《文言句式及翻译》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言句式及翻译（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言句式及翻文言句式及翻译1a落落实文言句式的翻文言句式的翻译文文言言句句式式特殊句式特殊句式固定句式固定句式判断句判断句被被动句句省略句省略句倒装句倒装句主主谓倒装句倒装句宾语前置句前置句定定语后置句后置句状状语后置句后置句2a一、判断句一、判断句一、判断句一、判断句（1 1）主）主语后用后用“者者”，谓语后用后用“也也”表示判断。表示判断。 如：如：夺项王天下王天下者者，必沛公，必沛公也也。（2 2）主）主语后后单用用“者者”，或，或谓语后后单用用“也也”表示判断。表示判断。 如：如：四人四人者者：庐陵陵萧君圭君玉，君圭君玉，长乐王回深父王回深父 所所谓后洞后洞也也。1.1.用用“者者”或
2、或“也也”表示判断。表示判断。（3 3）“者也者也”在句尾在句尾连用表示判断。用表示判断。 如：如：沛公之参乘樊沛公之参乘樊哙者也者也。2.2.无无标志判断句。志判断句。秦，虎狼之国。秦，虎狼之国。3a3.3.用用动词“乃乃”“为”、“是是”表示判断。表示判断。（另：必、悉、亦、即、皆、（另：必、悉、亦、即、皆、则、非）、非）如今人方如今人方为刀俎，我刀俎，我为鱼肉，何辞肉，何辞为？同同是是天涯天涯沦落人，相逢何必曾相落人，相逢何必曾相识。同行十二年，不知木同行十二年，不知木兰是是女郎。女郎。当立者当立者乃乃公子扶公子扶苏。4a巩固巩固练习尝试翻翻译下面的下面的语句句,并指出句式上的特点。并指
3、出句式上的特点。(2015湖南卷湖南卷)居官所以不能清白者居官所以不能清白者,率由家人率由家人喜奢好侈使然也。喜奢好侈使然也。译文文:(有的人有的人)担任官担任官职之所以不能保持清廉之所以不能保持清廉,大大都是由于都是由于(他的他的)家人喜好奢侈造成的。家人喜好奢侈造成的。句式特点句式特点:“者者,也也”,判断句判断句(2014福建卷福建卷)君君,我我辈中人也中人也,勿辱于勿辱于县。译文文:您是我您是我们这一一类的人的人,不要在不要在县里受委屈。里受委屈。句式特点句式特点:“,也也”表判断表判断5a(2014北京卷北京卷)此滕侯之所以此滕侯之所以虑,而欲有而欲有纪于后也。于后也。译文文:这就是
4、滕侯思就是滕侯思虑并想并想记录下来下来传告后世的。告后世的。句式特点句式特点:“此此,也也”表判断表判断(2014天津卷天津卷)君条利弊上巡君条利弊上巡抚张公公,公公览而而击节曰曰:“此真此真读书人。人。”译文文:徐徐谦尊分条尊分条陈述利弊述利弊,呈呈报巡巡抚张公公,张公看公看了了击节赞叹说:“这是真正的是真正的读书人。人。”句式特点句式特点:“此此”表判断表判断6a二、被二、被动句句1.1.“于于”字句字句 ( (“于于” 引引进动作行作行为的主的主动者者) )。谓语于于此非孟德之困此非孟德之困于于周郎者乎？周郎者乎？六六艺经传皆通皆通习之，不拘之，不拘于于时，学于余。，学于余。吾不能吾不能
5、举全吴之地，十万之众，受制全吴之地，十万之众，受制于于人。人。2.2.“受受”字句。用字句。用“受受”、“受受于于”表被表被动。受。受谓语于于7a二、被二、被动句句3.3.“见”字句。用字句。用“见”、“见于于”表示表示被被动（“于于”引出引出动作的主作的主动者）。者）。臣臣诚恐恐见欺欺于于王而王而负赵。( (廉廉颇蔺相如列相如列传) )吾吾长见笑笑于于大方之家。大方之家。( (秋水秋水) )百姓之不百姓之不见保，保，为不用恩焉。不用恩焉。( (齐桓晋文之事桓晋文之事) )8a二、被二、被动句句4.4.“为”字句。用字句。用“为”、“为所所”（“为”引出引出动作的主作的主动者）或者）或 “为所
