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1、当代面临的环境问题当代面临的环境问题课程标准课程标准1 1、归纳当前人类所面临的主要环境问题、归纳当前人类所面临的主要环境问题2 2、认识当代环境问题的主要特点、认识当代环境问题的主要特点3 3、树立正确的环境伦理观、树立正确的环境伦理观走入研究性学习课堂环境污染环境污染大气污染大气污染土壤污染土壤污染水污染水污染固体废物固体废物污染污染噪音污染噪音污染放射性放射性污染污染环境污染环境污染生态破坏主要是生态破坏主要是植被的破坏植被的破坏植被是生态系统的基础与核心植被是生态系统的基础与核心生物多样生物多样性受损性受损温室效温室效应应水土流失水土流失土壤此土壤此事盐碱事盐碱化化土地荒漠化土地荒漠化
2、人类丧失生存条件人类丧失生存条件!走入研究性学习课堂研习要点一研习要点一 全球气候变暖全球气候变暖讨论讨论全球气候变暖的原因有哪些？造成的影响是什么？全球气候变暖的原因有哪些？造成的影响是什么？ 马尔代夫总统马尔代夫总统2009年年10月月17日在水下签署日在水下签署文件，呼吁全世界减文件，呼吁全世界减少二氧化碳排放少二氧化碳排放 中国日报网环球在中国日报网环球在线消息：线消息：10月月17日，日，马尔代夫总统头戴马尔代夫总统头戴水下呼吸器，打着水下呼吸器，打着手势，召开了一次手势，召开了一次世界首次世界首次“水下内阁水下内阁会议会议”，以凸显全球，以凸显全球变暖对这个地球上变暖对这个地球上地
3、势最低的国家的地势最低的国家的威胁。威胁。走入研究性学习课堂研习要点一研习要点一 全球气候变暖全球气候变暖讨论讨论全球气候变暖的原因有哪些？造成的影响是什么？全球气候变暖的原因有哪些？造成的影响是什么？ 环境环境问题问题主要原因主要原因 影响影响分布分布解决措施解决措施全球全球气候气候变暖变暖燃烧矿物燃燃烧矿物燃料，排放料，排放COCO2 2、甲烷等、甲烷等温室气体；温室气体；毁林毁林海平面上升，沿海平面上升，沿海地区被淹没海地区被淹没导致生态系统的导致生态系统的调整调整可能导致自然灾可能导致自然灾害增加害增加减少二氧化减少二氧化碳的排放，碳的排放，提高能源利提高能源利用的技术和用的技术和效率
4、，采用效率，采用新能源，植新能源，植树造林树造林 一、温室效应加剧一、温室效应加剧 q温室效应的概念：温室效应的概念：温室气体产生的保温作用。温室气体产生的保温作用。q现状及趋势：现状及趋势：温室效应逐渐加剧，地球温度不断升高；温室效应逐渐加剧，地球温度不断升高；2020世纪气温上升了世纪气温上升了0.3-0.60.3-0.6；3030年后还要上升年后还要上升1.5-4.51.5-4.5。q原因：原因：COCO2 2浓度平衡失调。浓度平衡失调。q主要危害：主要危害：气候异常、物种灭绝（气候异常、物种灭绝（200200种天）、海平面上升。种天）、海平面上升。海平面上升情况：海平面上升情况：在未来
5、的在未来的1000-20001000-2000年内年内, ,海平面将升高海平面将升高7-87-8米。米。资料京都议定书为了人类免受气候变暖的威胁，为了人类免受气候变暖的威胁，1997年年12月，月，在日本京都召开的会议中通过了以抑制全球变暖在日本京都召开的会议中通过了以抑制全球变暖的京都议定书的京都议定书京都议定书规定，到京都议定书规定，到2010年，所有发达国家年，所有发达国家二氧化碳等二氧化碳等6种温室气体的排放量，要比种温室气体的排放量，要比1990年年减少减少5.2美国为全球温室气体排放量最大的国家。美国曾美国为全球温室气体排放量最大的国家。美国曾于于1998年签署了京都议定书。但年签
