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1、唐诗宋词是中国文学史上两朵奇葩，词是唐五代兴起的一唐诗宋词是中国文学史上两朵奇葩，词是唐五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事种配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛时期出现在宋朝。创作，晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛时期出现在宋朝。词是古代诗歌的一个分支，也称曲、曲子词，又因句子参差词是古代诗歌的一个分支，也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称不齐而称长短句长短句，最常见的是，最常见的是“词词”这个名称，相当于现在的这个名称，相当于现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求
2、来写，所以作词又叫词又叫“填词填词”。每一个曲调都。每一个曲调都有一个名称，叫有一个名称，叫“词牌词牌”。词词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按字数的多少分小牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按字数的多少分小令（令（58字以内）、中字以内）、中 调（调（ 59- 90字）和长字）和长 调（调（ 91字以上）字以上）三种。词从结构上看多数是分段的，称为上片和下片或上阕和三种。词从结构上看多数是分段的，称为上片和下片或上阕和下阕。下阕。词 导入新课 作者相关温温庭庭筠筠:唐唐代代诗诗人人、词词人人。字字飞飞卿卿。他他是是唐唐初初宰宰相相温温彦彦博博的的后后裔裔。他他父父亲亲时时，家家庭庭
3、已已经经没没落落，事事迹迹不不闻闻。屡屡试试进进士士不不第第.他他喜喜讥讥刺刺权权贵贵,多多触触忌忌讳讳；又又不不受受羁羁束束,纵纵酒酒放放浪浪。因因此此不不为为时时俗俗所所重重，一一生生坎坎坷坷,终终身身潦潦倒倒。温温庭庭筠筠诗诗和和李李商商隐隐齐齐名名，时时称称“温温李李”。温温庭庭筠筠生生而而貌貌丑丑，有有人人恶恶意意取取笑笑，给给了了他他一一个个“温温锺锺馗馗”的的绰绰号号，然然而而在在庭庭筠筠不不招招人人喜喜欢欢的的外外表表后后面面，偏偏偏偏生生就就一一副副多多才才多多艺艺的的锦绣心胸！他禀性锦绣心胸！他禀性“敏悟敏悟”，常能，常能“走笔成万言走笔成万言”。温温庭庭筠筠是是文文人人中
4、中第第一一个个大大量量写写词词的的人人，是是“花花间间派派”词词的的先先导导。对对词词的的发发展展有有很很大大影影响响。他他的的词词多多写写妇妇女女生生活活 。梦梦江江南南两两首写商妇的相思等。首写商妇的相思等。 词文再现梳洗罢，梳洗罢，独倚望江楼。独倚望江楼。过尽千帆皆不是，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。肠断白蘋洲。温庭筠温庭筠 画说课文梳梳洗洗罢罢，表明她精心打扮表明她精心打扮,是时刻准备心上人是时刻准备心上人的归来的归来,所谓所谓“女女为悦己者容为悦己者容”心心情是喜悦和激动的。情是喜悦和激动的。 画说课文独独倚望江楼。倚望江楼。一个一个“独独”字写出了多么
5、字写出了多么孤独落寞之情孤独落寞之情。 画说课文此句是全词情感上的大转折此句是全词情感上的大转折,与起与起句的欢快情绪构成比照句的欢快情绪构成比照,鲜明而强鲜明而强烈。又和烈。又和“独倚望江楼独倚望江楼”空寂焦空寂焦急相接。急相接。承上启下承上启下过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是画说课文斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠望眼欲穿，船尽江空，望眼欲穿，船尽江空，人影不见，希望落空，人影不见，希望落空，幻想破灭，落日流水幻想破灭，落日流水本无情本无情,但在思妇眼里但在思妇眼里,成成了了多愁善感的有情者多愁善感的有情者:斜阳欲落未落斜阳欲落未落,不尽江水似不尽江水似乎也懂得她的心情乎也懂得她的心情,悠悠无悠悠
6、无语流去语流去。画说课文肠断白蘋洲肠断白蘋洲千帆过尽千帆过尽,斜晖脉斜晖脉脉脉,江洲依旧江洲依旧,不见不见人影人影,能不肠断。能不肠断。 情节研讨形象刻画形象刻画动态动态切盼重逢之情。切盼重逢之情。凭栏远眺望心上人归。凭栏远眺望心上人归。静态静态景物描写景物描写千帆过尽，不见心上人的船归。千帆过尽，不见心上人的船归。望穿秋水，夕阳西下，失望。望穿秋水，夕阳西下，失望。情感抒发情感抒发令人感叹悲伤，令人感叹悲伤，肝肠寸断肝肠寸断 本词刻画了一个独处深闺，登本词刻画了一个独处深闺，登楼远望，盼望远行爱人归来的思楼远望，盼望远行爱人归来的思妇形象。妇形象。本词刻画了一个怎样的形象？本词刻画了一个怎样
