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1、执教者：梁霖执教者：梁霖作作者者：安安徒徒生生体体裁裁：童童 话话学习目标学习目标1、掌握生字词，了解安徒生和童话。、掌握生字词，了解安徒生和童话。2、理解文章内容，把握作品深刻的思想、理解文章内容，把握作品深刻的思想意义，培养敢说真话的良好品质意义，培养敢说真话的良好品质3、了解人物性格特点，分析人物形象。、了解人物性格特点，分析人物形象。 4、理解想象和夸张的作用，提高浅析童、理解想象和夸张的作用，提高浅析童话的能力。话的能力。（一）学习生字词（一）学习生字词易读错字词（易读错字词（红色的字红色的字）炫炫耀耀( ) ( ) 滑滑稽稽( )( )陛陛下下( ) ( ) 头头衔衔( )( )称
2、称职职( ) ( ) 妥妥当当( )( )御聘御聘( ) ( ) 赏赏赐赐( )( )骇骇人听闻人听闻( ) ( ) 爵爵士士( )( )勋勋章章( ) ( ) 钦钦差大臣差大臣( )( )随声附随声附和和( )( )xunj jbxinchndngy pn ch h i iqnqnjuju xnxnh h 三个重要词语的含义三个重要词语的含义不可救药：不可救药：骇人听闻：骇人听闻：随声附和：随声附和：比喻人或事物坏到无法挽救的地步比喻人或事物坏到无法挽救的地步使人听了非常吃惊（多指社会上使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）发生的坏事）别人说什么，自己就跟着说什么，别人说什么，自己就跟着说
3、什么，形容没有一点主见形容没有一点主见（二）简介作家作品及（二）简介作家作品及 童话体童话体裁特点裁特点安徒生，安徒生，1919世纪世纪丹麦丹麦文文学巨匠，世界著名的学巨匠，世界著名的童童话作家话作家。18351835年开始写年开始写童话，他的著名童话作童话，他的著名童话作品有品有: :丑小鸭丑小鸭、海海的女儿的女儿、卖火柴的卖火柴的小女孩小女孩、夜莺夜莺、皇帝的新装皇帝的新装等等。作者简介作者简介（三）了解写作背景：（三）了解写作背景：v 1818世纪末代世纪末代1919世纪初，丹麦人民生世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（穷奢（sh)sh
4、)极欲，挥霍（极欲，挥霍（kuku ）无度。）无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿了贵族阶层的阿()()谀谀(y(y) )奉承和虚伪奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时社会的病状。透顶，深刻地解剖了当时社会的病状。 这篇童话叙述一个这篇童话叙述一个 （填（填“最最大爱好大爱好”）的皇帝受骗上当）的皇帝受骗上当 （填（填“丑丑行行”)上街游行的故事。上街游行的故事。（四）概括故事大意（四）概括故事大意 1 1、围绕围绕皇帝受骗上当，文中出现皇帝受骗上当，文中出现哪些人物？请根据以下提示说哪
5、些人物？请根据以下提示说出来出来。 骗局骗局制造者：制造者： ； 受骗受骗的中心人物：的中心人物： ； 助助骗者：骗者： ； 无辜无辜受害者：受害者： ； 揭穿揭穿骗局的人：骗局的人： 。（五）、分析人物形象（五）、分析人物形象2 2、根据根据文中人物文中人物的的行为动作、行为动作、语言语言、心理心理等方面的描写，你觉得等方面的描写，你觉得骗子、皇帝、骗子、皇帝、大臣大臣官员官员、老百姓、小孩，分别是什么样的老百姓、小孩，分别是什么样的人？人？并并结合课文相关内容说明理由。结合课文相关内容说明理由。 性格特点性格特点 理由理由骗子骗子皇帝皇帝大臣大臣官员官员老百姓老百姓小孩小孩狡猾、贪婪狡猾、