6、署了京都议定书。但2001年年3月，月，布什政府以布什政府以“减少温室气体排放将会影响美国经减少温室气体排放将会影响美国经济发展济发展”和和“发展中国家也应该承担减排和限排温发展中国家也应该承担减排和限排温室气体的义务室气体的义务”为借口，宣布拒绝批准京都议为借口，宣布拒绝批准京都议定书定书2005年年2月月16日，京都议定书正式生效。这日，京都议定书正式生效。这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放放走入研究性学习课堂研习要点二研习要点二 臭氧层遭到破坏臭氧层遭到破坏讨论讨论1.臭氧层分布在大气圈的哪一层，对地球生物有什么作用？臭氧层分布在大气
7、圈的哪一层，对地球生物有什么作用？ 2.观察下图可发现相对于观察下图可发现相对于1981年，年，1987年南极臭氧层发生了年南极臭氧层发生了怎样的变化？怎样的变化？ 3.臭氧层破坏的原因有哪些？分布在哪些地区？臭氧层破坏的原因有哪些？分布在哪些地区？这幅由美国航空这幅由美国航空航天局提供的影航天局提供的影像中，南极上空像中，南极上空的臭氧层空洞就的臭氧层空洞就像一个巨大的蓝像一个巨大的蓝色水滴。美国航色水滴。美国航空航天局的科学空航天局的科学家家2000年年9月月8日日宣布，南极上空宣布，南极上空2000年年9月月3日的日的臭氧层空洞面积臭氧层空洞面积达到达到2830万平方万平方公里。公里。走
8、入研究性学习课堂研习要点二研习要点二 臭氧层遭到破坏臭氧层遭到破坏讨论讨论臭氧层破坏的原因有哪些？造成怎样的影响？分布在哪些地臭氧层破坏的原因有哪些？造成怎样的影响？分布在哪些地区？区？环境环境问题问题主要原因主要原因影响影响分布分布解决措施解决措施臭氧臭氧层破层破坏坏太阳活动太阳活动人类大量人类大量使用氟氯烃使用氟氯烃等消耗臭氧等消耗臭氧的物质的物质到达地面的太到达地面的太阳紫外线辐射增阳紫外线辐射增加，直接危害人加，直接危害人体健康体健康对生态环境和对生态环境和农、林、牧业造农、林、牧业造成破坏成破坏南极地区、南极地区、北极地区、北极地区、青藏高原青藏高原地区地区减少并逐步减少并逐步禁止氟
9、氯烃禁止氟氯烃等消耗臭氧等消耗臭氧层物质的排层物质的排放，参与国放，参与国际合作保护际合作保护臭氧层臭氧层 三、臭氧层破坏三、臭氧层破坏 q臭氧臭氧( (O O3 3) )层概念：地球的保护层。层概念：地球的保护层。q破坏原因：人类广泛使用和释放氟氯烃破坏原因：人类广泛使用和释放氟氯烃CFCsCFCs类物质。类物质。q现状及趋势：现状及趋势：19851985年，人类在南极上空首次观察到年，人类在南极上空首次观察到“臭氧空洞臭氧空洞”（24002400万平方公里），随后在北极上空万平方公里），随后在北极上空也观察到也观察到“臭氧空洞臭氧空洞”。q主要危害：强烈的紫外线辐射，会损害人和动物的主要危