6、所”表表示被示被动。为动词身死人手，身死人手，为天下笑者。天下笑者。( (过秦秦论) )不者，若属皆且不者，若属皆且为所所虏!(!(鸿门宴宴) )为国者无使国者无使为积威之威之所所劫哉劫哉!(!(六国六国论) )为婢仆婢仆所所惑。惑。( (柳毅柳毅传) )9a二、被二、被动句句4.4.“被被”字句用介字句用介词“被被”表示被表示被动（文言文中（文言文中较少少见）。）。予犹予犹记周公之周公之被被逮，在丁卯三月之望。逮，在丁卯三月之望。(五人墓碑五人墓碑记) 忠而忠而被被谤，能无怨乎，能无怨乎?(屈原列屈原列传)舞榭歌台，舞榭歌台，风流流总被被雨打雨打风吹去。吹去。5.5.动词本身表示被本身表示被
7、动戍卒叫，函谷戍卒叫，函谷举。(阿房阿房宫赋)是是时屈原既屈原既疏疏。(屈原列屈原列传)10a方法点方法点拨所所谓被被动句句,是指主是指主语与与谓语之之间是被是被动关系。辨关系。辨识被被动句句,一看一看标志志词,如如“见”“为”“于于”“见于于”“为所所”“为所所”等。等。(值得注意的是得注意的是,文言文言词“被被”多多为动词,“覆盖覆盖”“遭受遭受”之意之意,很少表示被很少表示被动)对无无标志被志被动句句,只能只能从从语句的句的结构或内容上去判定构或内容上去判定,如如“洎牧以洎牧以谗诛”“戍卒叫戍卒叫,函谷函谷举”。这类被被动句在形式上与一般的句在形式上与一般的陈述句无区述句无区别,如从内容
8、着手如从内容着手,进行行逻辑分析分析,就会就会发现李李牧肯定是被牧肯定是被杀,函谷关是被攻占函谷关是被攻占。只要能。只要能够理清句意理清句意,再再联系系上下文上下文语境境,不不难判断。判断。被被动句翻句翻译时一般要加一般要加“被被”,或使用表被或使用表被动的的词语表表达达,如如“受受”“受到受到”“遭到遭到”等。表被等。表被动的介的介词“于于”有有时省略省略,翻翻译时要注意要注意识别并并译出被出被动的含的含义。“被被”可以可以译成成“受受”“遭受遭受”,尽可能按尽可能按动词意意义翻翻译;非常非常明确作明确作介介词用的用的,才才译成成“被被”。11a巩固巩固练习尝试翻翻译下面的下面的语句句,并指
9、出句式上的特点。并指出句式上的特点。(2014江江苏卷卷)若乃名者若乃名者,方方为薄世笑薄世笑骂,仆脆怯仆脆怯,尤不足当也。尤不足当也。译文文:至于老至于老师的名称的名称,正被浮薄的世人正被浮薄的世人讥笑笑谩骂,我懦弱我懦弱胆怯胆怯,更是不足以承担了。更是不足以承担了。句式特点句式特点:“为”表被表被动(2014四川卷四川卷)筠性弘厚筠性弘厚,不以不以艺能高人能高人,而少擅而少擅才名才名,与刘孝与刘孝绰见重当世。重当世。译文文:王筠天性王筠天性宽弘敦厚弘敦厚,不因有技不因有技艺才能而自才能而自视高人一等高人一等,而且年而且年轻时就有才就有才华名望名望,在当在当时和刘孝和刘孝绰一起被一起被(世人
