《七年级生物下册 第十章第二节 人体细胞获得氧气的过程课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 第十章第二节 人体细胞获得氧气的过程课件 （新版）北师大版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、俗话说，“鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。”那么人类要生存，离不开什么呢？ 据测定，一个人不进食不饮水最多能活据测定，一个人不进食不饮水最多能活7天，天，不进食但饮水能活不进食但饮水能活10天。那么不呼吸呢？天。那么不呼吸呢？第第2 2节节 人体细胞获得人体细胞获得 氧气的过程氧气的过程呼呼吸吸系系统统的的组组成成鼻鼻咽咽喉喉气管气管肺肺呼呼吸吸道道 和和 组成呼吸系统组成呼吸系统支气管支气管呼吸道呼吸道肺肺自主学习自主学习自主学习自主学习1.1.呼吸道的起点是哪里呼吸道的起点是哪里? ?2.2.鼻腔内有哪些结构？这些结构有什么作用？鼻腔内有哪些结构？这些结构有什么作用？3.3.寒冷地区（如北欧
2、人）鼻子长有什么好处寒冷地区（如北欧人）鼻子长有什么好处? ?4.4.咽、喉、气管、支气管各有什么结构以及作用？咽、喉、气管、支气管各有什么结构以及作用？5.5.鼻子是气体进入体内的唯一通道吗？鼻子是气体进入体内的唯一通道吗？6.6.为什么最好用鼻子呼吸？为什么最好用鼻子呼吸？7.7.肺作为气体交换的场所有什么特点？肺作为气体交换的场所有什么特点？ 内有丰富的毛细血管和内有丰富的毛细血管和黏液腺黏液腺，分，分泌黏液：泌黏液：(2)(2)鼻黏膜上有鼻黏膜上有 ：感知气味。感知气味。(3)(3)鼻腔内有鼻毛鼻腔内有鼻毛: :能够过滤尘埃。能够过滤尘埃。1.1.鼻鼻呼吸道的起点呼吸道的起点(1)(1
3、)鼻黏膜鼻黏膜温暖、湿润、清洁空气，减少对肺的刺激。温暖、湿润、清洁空气，减少对肺的刺激。嗅觉细胞嗅觉细胞观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同？观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同？ 北欧人的鼻子大，鼻腔长，这有利于北欧人的鼻子大，鼻腔长，这有利于预热寒冷的预热寒冷的空气空气，与北欧寒冷环境相适应。，与北欧寒冷环境相适应。咽喉(空气和食物的共同通道空气和食物的共同通道)（只是空气的通道）（只是空气的通道）发声部位发声部位气管4.气管、支气管气管、支气管（1）气管壁“”形软骨4.气管、支气管气管、支气管（2）黏液腺分泌黏液：粘住灰尘粘住灰尘、清洁空气清洁空气（3）纤毛：通过摆动将粘液推向喉，通过咳嗽排出
4、（痰）。吃饭时说笑吃饭时说笑, ,会厌软骨会厌软骨来不及遮住喉的入来不及遮住喉的入口口, ,食物会误入气管，引起剧烈的咳嗽。食物会误入气管，引起剧烈的咳嗽。位于胸腔，左右各一个二、肺二、肺气体交换的场所气体交换的场所肺由肺由 和和 组成组成细支气管细支气管的树状分枝的树状分枝肺泡肺泡2. 肺泡适合气体交换的特点：数量多（3亿），面积大（100平方米）；肺泡壁薄：由单层细胞构成；外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维。思考问题你知道的呼吸系统疾病有哪些? 一批做完肺灌洗手术后的一批做完肺灌洗手术后的矿工矿工尘肺病患者灌洗术后尘肺病患者灌洗术后污浊的回收液污浊的回收液呼吸道对空气的处理能力是有限的 PM 2.5 的定义 PM2.5指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。 PM 2.5 的危害 PM2.5被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。
