文体常识简介

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1、文体常识简介Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望文体常识简介：文体常识简介： 诗歌诗歌，文学体裁的一种，与，文学体裁的一种，与小说小说、散文散文、戏剧戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于富于想象想象，语言，语言凝练凝练而形象。具用而形象。具用节奏节奏韵律韵律，一般分行排列。一般分行排列。可以歌咏、朗诵。可以歌咏、朗诵。Company Logo诗歌分类：诗 歌

2、按内容抒情诗叙事诗说理诗现代诗歌1、新诗（即新体诗）2、以旧体诗形式反映（1919“五四”创始）现代生活的思想感情的诗古典诗歌唐代的律诗、绝句宋代的词元代的散曲旧体诗按时间 王家新王家新，出生在湖北省的武当山，出生在湖北省的武当山下，在他童年的五六年里，一直没有下，在他童年的五六年里，一直没有走出那山的世界。一片寂静的校园，走出那山的世界。一片寂静的校园，一条清澈的小溪以及无数座环抱着的一条清澈的小溪以及无数座环抱着的群山，便构成了他幼小的心灵世界。群山，便构成了他幼小的心灵世界。而作为一个充满着强烈好奇心的少年，而作为一个充满着强烈好奇心的少年，决不会满足于这片小小的天地。于是决不会满足于这

3、片小小的天地。于是他产生了一种想法，在山的那边是什他产生了一种想法，在山的那边是什么，并为着这一个理想进行艰苦地探么，并为着这一个理想进行艰苦地探寻，甚至影响了作者的一生。后来，寻，甚至影响了作者的一生。后来，他把在探寻和奋斗过程中的所有感受他把在探寻和奋斗过程中的所有感受和体验写成了一首诗，于是就有了这和体验写成了一首诗，于是就有了这篇课文篇课文在山的那边在山的那边。 读准字音，读顺句读准字音，读顺句子，初步感知诗歌子，初步感知诗歌 痴痴想：想： 隐隐秘秘： 凝凝成：成： 诱诱惑惑： 喧喧腾：腾：一一瞬瞬间：间：铁青：铁青：发呆地想。发呆地想。隐藏，不外现。隐藏，不外现。青黑色，多形容人恐惧

4、、盛怒或患病青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。时发青的脸色。凝结而成。凝结而成。使用手段，使人认识模糊而做坏使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。事；吸引，招引。喧闹，沸腾喧闹，沸腾。一眨眼之间。一眨眼之间。mchnnghuxunshn停顿要合理停顿要合理 重音要突出重音要突出 感情要饱满感情要饱满读出技巧读出技巧小时候，我小时候，我/常伏在窗口常伏在窗口/痴想痴想 （轻声（轻声)山那边山那边/是什么呢？是什么呢？（略上扬，天真）（略上扬，天真） 妈妈给我说过：海妈妈给我说过：海（慈祥和蔼）（慈祥和蔼） 哦，山那边哦，山那边/是海吗？是海吗？（疑问、憧憬）（疑问、憧憬） 于是

5、，怀着于是，怀着/一种隐秘的想望一种隐秘的想望 有一天有一天/我我/终于爬上了终于爬上了/那个山顶那个山顶 可是，我可是，我/却几乎是却几乎是/哭着回来了哭着回来了（委屈、（委屈、沮丧）沮丧） 在山的那边在山的那边（延长）（延长），依然，依然（重读）（重读）是山是山 山那边的山啊，铁青山那边的山啊，铁青（重读）（重读）着脸着脸 给我的幻想给我的幻想（连读略快）（连读略快）/打了打了/一个零分！一个零分！（挫折感）（挫折感） 妈妈，那个海呢？妈妈，那个海呢？（疑惑）（疑惑） 1 1、为什么说是、为什么说是“隐秘的想望隐秘的想望”？2 2、为什么说、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁

6、青着脸” ” ？深深 入入 探探 究究3 3、“一次次漫湿了我枯干的心灵一次次漫湿了我枯干的心灵”中中“枯干枯干”是是什么意思？这句话应该怎么理解。什么意思？这句话应该怎么理解。 4 4、“在一瞬间照亮你的眼睛在一瞬间照亮你的眼睛”这句话蕴涵着怎样的这句话蕴涵着怎样的意味和感情意味和感情? ?为什么说是为什么说是“隐秘的想望隐秘的想望”？ 小时候想望山那边的海，爬山小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，而这个想望并是为了望见大海，而这个想望并没有告诉他人，所以说没有告诉他人，所以说“隐秘的隐秘的想望。想望。”深深 入入 探探 究究为什么说为什么说“山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着

7、脸” ” ？ 这是拟人手法。这是拟人手法。“我我”爬上山顶，满爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像起来就像“铁青着脸铁青着脸”。山色是青的，只。山色是青的，只因为因为“我我”的心情不好，好像山也铁青着的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑脸在那里怪我痴心妄想，笑“我我”幼稚可幼稚可笑。笑。深深 入入 探探 究究 “一次次漫湿了我枯干的心灵一次次漫湿了我枯干的心灵”中中“枯干枯干”是什么意思是什么意思?这句话这句话应该怎样理解应该怎样理解? “枯干枯干”

8、形容形容对理想的渴望；对理想的渴望； 理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。变得充实而有活力。 “在一瞬间照亮你的眼睛在一瞬间照亮你的眼睛”这这句话蕴涵着怎样的意味和感情句话蕴涵着怎样的意味和感情? 由由“照亮照亮”可以想见可以想见“这全新的这全新的世界世界”是光辉灿烂的。照亮以后的是光辉灿烂的。照亮以后的心情是惊喜的，理想境界的实现让心情是惊喜的，理想境界的实现让人兴奋、惊喜。人兴奋、惊喜。 象征：象征：借具体事物来表现与之相近借具体事物来表现与之相近的的概念、思想、情感概念、思想、情感。例如：例如：红色红色革命、胜利革命、胜利 绿色绿色和平、希望

9、和平、希望 鸽子鸽子和平和平 运用象征手法，可运用象征手法，可使抽象的概念具体使抽象的概念具体化、形象化化、形象化，可，可使复杂深刻的事理浅显易使复杂深刻的事理浅显易懂懂，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的术意境，以引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。表现力和艺术效果。 表达了诗人童年的愿望和困惑，成年的感悟和信念。 群 山 (象征:困难)大海(象征:理想)爬山是一个全新的世界(象征艰苦奋斗)整整 体体 感感 知知全诗表达了诗人怎样的感情？全诗表达了诗人怎样的感情？ 全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界，是全诗表达

10、了这样的思想感情：要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难，百折不挠，才能实要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。现人生理想。 诗人在这首诗中所要告诉人们的是自己的人生感悟诗人在这首诗中所要告诉人们的是自己的人生感悟与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长的。但是，与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长的。但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。 要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海海”，为了这个，为了这个“海海”，从现在开始，就要努力翻过一，从现在开始，就要努力翻过一座座山。座座山。