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1、重难探究重难探究 重难探究重难探究 课内小结课内小结课内小结课内小结课外链接课外链接课外链接课外链接自主学习自主学习自主学习自主学习1. 1. 区别处方药与非处方药。区别处方药与非处方药。2 2概括安全用药的常识。概括安全用药的常识。3 3说出一些常用药物的名称和作用。说出一些常用药物的名称和作用。 据世界卫生组织调查，全世界的病人有三分之一死于不据世界卫生组织调查，全世界的病人有三分之一死于不合理用药。那么什么是安全用药？怎样做到安全用药呢？合理用药。那么什么是安全用药？怎样做到安全用药呢？课时目标课时目标问题导入问题导入第第1课时安全用药课时安全用药自自 主主 学学 习习知识点一知识点一
2、安全用药安全用药1定义：安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作定义：安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的用适当选择药物的_，以适当的方法、，以适当的方法、_和和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的对人体所产生的_或危害。或危害。2处方药和非处方药：药物可以分为处方药和非处方药：药物可以分为_和和_。外方药是指必须凭执业医师或执业助理。外方药是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。非处方药医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。非处方药是不需要凭医师处方即可购买
3、，按所附说明服用的药物，是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，简称简称_。第第1课时安全用药课时安全用药品种品种剂量剂量不良影响不良影响处方药处方药非处方药非处方药OTCOTC知识点二知识点二 设计旅行小药箱设计旅行小药箱1药物配备要周全，包括防治药物配备要周全，包括防治_、_、发烧、发烧、蚊虫叮咬、过敏以及蚊虫叮咬、过敏以及_的药物。的药物。2结合自己的身体状况，考虑有没有必需带在身边的药物，结合自己的身体状况，考虑有没有必需带在身边的药物，比如，晕车的同学要带上比如，晕车的同学要带上_。3特殊的病情需要准备一些特殊的药物，如给患有心脏病的特殊的病情需要准备一些特殊的药物，如给患
4、有心脏病的人配备人配备_，等等。，等等。第第1课时安全用药课时安全用药腹泻腹泻感冒感冒轻微擦伤轻微擦伤防晕车药防晕车药硝酸甘油硝酸甘油 1判断。判断。(1)“OTC”是处方药的英文标识。是处方药的英文标识。()(2)非处方药适于消费者可以自我诊断的小病。非处方药适于消费者可以自我诊断的小病。()牛刀小试牛刀小试第第1课时安全用药课时安全用药22016盐城盐城创可贴和眼药水在家庭药箱中属于创可贴和眼药水在家庭药箱中属于()A医用器具医用器具 B内服药内服药C外用药外用药 D特殊药特殊药C解析解析 药物分为口服药和外用药，创可贴和眼药水在家庭药物分为口服药和外用药，创可贴和眼药水在家庭药箱中属于外
5、用药物，不能口服。药箱中属于外用药物，不能口服。 重重 难难 探探 究究探究点探究点 安全用药安全用药【情景展示】【情景展示】【情景展示】【情景展示】翻看几种药品说明书，试着认真阅读。翻看几种药品说明书，试着认真阅读。第第1课时安全用药课时安全用药【问题探究】【问题探究】 1.通过阅读药品说明书，你能分辨哪些是中药，通过阅读药品说明书，你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？你是怎样分辨的？哪些是西药吗？你是怎样分辨的？2药品说明书中有哪些信息对于安全用药十分重要？药品说明书中有哪些信息对于安全用药十分重要？3关于安全用药，还有哪些应该注意的问题？关于安全用药，还有哪些应该注意的问题？【思考交流】【
6、思考交流】 【归纳提升】【归纳提升】【归纳提升】【归纳提升】 1.中药是我国的传统药物，其有效成分主要中药是我国的传统药物，其有效成分主要是从各种药用植物、动物、矿物中提取出来的，而西药的是从各种药用植物、动物、矿物中提取出来的，而西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。品制剂。2药品说明书中的药物的名称、主要成分、作用与用途药品说明书中的药物的名称、主要成分、作用与用途(功能与主治功能与主治)、用法与用量、规格、有效期、批准文号、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项等对于安全用药都是十分重要的。制造单
7、位和注意事项等对于安全用药都是十分重要的。3应注意药物的贮存，药物大多需要放在干燥、避光的应注意药物的贮存，药物大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封贮存，避免受潮。药物受潮后有效成分地方，而且要密封贮存，避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。第第1课时安全用药课时安全用药精讲精练精讲精练2016岳阳岳阳“良药苦口利于病良药苦口利于病”，正确用药对于治疗疾病非，正确用药对于治疗疾病非常重要，下列做法不正确的是常重要，下列做法不正确的是()A处方药可到医药超市随便购买处方药可到医药超市随便购买B非处方药可自己到医药超市购买非处方药可
8、自己到医药超市购买C用药前要仔细阅读药品说明书用药前要仔细阅读药品说明书D“是药三分毒是药三分毒”，药物要合理使用，药物要合理使用A A 第第1课时安全用药课时安全用药解析解析 处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，不可以到医药超市随便购买，非处方药适于消费以购买，不可以到医药超市随便购买，非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，可自己到医药超者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，可自己到医药超市购买。市购买。课课 内内 小小 结结设计家庭小药箱设计家庭小药箱安安全全用用药药第第1课时安全用药课时安全用药药物的分类药物的分类用
9、药须知用药须知非处方药非处方药处方药处方药目的目的课课 外外 连连 接接中医三典故中医三典故堂堂 “堂堂”凡是历史悠久的中药店都称作凡是历史悠久的中药店都称作“堂堂”，比如北京的同仁堂，比如北京的同仁堂，长沙的九芝堂等等。这个典故由何而来呢？它出自名医张仲景。张仲景长沙的九芝堂等等。这个典故由何而来呢？它出自名医张仲景。张仲景是河南南阳人，其人医术高明，深受百姓好评。汉献帝建安中期，他被是河南南阳人，其人医术高明，深受百姓好评。汉献帝建安中期，他被调任长沙太守，当时这里瘟疫流行，大批民众死亡，他很痛心，工作之调任长沙太守，当时这里瘟疫流行，大批民众死亡，他很痛心，工作之余，就在他的余，就在他的“办公室办公室”接诊病人，自称接诊病人，自称“坐堂医生坐堂医生”，以表示自己藐，以表示自己藐视功名、为民治病的决心。后人为了学习这位名医的高深品德，就沿用视功名、为民治病的决心。后人为了学习这位名医的高深品德，就沿用这个名称。这个名称。第第1课时安全用药课时安全用药
