浙江省平阳县昆阳镇第二中学八年级语文下册第20课俗世奇人好嘴杨巴课件新人教版

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1、我是个 的人好嘴杨巴杨巴复述:课文讲述了天津街头两位卖 的高手杨七和杨巴,杨七是一个 的人,杨巴是一个 的人。在给 进献茶汤中一句 的话,让杨家茶汤名满津门。中堂大人息怒中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不记小人过惹恼了大人。大人不记小人过,饶了小人这次饶了小人这次,今后一定痛改前非今后一定痛改前非!中堂大人息怒中堂大人息怒!大人有所不知,浮大人有所不知,浮在上面的不是脏东西,而是碎芝麻,在上面的不是脏东西,而是碎芝麻,望中堂大人明察!望中堂大人明察!中堂大人息怒中堂大人息怒!小人的茶汤是咱天小人的茶汤是咱天津的名小吃,不知

2、大人为嘛生气?津的名小吃,不知大人为嘛生气?望大人明示望大人明示!中堂大人息怒中堂大人息怒!您大人有大量,就您大人有大量,就饶了小人这次吧!小人家中上有八饶了小人这次吧!小人家中上有八十岁的老母,下有刚出世三个月的十岁的老母,下有刚出世三个月的黄毛丫头啊!黄毛丫头啊!再读原文,补白:李鸿章心想: 。杨巴叫道:“ 。”李鸿章心下欢喜,边说:“ 。” 的李鸿章,极善于 ,精于 ,因此,在晚清官场浮沉升迁瞬息万变的情况下,他总能 ,逢凶化吉,遇难呈祥!奇在何处?奇在何处?作者在刷子李中说:“ 手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”。在泥人张中也说:“手艺人靠手吃饭,求谁,怵谁?”但在本文中却称赞一个手上

3、没有绝活,只是巧于辞令的杨巴,而忽略了真正有绝活的杨七,作者的观点是否矛盾? 像杨巴这些小人物在封建时像杨巴这些小人物在封建时代的社会地位较为低下,在谋生代的社会地位较为低下,在谋生过程中经常受到来自各方面的轻过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、剥削和挤压。这种生视、排斥、剥削和挤压。这种生存压力,也促成了小人物特殊的存压力,也促成了小人物特殊的生存策略。但杨巴的回答又是多生存策略。但杨巴的回答又是多么无奈:明明是李中堂的错,却么无奈:明明是李中堂的错,却要抢着加在自己身上;明明自己要抢着加在自己身上;明明自己无错,却要抢着求恕罪。这种机无错,却要抢着求恕罪。这种机灵是生存空间遭到挤压之后的人灵是生存空间遭到挤压之后的人格扭曲,是面对生存困境时的顺格扭曲,是面对生存困境时的顺时应变,是以牺牲自己的人格做时应变,是以牺牲自己的人格做代价的。代价的。“笔录奇人妙事供后世赏笔录奇人妙事供后世赏玩之中,得知往昔此地之众玩之中,得知往昔此地之众生相生相”。俗世奇人序俗世奇人序冯骥才的博客冯骥才的博客-feng_jicai-新浪新浪BLOG俗俗世世奇奇人人神神鞭鞭三三寸寸金金莲莲

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