初中物理-比热容确定.ppt

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1、1 1、为什么我国吐鲁番地区会、为什么我国吐鲁番地区会出现出现“早穿棉袄午穿纱,夜早穿棉袄午穿纱,夜围火炉吃西瓜围火炉吃西瓜”的现象?的现象?2 2、为什么沿海地区昼夜温、为什么沿海地区昼夜温差小而内陆地区昼夜温差大差小而内陆地区昼夜温差大?影响物体吸收热量多少的因素影响物体吸收热量多少的因素思考:思考:130130页页“想想做做想想做做”生活中的经验:生活中的经验:1.1.分别把一壶水和半壶水烧分别把一壶水和半壶水烧开,哪个吸热多?开,哪个吸热多?2.2. 把一壶把一壶20 20 水加热到水加热到5050和加热到和加热到100100,哪次,哪次吸热多?吸热多?结论:结论: 同一种物质,吸收的

2、热同一种物质,吸收的热量跟物体的质量和升高的温量跟物体的质量和升高的温度都有关系。度都有关系。 同一种物质,同一种物质,质量越大质量越大,温度升高的度数温度升高的度数越多,吸收越多,吸收的热量越多。的热量越多。问题问题 对于对于不同的物质不同的物质,当,当物体的物体的质量质量和和升高的温度升高的温度都相同时,吸收的热量相都相同时,吸收的热量相等吗?等吗?探究:比较不同物质的吸热能力探究:比较不同物质的吸热能力 质量相等的水和食用油升质量相等的水和食用油升高相同的温度,吸收的热量的高相同的温度,吸收的热量的关系。关系。设计试验设计试验 加热时间的长短反映加热时间的长短反映了吸收热量的多少。了吸收

3、热量的多少。实验器材:实验器材:质量相同的水和食用油、两个质量相同的水和食用油、两个烧杯、两个相同的电热器、温烧杯、两个相同的电热器、温度计、度计、钟表钟表设计试验设计试验 加热时间的长短反映加热时间的长短反映了吸收热量的多少。了吸收热量的多少。实验器材:实验器材:质量相同的水和食用油、天平、质量相同的水和食用油、天平、烧杯、酒精灯、三脚架及石棉烧杯、酒精灯、三脚架及石棉网、温度计、网、温度计、钟表钟表试验数据试验数据0min1min 2min 3 min4 min5 min6 min水20 28 37 46 56 58 70 食用油20 31 43 56 70 结论:结论: 质量相等的水和食

4、质量相等的水和食用油用油,吸收相同的热量吸收相同的热量,升高的温度升高的温度_. 要使质量相等的水要使质量相等的水和食用油升高相同的温和食用油升高相同的温度度,_吸热多。吸热多。科学家的实验结果科学家的实验结果物质物质质量(质量(kg)升高温度升高温度()吸收热量吸收热量(J)水水114.2103酒精酒精112.4103沙石沙石110.92103水银水银110.14103归纳结论归纳结论 质量相等的质量相等的不同物质不同物质,升高升高同样的温度同样的温度,吸收的,吸收的热量不同。热量不同。怎样表示物质的这种特性怎样表示物质的这种特性? ?阅读课本阅读课本132132页页“比热容比热容”1.比热

5、容比热容c 单位质量单位质量的某种物质的某种物质, ,温度温度升高升高1 1所所吸收的热量吸收的热量, ,叫这种叫这种物质的比热容物质的比热容. . 单位质量的某种物质单位质量的某种物质, ,温温度降低度降低1 1所所放出放出的热量的热量, ,叫这叫这种物质的比热容种物质的比热容. .比热容的单位比热容的单位: :焦每千克摄氏度焦每千克摄氏度J J / /(kgkg)水的比热容是水的比热容是4.2104.2103 3J J / /(kgkg) 表示:表示:1kg1kg水,温度升高水,温度升高1 1吸吸收的热量是收的热量是4 4.210.2103 3J J 阅读小资料阅读小资料“一些物质的比热容

6、一些物质的比热容”2.比热容是物质的一种属性比热容是物质的一种属性物质不变物质不变, ,比热容不变;比热容不变; 物质不同物质不同, ,比热容一般不同比热容一般不同. .水的比热容最大水的比热容最大物质的比热容还和物质物质的比热容还和物质的状态有关。的状态有关。3.比热容的实质比热容的实质(1)反映了物质吸热放热的本领;反映了物质吸热放热的本领;(2)物质对冷热反应的灵敏程度;物质对冷热反应的灵敏程度;比热容越大,吸热或放热本领越强比热容越大,吸热或放热本领越强比热容越小,对冷热反应越灵敏比热容越小,对冷热反应越灵敏影响物体吸收热影响物体吸收热量的多少的因素:量的多少的因素:质量质量温度升高的度数温度升高的度数物质的比热容物质的比热容解释现象:解释现象:1.汽车发动机为什么用水汽车发动机为什么用水来冷却来冷却?家里暖气片中流家里暖气片中流动的是热水动的是热水,有什么好处有什么好处?2.体温计中为什么用水银体温计中为什么用水银作测温介质作测温介质?用水可以吗用水可以吗?

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