10、害：强烈的紫外线辐射，会损害人和动物的免疫系统，诱发皮肤癌和白内障，破坏地球生态系统。免疫系统，诱发皮肤癌和白内障，破坏地球生态系统。q控制情况：国际，中国。控制情况：国际，中国。 臭氧空洞臭氧层臭氧层离地面离地面2030km以上的平流层，是地球最以上的平流层，是地球最好的保护伞，它吸收了来自太阳的大部分紫外线好的保护伞，它吸收了来自太阳的大部分紫外线然而近二十年的科学研究和大气观测发现：每年春季南然而近二十年的科学研究和大气观测发现：每年春季南极大气中的臭氧层一直在变薄，事实上在极地大气中存极大气中的臭氧层一直在变薄，事实上在极地大气中存在一个臭氧在一个臭氧“洞洞”这种臭氧损耗现象是一种反常
11、现象，通过不断的科学研这种臭氧损耗现象是一种反常现象，通过不断的科学研究，人们发现人类社会活动释放的物质严重破坏了臭氧究，人们发现人类社会活动释放的物质严重破坏了臭氧层，如大量含氟致冷剂的排放层，如大量含氟致冷剂的排放当然这种现象还受到这一地区独特的气象状态当然这种现象还受到这一地区独特的气象状态(极涡、极涡、寒冷的平流层温度、极地平流层云寒冷的平流层温度、极地平流层云)的影响的影响资料蒙特利尔协定书许多环境问题是跨国界的，甚至是全球性的，需许多环境问题是跨国界的，甚至是全球性的，需要世界各国的共同努力才能逐步解决要世界各国的共同努力才能逐步解决人们在人们在70年代早期开始认识到氟氯烃可能对环
12、境年代早期开始认识到氟氯烃可能对环境有害，并且开始寻找代替品。到了有害，并且开始寻找代替品。到了80年代中期，年代中期，臭氧层破坏的证据已经日益清楚，采取共同行动臭氧层破坏的证据已经日益清楚，采取共同行动的呼声也日益高涨。到了的呼声也日益高涨。到了1987年，许多国家的年，许多国家的代表汇集在加拿大第二大城市蒙特利尔，签署了代表汇集在加拿大第二大城市蒙特利尔，签署了关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔协定书关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔协定书这个协定书是对付世界环境公害的一个开创性的这个协定书是对付世界环境公害的一个开创性的国际协定，目的是控制氟氯烃和其它破坏臭氧层国际协定，目的是控制氟氯烃和其它破坏臭
13、氧层的物质的消费量，保护地球的的物质的消费量，保护地球的“外衣外衣”，从而保护，从而保护人类自己人类自己走入研究性学习课堂研习要点三研习要点三 酸雨蔓延酸雨蔓延讨论讨论1.什么是酸雨？酸雨形成的原因是什么？什么是酸雨？酸雨形成的原因是什么？ 2.酸雨会造成哪些危害？主要分布在哪些地区？酸雨会造成哪些危害？主要分布在哪些地区？走入研究性学习课堂研习要点三研习要点三 酸雨蔓延酸雨蔓延讨论讨论1.什么是酸雨，酸雨形成的原因是什么？什么是酸雨，酸雨形成的原因是什么？ 2.酸雨会造成哪些危害？主要分布在哪些地区？酸雨会造成哪些危害？主要分布在哪些地区？环境环境问题问题主要原因主要原因影响影响分布分布解决
14、措施解决措施酸雨酸雨蔓延蔓延燃烧化石燃燃烧化石燃料，不断地料，不断地向大气中排向大气中排放硫氧化物放硫氧化物和氮氧化物和氮氧化物等酸性气体等酸性气体使河湖水酸化，使河湖水酸化，影响鱼类、森林影响鱼类、森林和农作物生长；和农作物生长；腐蚀建筑物和腐蚀建筑物和文物古迹；文物古迹；危害人体健康危害人体健康世界：欧洲、世界：欧洲、北美洲、中北美洲、中国国中国：上海、中国：上海、浙江；湖南、浙江；湖南、广东；四川、广东；四川、重庆、贵州重庆、贵州等地等地减少人为减少人为硫氧化物硫氧化物和氮氧化和氮氧化物的排放，物的排放，研究煤炭研究煤炭中硫资源中硫资源的综合利的综合利用用 二、酸雨出现频繁二、酸雨出现频