7、的形象？ 本词抒发了她本词抒发了她渴望渴望爱人归来的殷切心情和爱人归来的殷切心情和因爱人未归的因爱人未归的失望和怅失望和怅惘的情怀。惘的情怀。本词抒发了怎样的感情？本词抒发了怎样的感情？ 主题概括主题：主题： 本本词词写写一一女女子子登登楼楼远远眺眺、盼盼望望归归人人的的情情景景，表表现现了了她她失望和怅惘的情怀。失望和怅惘的情怀。斜晖脉脉水悠悠。斜晖脉脉水悠悠。 夕阳即将西下，天色昏暗，滚滚江水悠悠夕阳即将西下，天色昏暗，滚滚江水悠悠不断地向东流。不断地向东流。 这句既句既写景写景也也传情情，“斜斜晖脉脉脉脉”既写既写了了夕阳西下，光夕阳西下，光线微弱微弱的天色，也写了女的天色，也写了女子子
8、思盼思盼爱人的脉脉含情人的脉脉含情的眼神。的眼神。“水悠悠水悠悠”既写了既写了滚滚江水不停江水不停东流流的情形，也写了的情形，也写了女子女子对爱人的人的悠悠不断的思念之情悠悠不断的思念之情，暗示，暗示此思念此思念还要如要如悠悠江水一般悠悠江水一般继续下去。下去。名句赏析名句赏析阅读望江南，然后答题 1、能暗示思妇是从早望到晚的两个词分别是：_ _2、有一个成语“望穿秋水”，你从本词中的哪些句子中可以读懂这个词的意思？3、词中直抒胸臆的句子是：4、本词所表达的感情是：梳洗罢、斜晖梳洗罢、斜晖斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠肠断肠断白蘋洲白蘋洲表现女子表现女子思夫之情思夫之情渔家傲渔家傲范仲淹范仲淹
9、作者简介 范仲淹，字希文。他在陕西守卫边疆多年。政治上，他主张革范仲淹，字希文。他在陕西守卫边疆多年。政治上，他主张革新，为守旧派阻挠，新，为守旧派阻挠，他的词，写边塞生活，苍凉悲壮，慷慨生哀；他的词，写边塞生活，苍凉悲壮，慷慨生哀；写羁旅生活，缠绵深致，脍炙人口。写羁旅生活，缠绵深致，脍炙人口。范仲淹于宋仁宗康定元年任陕范仲淹于宋仁宗康定元年任陕西经略副使，守边四年，作西经略副使，守边四年，作渔家傲渔家傲乐歌数阙。一乐歌数阙。一三八年西夏三八年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨
10、。一再败于好水川，三败于定川寨。一四四年，范仲淹自越州改任陕年，范仲淹自越州改任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）。延州当西夏出入关要冲，战西经略副使兼知延州（今陕西延安）。延州当西夏出入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。此词可能即作于知延后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。此词可能即作于知延州时。原有数阕，皆以州时。原有数阕，皆以“塞下秋来塞下秋来”为首句，欧阳修尝称为为首句，欧阳修尝称为“穷塞外穷塞外之词之词”。但流传至今的却只有此词。但流传至今的却只有此词。渔家傲渔家傲范仲淹范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟
11、意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。白发征夫泪。“衡阳雁去衡阳雁去”： 秋天边塞的大雁向衡阳飞去，秋天边塞的大雁向衡阳飞去，表明塞下天气表明塞下天气极寒冷。极寒冷。“四面边声连角起四面边声连角起”： 风吼、马嘶，同不断风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下塞下特异的声音。特异的声音。 座落在崇座落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门。下时，便
12、紧紧地关闭了城门。这里当然这里当然和内地城市华灯初上时的景象和内地城市华灯初上时的景象迥然不迥然不 同同。这也这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。背景。 “千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭”：上片描写塞下荒凉的秋景 衡阳雁去衡阳雁去边声连角边声连角千嶂里千嶂里 长烟落日长烟落日城门紧闭城门紧闭 这是全这是全词的词的主旨句主旨句。词人正面词人正面揭示了自己揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：思念相距万里的家和征人们的一种心理矛盾：思念相距万里的家乡，但因为还没有达到建立军功、勒石燕然的乡，但因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的却没有办法回去。目的却没
13、有办法回去。（勒石燕然，用的是（勒石燕然，用的是后汉书后汉书窦融列传窦融列传中的典故，东汉时窦宪中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。）而还。）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”“人不寐，将军白发征夫泪人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士抒发了将士们怎样的情怀？们怎样的情怀？思乡忧国壮志难酬的思想情怀思乡忧国壮志难酬的思想情怀家万里家万里-归无计归无计羌管悠羌管悠-霜满地霜满地燕然未勒燕然未勒抒发思乡抒发思乡报国之情报国之情泪泪下片下片渔家傲渔家傲 秋思秋思通过写边塞的战地风光，表现了通过写边塞的战