10、世人)看重。看重。句式特点句式特点:“见”表被表被动12a三、省略句三、省略句1.1.省主省主语。（有承前省、蒙后省，。（有承前省、蒙后省，自述或自述或对话中也常常省略）中也常常省略）廉廉颇为赵将，将， 伐伐齐， 大破之。大破之。廉廉颇廉廉颇 承前省承前省沛公沛公谓张良曰：良曰：“ 度我至度我至军中，中，公公乃入。乃入。”公公蒙后省蒙后省 每假借于藏每假借于藏书之家，之家， 手自笔手自笔录， 计日以日以还 录毕， 走送之。走送之。 “独独乐乐，与人，与人乐乐，孰，孰乐？” 曰：曰：“不不若与人。若与人。” 樊樊哙曰：曰：“今日之事如何？今日之事如何？”良曰：良曰：“ 甚急。甚急。”余余余余余余
11、余余余余自述省自述省孟子：孟子：王王 今日今日之事之事对话省省对话省省13a三、省略句三、省略句2.2.省省谓语动词（无（无论是古代是古代还是是现代，省略代，省略谓语的的现象象还是比是比较少的）。少的）。（1 1）承上文）承上文谓语而省略而省略军中无以中无以为乐，请以以剑舞舞 。为乐（2 2）蒙下文）蒙下文谓语而省略而省略杨子之子之邻人亡羊，既率其党人亡羊，既率其党 ，又，又请杨子之子之竖追之。追之。追之追之14a三、省略句三、省略句3.3.省略省略动词或介或介词的的宾语。（宾语常常见的是代的是代词“之之”）（1 1）省略）省略动词后的后的宾语项王曰：王曰：“壮士！壮士！赐之卮酒。之卮酒。”则
12、与与 斗卮酒。斗卮酒。之之项伯乃夜伯乃夜驰之沛公之沛公军，私，私见张良，具告良，具告 以事。以事。之之有志者，不随有志者，不随 以止也。以止也。之之（2 2）省略介）省略介词后的后的宾语竖子不足与子不足与 谋。之之欲呼欲呼张良与良与 俱去。俱去。之之15a三、省略句三、省略句4.4.省介省介词。（。（较常常见的是的是“于于”、“以以”，这些介些介词与后面的与后面的宾语组成介成介宾结构。当构。当这个介个介宾结构作构作补语时，这个介个介词常常被省掉。常常被省掉。将将军战 河南，臣河南，臣战 河北。河北。于于于于 翻翻译文言省略句文言省略句时，省略的，省略的词语，特，特别是在是在现代代汉语中不能省略
13、的部分，要中不能省略的部分，要补充翻充翻译出来。出来。16a尝试翻翻译下面的下面的语句句,并指出句式上的特点。并指出句式上的特点。1.(2015课标卷卷)不能不能肃清凶逆清凶逆,遂令王室至此遂令王室至此,抱抱恨泉壤恨泉壤,知复何言知复何言!译文文:不能清除凶不能清除凶恶悖逆之人悖逆之人,终致朝廷落到如此地致朝廷落到如此地步步,我只能抱憾于黄泉之下我只能抱憾于黄泉之下,还能再能再说什么呢什么呢!句式特点句式特点:省略句同省略句同时又是又是宾语前置句。前置句。“抱恨泉抱恨泉壤壤”省略主省略主语“我我”和介和介词“于于”,“何言何言”应为“言何言何”,说什么什么巩固巩固练习17a2.(2014江西卷
14、江西卷)曳而逐出之曳而逐出之,已而已而竞还啄其粟。啄其粟。译文文:(众众鸡)拖拽拖拽(它它)驱赶赶(它它)使它出去使它出去,随后随后(又又)争争相回去啄食那些粟粒。相回去啄食那些粟粒。句式特点句式特点:省略主省略主语和和宾语3.(2013课标卷卷)其兄自有其兄自有时名名,滞于冗官滞于冗官,竟不引竟不引进。译文文:他的哥哥当他的哥哥当时本有声望本有声望,却停留在却停留在闲散官吏位散官吏位置上置上,李揆竟然不加推荐。李揆竟然不加推荐。句式特点句式特点:“竟竟不引不引进”省略主省略主语18a四、倒装句四、倒装句现代代汉语句子成分的一般排列句子成分的一般排列（定（定语）主主语 状状语 谓语（定（定语）
