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1、部编版语文九年级上册我的叔叔于勒我的叔叔于勒( (法法) )莫泊桑莫泊桑莫泊桑莫泊桑(18501893)是法国是法国19世纪后半期著名的批判现实主义世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发了，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残法战争爆发了，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。先后在海军部和教育部任小职
2、员，同时开始了文学创作。1880年完年完成了成了羊脂球羊脂球的创作，轰动了法国文坛。以后离职专门从事文学的创作，轰动了法国文坛。以后离职专门从事文学创作。创作。10年间他写了年间他写了300多个短篇小说和多个短篇小说和6个长篇小说，其中许多作个长篇小说，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有小说有一生一生、漂亮朋友漂亮朋友等，中短篇有等，中短篇有菲菲小姐菲菲小姐项链项链我的叔叔于勒我的叔叔于勒等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思
3、想腐蚀下人们精神的堕落。主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下人们精神的堕落。法国的莫泊桑法国的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄国的契诃夫俄国的契诃夫变色龙变色龙美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物美国的马克美国的马克吐温吐温竞选州长竞选州长 世界四大短篇小说家及其世界四大短篇小说家及其代表作：代表作：资料链接初读感知初读感知初步感知课文，疏理结构。初步感知课文，疏理结构。 这篇小说写了一件什么事？ 这篇小说写了一个法国小市民家庭的日常生活。盼于勒盼于勒赞于勒赞于勒见于勒见于勒躲于勒躲于勒（1-4）（5-19）（20-47）（48-49）于勒年轻时，是个“花花公子”。他把自己所得的遗产花光了，又
4、花了哥哥菲利普的一些钱，因而被视为全家的“恐怖”。终于，他被送到美洲。后来，据说他在那里做生意赚了钱，并给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是，又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”。但于勒在美洲阔了一阵，又重新潦倒，沦落成为一个穷光蛋。后来他被法国船长带回来，在船上摆摊靠卖牡蛎过日子时，于是他又重新被哥哥一家弃之门外。 于勒是怎样的一个人？ 找出文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语找出文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语及其态度的变化。及其态度的变化。贫：坏蛋、流氓、无赖。贫：坏蛋、流氓、无赖。富：正直的人、有良心的人、好心、有办法的人。富：正直的人、有良心的人、好心、有办法的人。
5、贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的。贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的。菲利普夫妇：恐怖菲利普夫妇：恐怖希望希望恐怖恐怖仇恨。仇恨。父亲总要说那句永不变更的话：父亲总要说那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！惊喜呀！” 我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你你疯了疯了! !既然你知道不是他，为什么这样胡说八既然你知道不是他，为什么这样胡说八道道?” ?” 母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。我想就是他。去跟船长打听一下吧。
6、”母亲突然暴怒起来，说：母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。的。”“我心里默念道：我心里默念道：这是我的叔叔，父亲这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。的弟弟，我的亲叔叔。”菲利普是典型的小市民形象，他虚荣、势利、菲利普是典型的小市民形象，他虚荣、势利、自私、贪婪、冷酷，有着一副可怜又可鄙的拜金自私、贪婪、冷酷，有着一副可怜又可鄙的拜金相。相。菲利普太太除了有和丈夫一样的小市民阶层菲利普太太除了有和丈夫一样的小市民阶层的共性外，还精细、刻薄、泼辣。的共性外，还精细、刻薄、泼辣。“我我”富有正义感和怜
7、悯心。富有正义感和怜悯心。请同学们在充分理解原文的基础上，展开合乎情理的想象，依请同学们在充分理解原文的基础上，展开合乎情理的想象，依据下列情境提示，续写小说的结局：据下列情境提示，续写小说的结局：(1)游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。父亲急忙向我们跑来。父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝克拉丽丝!克拉丽丝克拉丽丝!”他眼睛里放着光。他眼睛里放着光。脸涨得红红的，像熟透的苹果。脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒度的先生怎么那么像于勒!在他身旁还有一位高贵的妇人呢在他身旁还有一位高贵的妇人呢!”显然是显然是由于狂喜，父亲抑制不住激动大声地说道。由于狂喜，父亲抑制不住激动大声地说道。“是吗是吗?太好了太好了!上帝保上帝保佑佑!可把他盼回来了可把他盼回来了!”母亲一时不知用什么语言来表达她与丈夫的同母亲一时不知用什么语言来表达她与丈夫的同样的心情。样的心情。“快，快去快，快去看看咱们的亲弟弟看看咱们的亲弟弟”(2)假如破了产，又穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上，将假如破了产，又穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上，将是怎样的一种情景，请抓住人物性格特点，进行创造性描绘。是怎样的一种情景，请抓住人物性格特点，进行创造性描绘。谢谢！部编版语文九年级上册