14、地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。主题把握主题把握赏析范仲淹的渔家傲并答题： 词的上片写景，以“异”字统领以下背景：_、_、_、_ _， 既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。 词的下片抒情，“_ ”一句诗强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。 雁去雁去边声边声孤城孤城长烟长烟落日落日将军白发征夫泪将军白发征夫泪 导入新课江城子 密州出猎苏轼 作者简介苏轼生平苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均
15、卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪豪放派放派主要作家之一。课文再现江城子 密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 研讨课文你能概括上阙的内容吗？描绘打猎的威武场面。你可以用自己的话为我们描绘一下这个场面吗？研讨诗词一狂：一狂：太守出猎而须报知人民跟随去看二狂：二狂：出看而须“倾城”三狂：三狂：猎必射虎四狂：四狂：自比孙郎表现作者必致强敌于死地的抱负。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”讲讲下阙中运用的典故。抒发立志为国效命的情怀这首词
16、通过描写一次出猎的壮观场面，这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。主题把握李清照李清照 导入新课李清照李清照（1084-1155）号易安居士，号易安居士，南宋杰出女文学家，南宋杰出女文学家，章丘明水（今属济章丘明水（今属济南）人。以词著名，南）人。以词著名，兼工诗文，并著有兼工诗文，并著有词论，在中国文学词论，在中国文学史上享有崇高声誉史上享有崇高声誉。婉约派代表词人。婉约派代
17、表词人。了解背景了解背景了解背景了解背景 金军挥兵南侵，李清照为避兵乱，金军挥兵南侵，李清照为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。时年时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷岁，经历国家败亡、家乡沦陷 、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。处境凄惨，内心极其悲痛。 这首词所反映的正是她真实的生活片这首词所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。断和思想情感。 课文再现武陵春武陵春李清照李清照 风住尘香花已尽风住尘香花已尽, , 日晚倦梳头。日晚倦梳头。 物是人非事事休物是人非事事休, , 欲语泪先流。欲语泪先流。
18、 闻说双溪春尚好闻说双溪春尚好, , 也拟泛轻舟。也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟只恐双溪舴艋舟, , 载不动许多愁。载不动许多愁。 整体感知上片风住尘香花已尽，风住尘香花已尽，交待季节特征交待季节特征已是已是暮春暮春时节。时节。暗指：暗指：自己年老珠黄，寓寄词人漂泊自己年老珠黄，寓寄词人漂泊零落，红颜迟暮的身世之恸。零落，红颜迟暮的身世之恸。日晚日晚倦倦梳头。梳头。此句是什么描写？此句是什么描写？ 典型的生活细节描写典型的生活细节描写通过具体的外在行为展现人物的什么心理？通过具体的外在行为展现人物的什么心理？表达什么情感？表达什么情感？由由景景到到人人通过日色已晚而作者却无心梳洗打扮来表达内心的
19、哀伤。物是人非事事休，物是人非事事休，欲语泪先流。欲语泪先流。这两句紧承上句叙述了什么内容？这两句紧承上句叙述了什么内容？ “人非人非”具体指词人的什么遭遇？具体指词人的什么遭遇？国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇丈夫病死等不幸遭遇。哀伤的原因和哀伤的程度哀伤的原因和哀伤的程度。日晚倦梳头，人未开口，泪水早已先流。通过外在的行为具体地表达了她内心的浓重的哀愁。整体感知下片闻说闻说双溪春尚好，双溪春尚好，也拟也拟泛轻舟泛轻舟“闻说闻说”、“也拟也拟”表达词人表达词人一种什么心一种什么心理？理？不是贪恋美景游赏心切不是贪恋美景游赏心切而是想要而是想要寻求
20、一个消除愁苦的去处。寻求一个消除愁苦的去处。 作者运用作者运用奇特的想象，奇特的想象，用夸张和比喻化虚为用夸张和比喻化虚为实实,化抽象为具体化抽象为具体,化无形化无形“愁愁”为有形为有形, ,写写自己的愁自己的愁重得连船都承载不动重得连船都承载不动,语意新奇语意新奇,生动地写出了词人生动地写出了词人内心哀愁之多，之重，无法排解。内心哀愁之多，之重，无法排解。所以被词论家称所以被词论家称赞为赞为“创意出奇创意出奇”，“往往出人意表往往出人意表”。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词人内心中