15、宾语19a 一般句子由主一般句子由主语和和谓语构成，并不是每构成，并不是每个句子都有相同的句子成分，个句子都有相同的句子成分，谓语动词是是及物及物动词，后面一定要有，后面一定要有宾语，谓语动词为不及物不及物动词，后面没有，后面没有宾语。同学做作业。主+谓+宾同学做语语文文文文作业。主+谓+（定定定定）+宾全体全体全体全体同学做语语文文文文作业。（定定定定）+主+谓+（定定定定）+宾全体全体全体全体同学都都都都做语语文文文文作业。（定定定定）+主+状状状状+谓+（定定定定）+宾全体全体全体全体同学都都都都做完了完了完了完了语语文文文文作业。（定定定定）+主+状状状状+谓+（定定定定）+宾20a1
16、.谓语前置前置（主（主谓倒装）倒装） 为了了强调谓语，有些感，有些感叹句或句或疑疑问句把句把谓语置于主置于主语之前。一般之前。一般常用逗号将主常用逗号将主谓隔开。隔开。1.甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！2.安在公子能急人之困也？安在公子能急人之困也？3.渺渺兮予渺渺兮予怀21a方法点方法点拨 一般情况下一般情况下谓语是放在主是放在主语后面的后面的,但在文但在文言文中言文中,有些感有些感叹句或疑句或疑问句句,为了了强调和突出和突出谓语的意的意义而将它放到句首而将它放到句首,这就是就是谓语前置前置,也叫主也叫主谓倒装。主倒装。主谓倒装在高考翻倒装在高考翻译题中极少中极少碰到。翻碰到。翻译时按按“
17、主主+谓”的的顺序序调整。整。22a巩固巩固练习尝试翻翻译下面的下面的语句句。不腆鄙邑。不腆鄙邑。(崤之崤之战)译文文:我我们小城不富裕。小城不富裕。宜乎宜乎,百姓之百姓之谓我我爱也。也。(齐桓晋文之事桓晋文之事)译文文:老百姓老百姓说我吝我吝啬,应该啊。啊。23aA A否定句中代否定句中代词宾语前置。前置。格式：主格式：主+ +否定否定词+ +宾+ +动秦人不暇秦人不暇自自哀。哀。(过秦秦论)忌不忌不自自信。信。(邹忌忌讽齐王王纳谏古之人不古之人不余余欺也欺也!(石石钟山山记)B B疑疑问句中代句中代词宾语前置。前置。格式：主格式：主+ +宾( (疑疑问代代词)+)+动良良问日：日：“大王来
18、大王来何何操操?”(鸿门宴宴)固一世之雄也，而今固一世之雄也，而今安安在哉在哉?(赤壁赤壁赋)彼且彼且奚奚适也适也?(逍遥游逍遥游)2.宾语前置前置24aC C疑疑问句中疑句中疑问代代词作介作介词宾语前置。前置。格式：主格式：主+ +介介词宾( (疑疑问代代词)+)+介介+ +动不然，籍不然，籍何何以至此以至此?(鸿门宴宴)谁为哀者哀者?(五人墓碑五人墓碑记)何何由知吾可也由知吾可也?(齐桓晋文之事桓晋文之事)何何为其然也其然也?(赤壁赤壁赋)D D陈述句中介述句中介词宾语前置。前置。格式：格式：宾+ +介介+ +动余余是是以以记之。之。(游褒禅山游褒禅山记)夜夜以以继日日(成成语)25aE
19、E用用“之之”、“是是”作作标志的志的宾语前置。前置。格式：主格式：主+ +宾+ +之之( (是是)+)+动 夫晋，何夫晋，何厌之之有有?(烛之武退秦之武退秦师)惟兄嫂惟兄嫂是是依。依。(祭十二郎文祭十二郎文)譬若以肉投譬若以肉投馁虎，何功虎，何功之之有哉有哉?(信陵君信陵君窃符救窃符救赵)唯唯利利是是图(成成语)26a 方法点方法点拨宾语前置句在文言倒装句中最前置句在文言倒装句中最为复复杂,有有三种三种类型型:一是一是否定句中代否定句中代词作作宾语提前提前,如如“古之人不余欺也古之人不余欺也”;二是二是疑疑问句中代句中代词作作动词或介或介词的的宾语提前提前,如如“沛公安在沛公安在”“不然不然
