 有的同学担心，如果熊熊大火有的同学担心，如果熊熊大火烧到地壳内产生大量气体和巨大热烧到地壳内产生大量气体和巨大热量，可能会使地球爆炸，你认为这量，可能会使地球爆炸，你认为这种担心必要吗？试说明理由。种担心必要吗？试说明理由。 由于地壳中缺氧，而燃烧需要氧气，由于地壳中缺氧，而燃烧需要氧气，所以火焰不可能燃烧到油井里去。所以火焰不可能燃烧到油井里去。 没有

24、必要。没有必要。智力比拼：智力比拼： l如上图如上图所示，剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属所示，剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔，连罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔，连接好装置，在小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖接好装置，在小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐（如图住罐（如图所示）。从橡皮管一端鼓入大量的空气（人距所示）。从橡皮管一端鼓入大量的空气（人距离该装置远一些），使面粉充满罐，观察现象并分析原因。离该装置远一些），使面粉充满罐，观察现象并分析原因。 粉尘爆炸实验一些与燃烧和爆炸有关的图标一些与燃

25、烧和爆炸有关的图标图7-13 一些与燃烧和爆炸有关的图标1 1、下列促进燃烧的方法不合理的是（下列促进燃烧的方法不合理的是（ ）A A、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机 不断往锅炉内鼓入空气不断往锅炉内鼓入空气B B、烧柴时把柴棍支起来、烧柴时把柴棍支起来C C、增加柴草的用量、增加柴草的用量D D、设法提高氧气的含量、设法提高氧气的含量C第一关第一关2 2调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因，下列自救措施中，不合理的是的首要原因，下列

26、自救措施中，不合理的是 （ ）A A、遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效、遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，并同时拨打电话求救处置，并同时拨打电话求救B B、室内起火，不要急于开窗、室内起火，不要急于开窗C C、所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，、所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量巾近地面逃离并尽量巾近地面逃离D D、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区离火灾区D D3 3 夜间发现液化石油气泄漏时，应采取夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是的紧急措施是 （ ）A A、打电话报警，并请维修人员前来维修、打电话报警，并

27、请维修人员前来维修B B、关闭气源阀门、关闭气源阀门, ,打开所有门窗通风打开所有门窗通风C C、开灯，仔细检查泄漏源、开灯，仔细检查泄漏源 D D、向室内喷水，溶解液化石油气，防止、向室内喷水，溶解液化石油气，防止燃烧燃烧B B1、扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，、扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，最适宜的灭火器具是（最适宜的灭火器具是（ ）A、高压水枪、高压水枪 B、液态二氧化碳灭火器、液态二氧化碳灭火器C、干粉灭火器、干粉灭火器 D、泡沫灭火器、泡沫灭火器Bl l 2 2、如果当时委派你奔赴伊拉克，去扑、如果当时委派你奔赴伊拉克，去扑l灭正在燃烧的油井，你认为下列措施灭正在

28、燃烧的油井，你认为下列措施不能不能l考虑考虑用于油井灭火的是用于油井灭火的是 。l l 设法阻止石油喷射设法阻止石油喷射l 设法降低油井口温度设法降低油井口温度l 设法使火焰隔绝空气设法使火焰隔绝空气 l 设法降低石油着火点设法降低石油着火点D D3 3开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟防火带的主要目的是（间开辟防火带的主要目的是（ ）A A降低着火点降低着火点 B B隔绝空气隔绝空气 C C隔离可燃物隔离可燃物 D D沿防火带扩散浓烟沿防火带扩散浓烟4 4下列事故处理方法，不正确的是（下列事故处理方法，不正确的是（ ）A A电器着火，立即用

29、水扑灭电器着火，立即用水扑灭B B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C C厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D D图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭5 5下列混合物遇火不可能发生爆炸的是（下列混合物遇火不可能发生爆炸的是（ ）A A氢气和空气氢气和空气 B B一氧化碳和空气一氧化碳和空气 C C混有面粉的空气混有面粉的空气 D D二氧化碳和空气二氧化碳和空气CDA6 6某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝

30、绕成线圈罩在一支所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是的说法不正确的是( ) ( ) (A)(A)金属线圈内的气体温度升高了金属线圈内的气体温度升高了(B)(B)可燃物的温度降到了着火点以下可燃物的温度降到了着火点以下(C)(C)金属丝有良好的导热性金属丝有良好的导热性(D)(D)若预先将金属丝加热，蜡烛就不若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭会很快熄灭l 煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从了从“煤球煤球”到到“蜂窝煤蜂窝煤”的变化，以前人们把煤的

31、变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如如下图下图)。请你分析这种变化的优点。请你分析这种变化的优点l是：是： 。使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分 【体验收获】【体验收获】三国演义中的三国演义中的“赤壁之战赤壁之战”，曹操率百万水，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明和孔明“借借”来的东风弄得大败而逃。来的东风弄得大败而逃。（1 1）周瑜使用了）周瑜使用

