《小学二年级下学期语文第25课玲玲的画课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级下学期语文第25课玲玲的画课件.ppt（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 嗨，小朋友们嗨，小朋友们好，我叫玲玲！好，我叫玲玲！lngling 玲玲xing 详端f 幅一一jing奖评cu催促zng脏弄b叭的一下jn筋动脑会读的字会读的字会读的字会读的字l l l l n n n ng g xi xi xi xi n n n ng g f f f f jijijiji n n n ng g玲玲玲玲 详详详详 幅幅幅幅 奖奖奖奖cucucucu b b b b z z z z n n n ng g j j j j n n n n催催催催 叭叭叭叭 脏脏脏脏 筋筋筋筋玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画催眠催眠一幅画一幅画端详端详动脑筋动脑筋评奖评奖弄脏弄脏楼梯楼梯收拾收拾
2、懒洋洋懒洋洋满意满意事情事情想象想象 就在这时候，水彩笔叭的一下就在这时候，水彩笔叭的一下就在这时候，水彩笔叭的一下就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。地哭了起来。地哭了起来。地哭了起来。我会读我会读 爸爸仔细地看了看，说：爸爸仔细地看了看，说：爸爸仔细地看了看，说：爸爸仔细地看了看，说：“ “别别别别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不哭，孩子。在这儿画点儿什么，不哭，孩子。在这儿画点儿什么，不哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？是很好吗？是很好吗？是很好吗？” ”我会读我
3、会读 在第二天的评奖会上，玲玲的在第二天的评奖会上，玲玲的在第二天的评奖会上，玲玲的在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。画得了一等奖。画得了一等奖。画得了一等奖。我会读我会读 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏玲玲想了想，拿起笔，在弄脏玲玲想了想，拿起笔，在弄脏玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒的地方画了一只小花狗。小花狗懒的地方画了一只小花狗。小花狗懒的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。洋洋地趴在楼梯上。洋洋地趴在楼梯上。洋洋地趴在楼梯上。我会读我会读 好多事情并不像我们想象的那好多事情并不像我们想象的那好多事情并不像我们想象的那好多事情并不像我们想象的那么糟。
4、只要肯动脑筋，坏事往往能么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。变成好事。变成好事。变成好事。我会写我会写 我会读我会读 你们喜欢画画吗？如果你在画画你们喜欢画画吗？如果你在画画你们喜欢画画吗？如果你在画画你们喜欢画画吗？如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会的时候一不小心把画给弄脏了，你会的时候一不小心把画给弄脏了，你会的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？怎么办呢？怎么办呢？怎么办呢？会写的字会写的字会写的字会写的字楼 梯 肯 脑 筋叭 玲 狗 糟玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画加偏旁组字，再组词。加偏旁组字，再组词。加
5、偏旁组字，再组词。加偏旁组字，再组词。八八八八（）（）（）（）（）（）（）（）令令令令（）（）（）（）（）（）（）（）句句句句（）（）（）（）（）（）（）（）弟弟弟弟（）（）（）（）（）（）（）（）止止止止（）（）（）（）（）（）（）（）玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画 l l l l u tu tu tu t n n n n o jo jo jo j n n n nh h h h n zn zn zn z o o o o（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） xixixixi o o o o g g u u u ul l l l n n n ng g l l l l n n n n
6、g g（）（）（）（） （）（）（）（）看拼音，写词语。看拼音，写词语。看拼音，写词语。看拼音，写词语。玲玲玲玲玲玲玲玲玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画楼梯楼梯楼梯楼梯脑筋脑筋脑筋脑筋很糟很糟很糟很糟小狗小狗小狗小狗朗读课文朗读课文朗读课文朗读课文玲玲开始对自己画的画满意吗？玲玲开始对自己画的画满意吗？玲玲开始对自己画的画满意吗？玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？你从哪里看出来的？你从哪里看出来的？你从哪里看出来的？玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己
7、画的画。玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画 爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？发生了什么事？发生了什么事？发生了什么事？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲哇地哭了起来。玲玲哇地哭了起来。玲玲哇地哭了起来。玲玲哇地哭了起来。哇哇玲玲的画玲
8、玲的画玲玲的画玲玲的画怎么了，孩子？怎么了，孩子？ 我的画脏了，另画我的画脏了，另画一张也来不及了。一张也来不及了。玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画 别哭，孩子。在这儿画别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？点儿什么，不是很好吗？玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的
9、做法怎样？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？我家的一角我家的一角玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画 爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？玲玲的呢？玲玲的呢？玲玲的呢？玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画 看到了吧，孩子。好多事看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。成好事。玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗
10、？爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 -（美（美 爱因斯坦）爱因斯坦）一个能思考的人，才是一个力量无边的人。一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 -（法（法 巴尔扎克）巴尔扎克） 说说你在生活中有没有遇到说说你在生活中有没有遇到说说你在生活中有没有遇到说说你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏过类似的事？是否也曾体会过坏过类似的事？是否也曾体会过坏过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？事变好事？事变好事？事变好事？玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画
