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1、太阳带给我们光明,带给我们温暖。由“太阳”你联想到了哪些词语?苏教版语文第八册自由朗读课文。思考:课文中写了哪些人,写了什么事?读书要求:1.对照生字表,读准字音,读通句子。2.自主学习生字词。3.交流:课文讲了一件什么事?初读课文作者:卫宣利 她17岁时因一场车祸失去了双腿。24岁时,因逃避父母安排的婚姻离家出走,来到了这个陌生的城市,靠写作投稿为生。投的稿子也经常石沉大海,所以生活很艰难。番茄盲童忙碌蔬菜亲戚清脆小屋捐献角膜 阿姨 拐杖复明 天使 颜色盲童:双目失明的孩子。角膜:人和一些动物眼球前方最外面的一层纤维膜。复明:失去的视力又得到恢复。生字新词再读课文,分段并概括段意。提示:按时
2、间顺序理清线索一(14)“我”在菜市场上,看到盲童跟父母看摊位,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。她的笑让我感到温暖。二(514)盲童明明,是一个聪明富爱心的小女孩。三(1517)明明将去接受复明治疗,分别时说要把自己的腿献给“我”,使“我”非常感动,感到温暖。分段,概括默读课文,思考:“我”原本心情如何?后来呢?是什么原因发生变化的? 练习用几句话概括课文的主要内容。课文讲了一件什么事? 自由朗读课文,找找“番茄太阳”这个奇妙的组合在课文中出现了几次,分别在哪里?找出句子,用线画出。 明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳
3、”。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。明明为什么说“番茄太阳”这个奇妙的词?“她”是谁?句子把比作。“番茄太阳”出自明明的口,却记在了的心里。再读一读这些句子。“番茄太阳”第二课时那年,我来到了这座城市,临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难,心情灰暗无比。那年,我来到了这座城市,临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难,心情灰暗无比。我们平时说什么是“灰暗”的?“灰暗”的心情是什么样的心情呢?悲观消沉自卑伤心忧郁“
4、灰暗”,一个形容颜色和光线的词语用来形容心情,让我们体会到了这么多丰富的内容。那个正午我坐在窗口,看满街的车来车往,眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。这里的“温暖”让你感受到什么样的心情呢?开朗舒畅愉快开心找一找,课文中作者情感变化的词句。灰暗温暖?随着故事的发展,作者的心情发生了什么样的变化?读书要求:1.轻声读课文,画出体现作者心情的词句。2.读一读,体会作者的心情变化。3.交流:说一说作者的心情。灰暗温暖心疼快乐流泪温暖 一个盲童,为什么会给“我”这样的触动呢?让我们走进课文中,去认识这个孩子明明。默读课文,找出描写明明的语句,用一个词概括她
5、的特点,写在句子的旁边。交流:明明是的孩子,因为。认识明明明明的笑 享受着明明的笑,“我”灰暗无比的心情逐渐温暖起来了。这是明明的笑产生的力量 。这又是一种怎样的笑呢?速读课文,找出描写明明笑的语句。1.每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌,女孩安静地坐着,说话声音细细柔柔,特别爱笑。2.小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,妈妈也在旁边笑。 3.如果不是盲童,明明挺漂亮的:乌黑的头发,象牙色的皮肤,精致的眉毛,笑起来像个天使。4.明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。1.每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌,女孩安
6、静地坐着,说话声音细细柔柔,特别爱笑。这是一个什么样的女孩?2.小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,妈妈也在旁边笑。 小女孩笑得怎样?3.如果不是盲童,明明挺漂亮的:乌黑的头发,象牙色的皮肤,精致的眉毛,笑起来像个天使。4.明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。体验30秒盲童生活:想喝水时,想出去玩,想这是一个()的明明。明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。“番茄太阳”这里的“番茄太阳”指的是?笑声怎么会追着人走?明明的生活是如此艰难,可是我们在
7、课文中找不到她哭的痕迹。面对重重困难,明明依然笑着。因为纯真,所以明明的笑脸美得就像“番茄太阳”。因为乐观,所以明明的笑脸美得就像“番茄太阳”。看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。“番茄太阳” 从明明的笑容里,我们看到了坚强,学会了乐观,这笑容就是天使般的笑容,就是作者眼中最美的“番茄太阳”! 思考:一个仅仅5 5岁的孩子,是什么给了她坚强的力量?是谁教她学会了乐观?还有谁也在为明明付出爱?那位年轻的父亲拉着小女孩的手,在面前各种蔬菜上来回抚摸,耐心地说明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上,说:“太阳就是这样的,你摸摸看。”妈妈也在旁边笑。听亲戚说城里大医院可以换角膜,为了让孩子复
8、明,父母就带着孩子到城里来了。有人为明明捐献了角膜,医生说复明的机会很大。时间久了,就和这家人熟了。我耐心地回答着她。爸爸、妈妈、亲戚、“我”、医生、捐献者 “阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的,等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?”这是明明做手术前对“我”说的话,除了善良,你还读出了什么?享受着父母的血脉相连的亲情挚爱,得到别人的无私真爱,明明是多么快乐。在她的心中也有了这样的“爱”。听,她这样说红红的“番茄太阳”在课文的结尾第三次出现了,在这里,它实际上是指什么呢?等她好了,她长大了,作者会接受她的捐献吗?感动着我们的是美好的心灵红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。
9、“番茄太阳”你认为还有哪些人也是“番茄太阳”?战士义务献血你认为还有哪些人也是“番茄太阳”?为灾区捐款你认为还有哪些人也是“番茄太阳”?帮助老人在课文里,我们发现:那红红的“番茄太阳”,是颗颗美好的心灵。是明明天使般的笑容,是爸爸无限的耐心,是好心人捐献的眼角膜,是“我”感动的泪花永远温暖我们的心灵。在生活里,我们看见:那红红的“番茄太阳”,就在我们的身边。是我们投入爱心箱的那一点心意:是无偿献血车前排的长队,是伤心时,妈妈给我的那一个会心的微笑:让我明白“明天一定会更好!”是摔倒时, ,是 ,永远温暖我们的心灵。明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。(明明心中的太阳)(明明心中的太阳) (明明的笑脸)(明明的笑脸)(明明善良、美好的心灵)(明明善良、美好的心灵)“番茄太阳” 纯真、乐观的笑善良、美好的心爱心是可以传递的爱心是可以传递的“番茄太阳” 热热爱生活爱生活 关爱他人关爱他人