15、繁 q概念及形成原因：概念及形成原因： pH5.6, SOpH5.6, SO2 2和和NOxNOx排放引起。排放引起。q现状及趋势：现状及趋势： 北欧、北美、我国西南地区；北欧、北美、我国西南地区； 贵阳降雨贵阳降雨pHpH值曾低到值曾低到3.13.1。q主要危害：主要危害： 水体和土壤酸化，动植物死亡，腐蚀建筑物、铁路和桥水体和土壤酸化，动植物死亡，腐蚀建筑物、铁路和桥梁等设施；梁等设施； 我国因酸雨和我国因酸雨和SOSO2 2污染造成的损失，每年达污染造成的损失，每年达11001100多亿元人多亿元人民币。民币。酸雨是由于地球上燃煤或燃油产生的二氧化硫和酸雨是由于地球上燃煤或燃油产生的二氧
16、化硫和氮氧化物气体排放到大气中转化而产生的氮氧化物气体排放到大气中转化而产生的二氧化硫在湿度较大的大气中，由于烟尘中的金二氧化硫在湿度较大的大气中，由于烟尘中的金属离子作用下会发生催化氧化反应，形成酸雾，属离子作用下会发生催化氧化反应，形成酸雾，其化学反应方程式是其化学反应方程式是SO2+H2O=H2SO32H2SO3+O2催化剂催化剂2H2SO4类似地，氮氧化物会变成硝酸类似地，氮氧化物会变成硝酸我国能源以煤为主，燃煤产生的二氧化硫的年排我国能源以煤为主，燃煤产生的二氧化硫的年排放量放量1825万吨，居世界首位万吨，居世界首位酸雨可使大片土地变成酸性，肥力减退；腐蚀建酸雨可使大片土地变成酸性
17、，肥力减退；腐蚀建筑物和生产设施筑物和生产设施酸雨使湖泊的水变成酸性水，危害鱼类及其他水酸雨使湖泊的水变成酸性水，危害鱼类及其他水生生物的生存生生物的生存酸雨会使植物的叶子突然枯黄，状如火烤，几天酸雨会使植物的叶子突然枯黄，状如火烤，几天后枯死后枯死防治酸雨的主要措施是减少向大气中排放酸性化防治酸雨的主要措施是减少向大气中排放酸性化学污染物；对大功率的工业燃烧设备要安装脱硫学污染物；对大功率的工业燃烧设备要安装脱硫装置；限制机动车辆排放各种酸性化学污染物等装置；限制机动车辆排放各种酸性化学污染物等走入研究性学习课堂研习要点四研习要点四 森林锐减森林锐减讨论讨论森林锐减的原因是什么？森林锐减的原
18、因是什么？ 原始森林的破坏原始森林的破坏环境境问题主要原因主要原因 影响影响分布分布解决措施解决措施森林森林锐减减滥砍乱伐；砍乱伐；森林大火；森林大火；酸雨酸雨污染染植被破坏；水植被破坏；水土流失；生土流失；生态脆弱；土地沙脆弱；土地沙化；河道淤化；河道淤积；全球气候全球气候变暖；暖；生生态系系统失去失去平衡等平衡等欧洲原欧洲原始森林始森林几乎消几乎消失；失；刚果盆果盆地；地；亚马孙河流域河流域加加强强法制建法制建设；封山育林，封山育林，退耕退耕还林；林；禁止乱砍禁止乱砍滥伐；伐；建立自然保建立自然保护区；区；加加强强国国际间合作等合作等走入研究性学习课堂研习要点五研习要点五 水体污染水体污染
19、讨论讨论图中反映的水体污染的原因有哪些？图中反映的水体污染的原因有哪些？ 天然水的自净作用天然水的自净作用五、水体污染五、水体污染 震惊世界的水俣病水体富营养化的危害鱼类死亡鱼类死亡水质变坏水质变坏变成沼泽变成沼泽阅读案例：太湖的富营养化现象阅读案例：太湖的富营养化现象来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污水中来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污水中的氮、磷等植物营养素。它们使其水体生态系统的氮、磷等植物营养素。它们使其水体生态系统恶化，水生物种减少，群落日益简单，并影响了恶化，水生物种减少，群落日益简单，并影响了周边人民生活用水的质量周边人民生活用水的质量 四、森林面积锐减四、森林面积锐减
