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1、第1课时 百分数的意义和读写R六年级上册六年级上册 姚明姚明, ,篮球巨星篮球巨星, ,现现在美国在美国NBANBA打球打球. . 在一场篮球比赛中在一场篮球比赛中, ,姚明拿下姚明拿下2626分和球队最分和球队最高的高的1212个篮板个篮板,2.2,2.2次盖次盖帽，帽，65.2%65.2%的投篮命中率的投篮命中率也无人能比也无人能比, ,姚明的超常姚明的超常发挥帮助自己的球队获发挥帮助自己的球队获得胜利。得胜利。 情景导入情景导入情景导入情景导入下面是三个队员投篮测试的结果，如果你是下面是三个队员投篮测试的结果，如果你是教练，你会选择哪个队员参加篮球比赛？教练，你会选择哪个队员参加篮球比赛
2、？姓名姓名投篮次数投篮次数投中次数投中次数 李李星明星明 25251616 张张小华小华 20201313 吴吴力军力军 30301818姓名姓名投篮投篮次数次数投中投中次数次数 投中次数占投篮总投中次数占投篮总次数的几分之几次数的几分之几命中命中率率李星明李星明25251616张小华张小华20201313 吴力军吴力军30301818 16162525 1313 2020 3 3 5 5=64641001006565100100 6060100100646560 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。百分数也叫做百分率或百分比
3、。百分数的意义是什么？百分数的意义是什么？推进新课推进新课推进新课推进新课以前学过用分数来表示两个数的关系，以前学过用分数来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？数的关系呢？ 因为百分数的分母都是因为百分数的分母都是100，这样就便于，这样就便于比较大小。所以在生产生活当中，人们就比较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。经常会用百分数来反应情况。百分数与分数在意义上有什么不同？百分数与分数在意义上有什么不同？分数既可以表示一个数量，也可以表示分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）；百两个数的
4、关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。面不能写单位名称。 百分之九十百分之九十 百分之六十四百分之六十四 百分之一百零八点五百分之一百零八点五写作：写作：90%写作：写作：64%写作：写作：108.5% 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号子后面加上百分号“%”来表示，例如：来表示，例如：百分数怎么写？百分数怎么写？先写分子，再写百分号先写分子，再写百分号“%”。百分数怎么读？百分数怎么读？先读分母，后读分子。分母不能读作先读分母，后读分子。分母不能读作“一百一百”
5、。14%30.3%99%100%120%0.06%读作：百分之十四读作：百分之十四读作读作: :百分之三十点三百分之三十点三读作读作: :百分之九十九百分之九十九读作读作: :百分之一百百分之一百读作读作: :百分之一百二十百分之一百二十读作读作: :百分之零点零六百分之零点零六1.1.下面下面的正方形表示的正方形表示“1 1”，把各图中的红色，把各图中的红色部分，先用分数表示，再用百分数表示。部分，先用分数表示，再用百分数表示。分分 数数 ( )分分 数数 ( )分分 数数 ( )百分数百分数 ( )百分数百分数 ( )百分数百分数 ( )25210027 201982795当堂训练当堂训练
6、当堂训练当堂训练2.2.判断判断题题: : 某工厂今年产值是去年产值的某工厂今年产值是去年产值的 108， 说明说明今年产值比去年多。今年产值比去年多。 （ ） 50吨。吨。 （ ） 百分数百分数与分数的意义完全相同。与分数的意义完全相同。 ( )( ) 百分数百分数的计数单位是的计数单位是 1 ( ) ( ) 最大百分数的是最大百分数的是100。 ( ) ( ) 百里挑一百里挑一（ ）%百发百中百发百中（ ）%十全十美十全十美（ ）%十拿九稳十拿九稳（ ）%九死一生九死一生（ ）% （ ）%9010010901001半壁江山半壁江山（ ）%50一举两得一举两得（ ）%2003.3.用百分数妙
7、解成语用百分数妙解成语百分数与分数有什么区别？百分数与分数有什么区别？1分数与百分数书写的形式也分数与百分数书写的形式也不同不同2分数既可以表示两个量的倍数关系，也可分数既可以表示两个量的倍数关系，也可以表示一个具体数量；百分数只能表示两个量以表示一个具体数量；百分数只能表示两个量的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位3用分数表示计算结果时，通常要写成最简用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分数表示计算结果时，能约分的也分数；用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分不能约分课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业课后作业课后作业倘能生存，我当然仍要学习。倘能生存，我当然仍要学习。 鲁迅鲁迅
