互联网教育趋势

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2、门槛变成零。每个人都可用技术来支持工作和学习。术来支持工作和学习。 新技术趋势新技术趋势网络互联的移动化和泛在化；网络互联的移动化和泛在化；信息处理的集中化和大数据化；信息处理的集中化和大数据化；信息服务的智能化和个性化。信息服务的智能化和个性化。新应用趋势新应用趋势本世纪的教学，是用信息化的知识进行学习。移动互联网进入学校与课堂，与学校教育深移动互联网进入学校与课堂，与学校教育深度融合。度融合。碎片化学习成为最核心的应用，并取得突破碎片化学习成为最核心的应用，并取得突破性进展。性进展。虚拟网络课堂大行其道，实体课堂面临挑战。虚拟网络课堂大行其道，实体课堂面临挑战。学习学习3.0时代的网络学习

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4、化的危险；互联网提供的碎片化知识内容，降低了学习难度，互联网提供的碎片化知识内容，降低了学习难度，学习者的学习深度很难得到保证；学习者的学习深度很难得到保证；信息数据指数式增长，知识复杂度加深，海量资源信息数据指数式增长，知识复杂度加深，海量资源鱼龙混杂，对信息加工与处理能力不足的学习者而鱼龙混杂，对信息加工与处理能力不足的学习者而言是巨大挑战；言是巨大挑战；一线教育机构和中小学校的技术力量薄弱，现有管一线教育机构和中小学校的技术力量薄弱，现有管理机制无法适应理机制无法适应“互联网互联网+ +教育教育”的新局面。的新局面。新服务趋势新服务趋势如果说十二五教育信息化的关键词是“应用”，那么十三五教育信息化的关键词则是“应用”与“机制”。讲话规划解读新服务趋势新服务趋势第三方服务：互联网+教育的新管理机制。财政部关于在公共服务领域深入推进政府和社会资本合作工作的通知（财金201690号）新服务趋势新服务趋势国务院办公厅关于成立政府购买服务改革工作领导小组的通知（国办发201648号）教育部教育信息化“十三五”规划教技20162号新服务趋势新服务趋势信息化规划建设服务信息化能力培训服务信息化教育教学应用服务信息化研究开发服务信息化绩效评估服务寄语国家、省级现代教育技术示范学校，应该在互联网+教育的应用与服务方面，顺应趋势，领先一步！