20、 q世界：世界：1950年以来全世界的森林已损失过半；年以来全世界的森林已损失过半；每年的造林面积仅为砍伐面积的每年的造林面积仅为砍伐面积的1/10左右。左右。q中国：中国：“九五九五”期末森林覆盖率期末森林覆盖率16.55%，世界平均水平为，世界平均水平为25%；人均面积不到世界平均水平的人均面积不到世界平均水平的1/10。n危害：危害：水土流失，旱涝灾害增加，气候异常，物种消失，水土流失，旱涝灾害增加，气候异常，物种消失，温室效应加剧。温室效应加剧。 环境境问题主要原因主要原因影响影响分布分布解决措施解决措施水体水体污染染工工业生生产废水；水；生活生活污水；水；农业生生产中中的化肥、的化肥
21、、农药残留液等；残留液等；化学化学实验残残留液留液核核动力生力生产废热水水海上石油泄海上石油泄漏等漏等污染水源，染水源，导致疾病致疾病发生；生；污染海洋及其染海洋及其生物生存生物生存环境；境；“赤潮赤潮”等生等生态事故事故发生等生等全球性全球性实施施污水达水达标排放；排放；减少减少污水排水排放，加放，加强强对污水的集中水的集中净化化处理；理；防止石油泄防止石油泄漏，加漏，加强强海海洋洋环境管理境管理走入研究性学习课堂研习要点六研习要点六 土地荒漠化土地荒漠化讨论讨论土地荒漠化的原因有哪些？下图中反映的分布有什么特点？土地荒漠化的原因有哪些？下图中反映的分布有什么特点？ 土地荒漠化的表现土地荒漠
22、化的表现沙漠正以每年沙漠正以每年3、5千千米的速度逼近北京米的速度逼近北京我国水土流失面积达我国水土流失面积达356万平方公里，占全国陆万平方公里，占全国陆地面积近地面积近40%西部地区退化草地占西部地区退化草地占可利用草地面积的可利用草地面积的29、5%我国因环境污染造成的我国因环境污染造成的经济损失每年高达经济损失每年高达680亿亿元相当于元相当于8次唐山大地震次唐山大地震所造成的损失。所造成的损失。走入研究性学习课堂研习要点六研习要点六 土地荒漠化土地荒漠化讨论讨论土地荒漠化的原因有哪些？下图中反映的分布有什么特点？土地荒漠化的原因有哪些？下图中反映的分布有什么特点？ 环境环境问题问题主
23、要原因主要原因影响影响分布分布解决措施解决措施土地土地荒漠荒漠化化气候变暖、干旱；气候变暖、干旱；过度开垦、过度放过度开垦、过度放牧、过度樵采、水牧、过度樵采、水资源利用不当资源利用不当耕地沙化，耕地沙化，丧失生产丧失生产力力原生沙漠周原生沙漠周围的干旱、围的干旱、半干旱地区半干旱地区恢复自然植恢复自然植被，植树种被，植树种林种草林种草走入研究性学习课堂研习要点七研习要点七 生物多样性遭破坏生物多样性遭破坏讨论讨论生物多样性破坏的原因有哪些？生物多样性破坏的原因有哪些？ 七、生物多样性遭破坏七、生物多样性遭破坏世界物种灭绝的趋势世界物种灭绝的趋势“渡渡鸟的灭绝”渡渡鸟渡渡鸟(1681年灭绝年灭