21、，因种种不幸遭遇而万念俱达女词人内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。灰的无限惆怅与悲伤之情。主题把握武陵春武陵春 李清照李清照1、本词中、本词中 ， 这两句通过两个这两句通过两个具体外在行为具体外在行为,具体表达了她内心的浓重哀具体表达了她内心的浓重哀愁愁.2、“只恐双溪舴艋舟只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁载不动许多愁”这两这两句历来为后人所称道，为什么？句历来为后人所称道，为什么？（这两句用这两句用了什么写法？有怎样的效果？了什么写法？有怎样的效果？） 日晚倦梳头日晚倦梳头, , 欲语泪先流欲语泪先流. . 用夸张的比喻化虚为实用夸张的比喻化虚为实, ,化抽象为具化抽象为具体
22、体, ,语意新奇语意新奇, ,生动地写出了词人内心生动地写出了词人内心哀愁之多，之重，无法排解。哀愁之多，之重，无法排解。赏析练习认知作者辛弃疾（），南宋词人。辛弃疾（），南宋词人。字幼安，号稼轩，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决
23、主张抗金。奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在在美芹十论美芹十论、九议九议等奏疏中，具体分析当时的政治军事等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度起用，不久病卒。饶、铅山一带。晚年一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国其词抒
24、写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为与苏轼并称为“苏辛苏辛”。破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之、永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古、水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭、菩萨菩萨蛮蛮书江西造口壁书江西造口壁等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现等均
25、有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有而产生的消极情绪。有稼轩长短句稼轩长短句。今人辑有。今人辑有辛稼轩诗文辛稼轩诗文钞存钞存。研讨诗词1 1一、二句写了一、二句写了“我我”的哪些活动？梦见了什么？的哪些活动？梦见了什么？2 2三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？3 3“沙场秋点兵沙场秋点兵”中哪个字用得好？中哪个字用得好？1明确：第一句连用三个连续的、富有特征的动明确：第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一个壮士的形象。作，塑造了一个壮士的形象。“醉醉”和和“梦梦”表现表现出战斗的场景是回忆出来的。出战斗的场景是回忆出来的。2
26、对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。战士们高昂的战斗情绪。3明确：明确：“秋秋”，写出了肃杀的气氛和作战时的，写出了肃杀的气氛和作战时的季季节节 。诗词 研讨1 1哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？祖国的愿望？明确：作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗明确：作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空
27、有一身凌云壮志，入暮年，空有一身凌云壮志，“报国欲死无战场报国欲死无战场”只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬壮志未酬的悲情。的悲情。2作者为什么会发出作者为什么会发出“可怜白发生可怜白发生”的慨叹？的慨叹？马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。了却君王天下事，嬴得生前身后名。 写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑在梦写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑在梦中回到战场从军杀敌，建立功业。但现实中中回到战场从军杀敌，建立功业。但现实中却壮志难酬。却壮志难酬。 表达了作者的爱国激情和表达了作者的爱国激情和雄雄心壮志以及壮志难酬的心壮志以及壮志难酬的抑郁、愤抑郁、愤慨。慨。 本词写了什么内容？表现本词写了什么内容？表现了什么主旨？了什么主旨？ 学习小结词词中中着着力力铺铺写写的的军军营营中中景景象象，沙沙场场点点兵兵、弯弯弓弓走走马马等等，场场面面壮壮阔阔，意意气气豪豪放放，与与醉醉中中挑挑灯灯看看剑剑、人人老老白白发发平平添添的的现现实实形形成成了了强强烈烈对对比比，所所以以说说 这首词是这首词是“以壮衬悲以壮衬悲”。