20、,籍何以至此籍何以至此”等等;三是三是用用“之之”或或“是是”把把宾语提前提前,如如“夫晋夫晋,何何厌之有之有”“无乃无乃尔是是过与与”等。判定等。判定宾语前置句既要前置句既要结合合语意意,又要又要结合其合其标志志词语。宾语前置句翻前置句翻译时按照按照“动(介介)+宾”的的顺序序调整整;翻翻译第三种第三种类型型,把把“是是”“之之”去掉去掉,宾语移后即可。移后即可。27a巩固巩固练习翻翻译下面的下面的语句句,并指出句式上的特点。并指出句式上的特点。1.(2015课标全国卷全国卷)金人金人虽不吾索不吾索,吾当与之吾当与之俱行俱行,求求见二酋面二酋面责之之,庶或万一可庶或万一可济。译文文:金人金人
21、虽然没有点名要我然没有点名要我,我却我却应该与太子与太子同去同去,求求见两名首两名首领当面指当面指责他他们,或或许有成功有成功的可能。的可能。句式特点句式特点:“金人金人虽不吾索不吾索”,宾语前置句前置句,“不吾不吾索索”应调整整为“不索吾不索吾”28a2.(2012四川卷四川卷)世即用我世即用我,而我奚以而我奚以为用用?译文文:世世间即使要用我即使要用我,然而我拿什么然而我拿什么为世世间所用呢所用呢?句式特点句式特点:“奚以奚以”介介词的的宾语前置前置29a3.定定语后置后置A A格式：中心格式：中心词+ +定定语+ +者者求人可使求人可使报秦秦者者。(廉廉颇蔺相如列相如列传)客有吹洞客有吹
22、洞箫者者，倚歌而和之。，倚歌而和之。(赤壁赤壁赋)B B格式：中心格式：中心词+ +之之+ +定定语+ +者者马之千里者，一食或尽粟一石。之千里者，一食或尽粟一石。(马说)石之石之铿然有声然有声者者。(石石钟山山记)C C格式：中心格式：中心语+ +之之+ +定定语蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨之利，筋骨之强。(劝学学)纵一一苇之之所如，凌万所如，凌万顷之茫然。之茫然。(赤壁赤壁赋)30a3.定定语后置后置D D格式：中心格式：中心语+ +而而+ +定定语+ +者者缙绅而而能不易其志者，四海之大，有几人欤能不易其志者，四海之大，有几人欤?(五人墓碑五人墓碑记)E E数量数量词做定做定语多放在中心
23、多放在中心词后面，后面， 格式：中心格式：中心语+ +数量定数量定语于是于是为长安君安君约车百乘百乘，质于于齐。(触触龙说赵太后太后)31aA A格式：格式：动+ +以以+ +宾。还矢先王，而告矢先王，而告以以成功。成功。(伶官伶官传)序序)覆之覆之以以掌。掌。(促促织)请其矢，盛其矢，盛以以锦囊。囊。(伶官伶官传)序序)B B格式：格式：动+ +于于( (乎乎)+)+宾而相泣而相泣于于中庭。中庭。(齐人有一妻一妾人有一妻一妾)能能谤讥于于市朝。市朝。邹忌忌讽齐王王纳谏)且立石且立石于于其墓之其墓之门。(五人墓碑五人墓碑记)4.状状语后置后置32aC C格式：形格式：形+ +于于+ +宾长于于
24、臣。臣。(鸿门宴宴)明明于于治乱，治乱，娴于辞令。于辞令。(屈原列屈原列传)D D省略了介省略了介词的状的状语后置句，格式：后置句，格式：动+ +宾断断头置置(于于)城上，城上，颜色不少色不少变。(五人墓碑五人墓碑记)4.状状语后置后置33a 方法点方法点拨在在现代代汉语中中,介介词结构构经常放在常放在谓语动词之前之前,或主或主语之前之前,做句中或句前状做句中或句前状语;而在而在文言文中文言文中,这种介种介词却却经常放在常放在谓语动词后后用作用作补语,翻翻译的的时候候,习惯上把它当作状上把它当作状语,因此因此这种种语法法现象称象称为状状语后置或介后置或介词结构后置。辨析构后置。辨析时,要抓住两