24、绝)大海雀大海雀(1844年灭绝年灭绝) 高加索野牛高加索野牛(1925年灭绝年灭绝) 斑驴斑驴(1883年灭绝年灭绝)旅鸽旅鸽(1914年灭绝年灭绝) 马里恩象龟马里恩象龟(1800年灭绝年灭绝) 袋狼袋狼(1948年灭绝年灭绝)普氏野马普氏野马(20世世纪纪60年代灭绝年代灭绝) 新疆虎新疆虎(1916年灭绝年灭绝)高鼻羚羊高鼻羚羊(20世世纪纪60年代灭绝年代灭绝) 台湾云豹台湾云豹(1972年灭绝年灭绝) 白头鹳白头鹳(灭灭绝年代不详绝年代不详) 豚鹿豚鹿(20世纪世纪70年代灭绝年代灭绝) 镰翅鸡镰翅鸡(2000年宣布灭绝年宣布灭绝) 冠麻鸭冠麻鸭(20世世纪中叶灭绝纪中叶灭绝) 小
25、齿灵猫小齿灵猫(20世世纪纪80年代灭绝年代灭绝) 直隶猕猴直隶猕猴(20世世纪纪80年代灭绝年代灭绝)环境境问题主要原因主要原因影响影响分布分布解决措解决措施施生生物物多多样性性遭遭破破坏坏森林被森林被毁毁；草原遭破草原遭破坏；坏；环境受到境受到污染；染；人人类对野野生生动物的物的大量捕大量捕杀等等致使致使许多多珍稀珍稀的生的生物种物种群已群已经或或濒临灭绝，生物生物多多样性减性减少等少等全球全球性性保保护森森林；林；防止生防止生态破坏破坏和和环境境污染；染；禁止禁止滥捕捕滥杀野生野生动物；物；建立自建立自然保然保护区等区等走入研究性学习课堂研习要点八研习要点八 垃圾污染与危险废弃物转移垃圾
26、污染与危险废弃物转移环境境问题主要原因主要原因影响影响分布分布解决措施解决措施垃圾垃圾污染染与危与危险废弃物弃物转移移垃圾等固体垃圾等固体废弃弃物数量物数量庞大，增大，增长速度快；速度快；工工业垃圾及有毒垃圾及有毒废弃物从弃物从发达国达国家向家向发展中国家展中国家转移移占用土地；占用土地；污染大气；染大气；传播疾病；播疾病；污染水源；染水源；和土壤；和土壤；威威胁人人类健健康康沿海沿海发展中国展中国家家加加强强管理，管理，控制城市人控制城市人口和用地口和用地规模等模等走入研究性学习课堂阅读教材阅读教材P17P19，完成下表，完成下表走入研究性学习课堂研习要点九研习要点九 当代环境问题的主要特点
27、当代环境问题的主要特点结合教材讨论：结合教材讨论：（1 1）工业革命以来，环境问题发生了怎样的变化？）工业革命以来，环境问题发生了怎样的变化？（2 2）当代环境问题呈现怎样的特点？）当代环境问题呈现怎样的特点？走入研究性学习课堂研习要点十研习要点十 树立正确的环境伦理观树立正确的环境伦理观结合教材讨论：结合教材讨论：（1 1）什么是）什么是“环境伦理环境伦理”，它涉及到哪些方面？，它涉及到哪些方面？（2 2）我们应该树立怎样的环境伦理观？）我们应该树立怎样的环境伦理观？一、单项选择一、单项选择1关于大气环境问题成因的叙述，不正确的是关于大气环境问题成因的叙述，不正确的是 （）（）A酸雨、全球变
28、暖均与大量燃烧矿物燃料有关酸雨、全球变暖均与大量燃烧矿物燃料有关 B二氧化碳的增多与毁林有关二氧化碳的增多与毁林有关C大气中臭氧含量的减少完全是人类活动造成的大气中臭氧含量的减少完全是人类活动造成的D大气保温气体的增多主要是近百年来人类活动造成的大气保温气体的增多主要是近百年来人类活动造成的2为了保护臭氧层，我们应该为了保护臭氧层，我们应该 （）（）A保护森林保护森林 B采用新能源，代替煤炭采用新能源，代替煤炭C积极研制新型制冷系统积极研制新型制冷系统 D人工制取臭氧，向大气人工制取臭氧，向大气排放排放5不属于全球性环境问题的是不属于全球性环境问题的是A光污染光污染 B生物多样性遭破坏生物多样