32、了“火箭火箭”射到曹军的连环木船上，射到曹军的连环木船上， “火箭火箭”能能使木船着火使木船着火的原因是的原因是 _。（2 2）起火后曹军的部分船只）起火后曹军的部分船只逃脱逃脱，这些船没有被烧的原，这些船没有被烧的原因是因是_。提供热量提供热量, ,使木船的温度达到着火点使木船的温度达到着火点移走了可燃物移走了可燃物第二关第二关1.1.炒菜时油锅中的油不慎着火炒菜时油锅中的油不慎着火, , 可用锅盖盖灭；可用锅盖盖灭；可否浇水？可否浇水？隔绝氧气隔绝氧气( (或空气或空气) )2.2.纸箱着火时，可用水纸箱着火时，可用水扑灭扑灭；若；若搬开纸箱呢搬开纸箱呢把温度降到着火点以下把温度降到着火点

33、以下, ,同时也可隔绝空气。同时也可隔绝空气。如果搬开纸箱，则是隔离可燃物。第三关第三关下列是一些灭火的实例，试分析其灭火原理下列是一些灭火的实例，试分析其灭火原理 油的密度比水小，如果用水灭火，油浮在水面上继续燃烧，火会向外蔓延，火势增大。4.木材起火可以用水扑灭，油起火却不能木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？用水扑灭，这是为什么？3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。蔓延线路前的一片树木砍掉。清除可燃物清除可燃物 拓宽视野：拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越

34、旺？灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？ 分析：分析： 蜡蜡烛烛燃燃烧烧放放出出的的热热量量少少，用用嘴嘴吹吹会会使使产产生生的的热热量量随随空空气气的的流流动动而而散散失失，温温度度降降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在在煤煤炉炉中中燃燃料料多多，燃燃料料燃燃烧烧时时放放出出的的热热量量多多，扇扇风风不不会会使使煤煤炉炉的的温温度度降降低低到到着着火火点点以以下下，而而扇扇风风时时又又使使空空气气流流通通，补补充充了氧气，所以会越扇越旺。了氧气，所以会越扇越旺。 因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多提供更多的氧气的氧气

35、，燃烧会更旺。，燃烧会更旺。5、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么？得更旺，为什么？6、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？ 煤的煤的着火点较高着火点较高，先引燃纸与木柴，纸与木柴着火点，先引燃纸与木柴，纸与木柴着火点低，低，燃烧放出的热量燃烧放出的热量足可以达到煤的着火点。足可以达到煤的着火点。7、2008年年5月月8日日9时时17分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼。分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼。想知道火炬为什么能在低温、缺氧、强风、风雪等恶劣环境下燃烧吗？请想知道火炬为什么能在低温、缺

36、氧、强风、风雪等恶劣环境下燃烧吗？请参与下列燃烧条件的相关探究。（已知：白磷的着火点为参与下列燃烧条件的相关探究。（已知：白磷的着火点为40摄氏度，红磷摄氏度，红磷的着火点为的着火点为240摄氏度，两者都能生成有毒的五氧化二磷）摄氏度，两者都能生成有毒的五氧化二磷）（1） 图（图（a）是甲同学设计的方案示意图，根据）是甲同学设计的方案示意图，根据_现象，说明可燃物燃烧需要氧气。该实验还能得出可燃现象，说明可燃物燃烧需要氧气。该实验还能得出可燃物燃烧的另一条件是物燃烧的另一条件是_.（2）乙同学设计的另一方案如图（）乙同学设计的另一方案如图（b）所示，与家同学的方案相比，该方）所示，与家同学的方

37、案相比，该方案的优点是案的优点是_。（3）如果在乙同学的方案中想看到水中白磷燃烧，形成）如果在乙同学的方案中想看到水中白磷燃烧，形成“水火相融水火相融”的景象，的景象，你的操作是你的操作是_。据此你推测登顶火炬中可能配有。据此你推测登顶火炬中可能配有_装置。装置。 铜片上的白磷燃烧而热铜片上的白磷燃烧而热水中的水中的白磷没有燃烧白磷没有燃烧防止白磷燃烧产生的大量白烟污染空气防止白磷燃烧产生的大量白烟污染空气温度要达到可燃物的着火点温度要达到可燃物的着火点向水中通入空气或氧气向水中通入空气或氧气供氧装置供氧装置8、某兴趣小组将大小相同的若干快面部分成五份，、某兴趣小组将大小相同的若干快面部分成五

38、份，在不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了在不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布烧不坏的棉布”的实验。其实验结果记录如下：的实验。其实验结果记录如下：实验序号序号12345所用酒精的所用酒精的体体积分数分数95%65%55%15%5%实验现象象酒精酒精烧完完棉布棉布烧坏坏酒精酒精烧完完棉布无棉布无损酒精酒精烧完完棉布无棉布无损不燃不燃烧（1）推测实验）推测实验5的实验现象是的实验现象是_。（2）结合所学知识，分析实验）结合所学知识，分析实验2、3中中“酒精烧完而棉布酒精烧完而棉布无损无损”的原因的原因_。（3）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是象，你认为可能的原因是_。不燃烧不燃烧 酒精溶液中含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸酒精溶液中含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸发，温度温度达不到棉布的着火点，故棉布不能燃烧发，温度温度达不到棉布的着火点，故棉布不能燃烧 用完酒精灯时未盖灯帽导致酒用完酒精灯时未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上水分过多精挥发，灯芯上水分过多结束结束