25、种情况要抓住两种情况:一是一是“于于”字字结构后置。构后置。如如:因因击沛公于坐沛公于坐,杀之。之。(鸿门宴宴)。二是。二是“以以”字字结构后置。构后置。如如:王王尝语庄子以好庄子以好乐。(庄暴庄暴见孟子孟子)翻翻译时,要按照要按照现代代汉语的的结构构把后置的把后置的介介词结构构调至状至状语的位置。的位置。34a巩固巩固练习翻翻译下面的下面的语句句,并指出句式上的特点。并指出句式上的特点。(2015安徽卷安徽卷)出知西安之咸宁出知西安之咸宁,誓于神誓于神,不以一不以一钱自自污。译文文:(梁熙梁熙)出任西安府咸宁知出任西安府咸宁知县,向神灵向神灵发誓誓,不会不会因一文因一文钱而玷而玷污自己。自己
26、。句式特点句式特点:省略句省略句,句首省略主句首省略主语;“誓于神誓于神”,介介词结构后置构后置;“不以一不以一钱自自污”,宾语前置前置(2014安徽卷安徽卷)先生以先生以为经学本于文字学本于文字训诂,刊布刊布许氏氏说文于安徽以教士。文于安徽以教士。译文文:先生先生认为经学学应以文字以文字训诂为基基础,(便便)在安在安徽印刷徽印刷发行行许慎的慎的说文解字来教育文解字来教育读书人。人。句式特点句式特点:“于安徽于安徽”后置后置35a固定句式的固定句式的语法特点就是由一些不同法特点就是由一些不同词性的性的词组合在一起，固定成合在一起，固定成为一种句法格一种句法格式，表达一种新的式，表达一种新的语法
27、意法意义，约定俗成，定俗成，经久不久不变。熟。熟练地掌握地掌握这些句式，可以收些句式，可以收到事半功倍的效果，到事半功倍的效果，对快、正确地快、正确地进行文行文言文翻言文翻译非常有帮助。它的分非常有帮助。它的分类可按表达可按表达语气的种气的种类分分为五种：五种：五、固定句式五、固定句式36a2.2.表疑表疑问。“如何如何”、“奈何奈何”、“若何若何”、“奈若何奈若何”等格式。等格式。3.3.表反表反问。 “不亦不亦乎乎”、“何以何以为” 等格式。等格式。4.4.表感表感叹。“何其何其”、“一何一何”等格式。等格式。5.5.表表测度等。度等。“得无得无乎乎”、“与其与其孰若孰若”等格式。（其等格
28、式。（其实算是疑算是疑问）1.1.表表陈述。述。“有以有以”、“无以无以”、“有所有所”、“无所无所” “比及比及”等格式。等格式。37a常常见文言固定文言固定结构及翻构及翻译方法方法1.何所何所表疑表疑问的固定的固定结构。是构。是“所所者者为何何”的移位和的移位和压缩。可。可译为“所所的的(人、事、物人、事、物)是什么是什么”。2.何如何如代代词性固定性固定结构。常用于构。常用于询问动作行作行为的方式或的方式或事物的性状。可事物的性状。可译为“怎么怎么样”。表示比表示比较的固定的固定结构。可构。可译为“比比怎么怎么样”。同同义结构构还有有“何若何若”“奚如奚如”“胡如胡如”“奚若奚若”等。等
29、。3.然然则连词性固定性固定结构。构。“然然”承接上文承接上文,“则”表示推断。表示推断。可可译为“既然既然这样,那么那么”。38a4.是以是以(以是以是)表示表示结果的固定果的固定结构。可构。可译为“因此因此”。同。同义结构构还有有“以此以此”“是用是用”“用是用是”“用此用此”“是故是故”“以故以故”。5.有所有所、无所、无所这是两个意是两个意义相反的固定相反的固定结构。构。“有有”“无无”是是动词,“所所”是是“所所”字短字短语作作“有有”或或“无无”的的宾语。可分可分别译为“有有的的(人、事、物人、事、物)”“没有没有的的(人、人、事、物事、物)”。6.有以有以、无以、无以这是两个意是