29、性遭破坏 C土地荒漠化面积扩大土地荒漠化面积扩大 D垃圾污染与危险废物转移垃圾污染与危险废物转移1C2C5A读读“某区域环境问题示意图某区域环境问题示意图”，判断，判断3-4题。题。3图中反映的环境问题主要有图中反映的环境问题主要有 （）（）A土地荒漠化、酸雨污染土地荒漠化、酸雨污染 B气候变暖、土地荒漠化气候变暖、土地荒漠化C土地荒漠化、水环境恶化土地荒漠化、水环境恶化 D酸雨污染、气候变暖酸雨污染、气候变暖4图中问题图中问题、产生的后果分别是产生的后果分别是 （）（）A引发赤潮现象；臭氧层出现空洞引发赤潮现象；臭氧层出现空洞B产生产生“公害病公害病”；河流流量季节变化会变小；河流流量季节变
30、化会变小C酸雨现象；气候恶化酸雨现象；气候恶化 D鱼因缺氧而大批死亡；洪水灾害增多鱼因缺氧而大批死亡；洪水灾害增多（第3-4题）3C4D二、双项二、双项2005年年2月月16日，旨在遏制全球变暖的京都议定书正式生效。日，旨在遏制全球变暖的京都议定书正式生效。这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体的排放。据此回这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体的排放。据此回答答67题。题。6温室气体主要指温室气体主要指 （）（）A二氧化碳二氧化碳 B二氧化硫二氧化硫 C氮氮 D甲烷甲烷7温室气体排放的增多，会导致全球气温增高。如果这种现象发温室气体排放的增多，会导致全球气温增高。如果这种现象发展下去
31、，将有可能出现的不良后果是展下去，将有可能出现的不良后果是 （）（）A两极冰雪大量融化，海水膨胀，导致全球海平面上升两极冰雪大量融化，海水膨胀，导致全球海平面上升B低纬度的大部分国家，农作物的产量将增加低纬度的大部分国家，农作物的产量将增加C高纬度的国家，农作物产量有可能降低高纬度的国家，农作物产量有可能降低D将加剧水资源的供需矛盾将加剧水资源的供需矛盾6AD7AD（第8题）8读图，回答下列问题。读图，回答下列问题。（1）图中中A、B、C三地出三地出现严重酸雨重酸雨污染，染，A、B两地酸雨两地酸雨严重的原因是重的原因是 ；瑞典、挪威等国常降酸雨，；瑞典、挪威等国常降酸雨，经研究研究发现所降酸雨
32、与英国有关，其原因是所降酸雨与英国有关，其原因是 。（2）D地区目前面地区目前面临最最严重的重的环境境问题是是 。（3）图中中E国国拥有地球上面有地球上面积最大的最大的 ，但是从，但是从卫星照片星照片上可以清楚地上可以清楚地显示大火燃示大火燃烧过的累累的累累“疮疤疤”，这些些“疮疤疤”形成的形成的原因是原因是_。8（1）A、B两地工业发达，煤、石油消费量大，两地工业发达，煤、石油消费量大，SO2、氮氧化物排放量大英国的、氮氧化物排放量大英国的SO2、氮氧化物等、氮氧化物等酸性气体在西风的吹动下飘送到北欧地区，形成酸雨酸性气体在西风的吹动下飘送到北欧地区，形成酸雨（2）土地沙漠化（）土地沙漠化（3）热带雨林热带雨林原始）热带雨林热带雨林原始迁移农业造成的迁移农业造成的1 1、我们的校园及周边地区存在哪些环境、我们的校园及周边地区存在哪些环境问题？问题？2 2、其危害性是什么？、其危害性是什么？3 3、人们对这些问题的、人们对这些问题的看法如何？看法如何？4 4、该采取怎样的措施加以、该采取怎样的措施加以解决？解决？ 5 5、为美化校园环境，请、为美化校园环境，请设计保护环境广告语设计保护环境广告语愿人与自然和谐共处愿我们拥有美丽的地球温馨的家园！