30、两个意义相反的固定相反的固定结构。它构。它们用在用在谓语动词前前,相当于助相当于助动词的作用。可分的作用。可分别译为“有用来有用来的的(人、事、物人、事、物)”、“没有用来没有用来的的(人、事、物人、事、物)”。39a7.孰与孰与(若若)表示比表示比较和和选择取舍的固定取舍的固定结构。只表示比构。只表示比较时可可译为“与与相比相比,谁”。表示比。表示比较之后之后进行行选择取舍取舍时可可译为“哪比得上哪比得上”;这种情况种情况,还可以与可以与选择连词“与其与其”配合使用配合使用,译为“与与其其不如不如”。8.之之谓也也表示表示总结性判断的固定性判断的固定结构。其中构。其中“之之”是是标志志宾语前
31、置的前置的结构助构助词;“谓”是是动词,“说”的的意思意思;“也也”是表判断的是表判断的语气助气助词。可。可译为“说的的就是就是”。40a9.如如何、若何、若何、奈何、奈何何都是表示怎都是表示怎样对待或待或处置某人或某事的固定置某人或某事的固定结构。构。其中其中“如如”“若若”“奈奈”是是动词,含有含有“对付付”“处置置”“办理理”的意思的意思;“何何”是是补语,作作“怎么怎么”“怎怎样”讲;中中间插入的成分作插入的成分作“如如”“若若”“奈奈”的的宾语。可。可译为“把把怎么怎么样”“对怎么怎么样”。10.何以何以为、何、何为都是表示都是表示询问或反或反问的固定的固定结构。其中构。其中“何何”
32、是疑是疑问代代词,可用可用“安安”“奚奚”“曷曷”等等词来代替来代替;“以以”是是动词,“用用”的意思的意思;“为”是表示疑是表示疑问的的语气气词。前者可。前者可译为“为什么什么(要要)呢呢”“怎么怎么呢呢”,后者可后者可译为“哪哪里用得着里用得着呢呢”“要要干什么呢干什么呢”。41a11.唯唯(惟惟)之之(是是)表示表示宾语前置的固定前置的固定结构。含构。含强调意意义。其中。其中“唯唯(惟惟)”是限定范是限定范围的副的副词,可可译为“只只”;“之之(是是)”是是标志志宾语前置的前置的结构助构助词。可。可译为“只只+谓语动词+前置前置宾语”。12.何何之有之有表示表示宾语前置的固定前置的固定结
33、构。含反构。含反问语气。其中气。其中“何何”是是宾语,“之之”是是标志志宾语前置的前置的结构助构助词,“有有”是是谓语动词。可。可译为“有什么有什么”。13.不亦不亦乎乎表示反表示反问的固定的固定结构。其中构。其中“亦亦”没有没有实在意在意义,只只起加起加强语气的作用气的作用;句末句末“乎乎”可用可用“哉哉”“邪邪”等疑等疑问语气气词替替换。可。可译为“不是不是吗”。42a14.得无得无乎乎表示反表示反问的固定的固定结构。它的构。它的语气比气比较委婉委婉,且略且略带测度性。句末度性。句末“乎乎”可用可用“与与(欤欤)”“邪邪”“耶耶”等疑等疑问语气气词替替换。可。可译为“该不会不会吧吧”“莫非是莫非是吧吧”“能不能不吗”。同。同义结构构还有有“得毋得毋乎乎”“得非得非乎乎”等。等。15.无乃无乃乎乎表示表示测度疑度疑问的固定的固定结构。它表示出来的构。它表示出来的语气是委婉的。句末气是委婉的。句末“乎乎”可用可用“与与(欤欤)”“耶耶”等等语气气词替替换。可。可译为“恐怕恐怕(只怕只怕)吧吧”“莫不是莫不是吧吧”。同。同义结构构还有有“非乃非乃乎乎”“不乃不乃乎乎”等。等。43a