6、贪婪赋赋新衣特性新衣特性多要钱、金、丝多要钱、金、丝爱慕虚荣、昏庸爱慕虚荣、昏庸愚蠢愚蠢自私虚伪、自欺欺人自私虚伪、自欺欺人爱衣爱衣装装成癖、不关心国事、成癖、不关心国事、为保皇位，不见新衣却说为保皇位，不见新衣却说谎谎自私虚伪、自欺欺人自私虚伪、自欺欺人为保官位，不见新衣为保官位，不见新衣却说谎，骗人骗皇帝却说谎，骗人骗皇帝胆小怕事、知错能改胆小怕事、知错能改先为保命跟着说谎，后受先为保命跟着说谎，后受孩孩子子影响说真话影响说真话诚实天真诚实天真年龄小，不受世俗污染，年龄小，不受世俗污染，无私无畏无私无畏1 1、在这篇童话中作者批判的矛头主要对准什么、在这篇童话中作者批判的矛头主要对准什么人
7、？作者极力赞扬的又是谁呢？人？作者极力赞扬的又是谁呢？ 批判批判的矛头主要的矛头主要对准对准： 作者作者极力赞扬的极力赞扬的是是：（六）、探究主题（六）、探究主题以皇帝为代表的封建统治者以皇帝为代表的封建统治者天真的小孩天真的小孩自欺欺人自欺欺人爱新装成癖爱新装成癖要有一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话要有一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话皇帝皇帝昏庸昏庸愚蠢愚蠢、自私虚伪、自私虚伪、2 2、由此可见，本文的主题是什么呢、由此可见，本文的主题是什么呢? ? 本文通过叙述一个本文通过叙述一个 （填（填“爱好爱好”）的皇帝上当）的皇帝上当受骗的故事，讽刺和揭露了以受骗的故事，讽刺和揭露
8、了以 为代表的封建统治者的为代表的封建统治者的的的 丑行，告诉人们丑行，告诉人们： 。（七）联系实际，深入（七）联系实际，深入认识认识说谎的危害说谎的危害v 请同学们结合自己的知识积累请同学们结合自己的知识积累及生活中的所见所闻，谈谈说谎及生活中的所见所闻，谈谈说谎的危害性。的危害性。1 1、我国古代历史上，周幽王为搏得美女一笑，、我国古代历史上，周幽王为搏得美女一笑，多次多次烽火戏诸烽火戏诸侯，侯，结果失信于天下，结果失信于天下，葬送了葬送了大好大好江山，西周因此而灭亡。江山，西周因此而灭亡。2 2、我国南宋时代，奸臣秦桧在宋高宗赵构面前诬陷抗金名将、我国南宋时代，奸臣秦桧在宋高宗赵构面前诬
9、陷抗金名将岳飞长期征战不归，是意图谋反朝廷，使岳飞蒙受不白之冤，岳飞长期征战不归，是意图谋反朝廷，使岳飞蒙受不白之冤，一代忠臣名将就这样与自己的儿子一起屈死于风波亭上，奸一代忠臣名将就这样与自己的儿子一起屈死于风波亭上，奸臣秦桧也因此而遗臭万年，而南宋也因此而很快灭亡。臣秦桧也因此而遗臭万年，而南宋也因此而很快灭亡。3 3、19581958年，我国的大跃进时代，年，我国的大跃进时代，各各地报道说，水稻亩产十几地报道说，水稻亩产十几万斤，结果那个年头，中国大地上饿死的人，遍地都是。万斤，结果那个年头，中国大地上饿死的人，遍地都是。4 4、某县出现重大交通事故，死伤无数，县领导却掩盖事实，、某县出
10、现重大交通事故，死伤无数，县领导却掩盖事实，对上瞒报、虚报，使问题得不到及时正确的处理对上瞒报、虚报，使问题得不到及时正确的处理，闹得民怨，闹得民怨沸腾，影响了社会的安定团结。沸腾，影响了社会的安定团结。5 5、曾经，日本曾经，日本SKSKIIII化妆品在欧洲就被查出了有损人体免疫化妆品在欧洲就被查出了有损人体免疫力的成分，而被禁止在欧洲销售了，可是在中国却因为多名力的成分，而被禁止在欧洲销售了，可是在中国却因为多名香港女明星代言广告而成为了高档化妆品，害人不浅。香港女明星代言广告而成为了高档化妆品，害人不浅。实例展示：实例展示： 游行大典结束后，皇帝回到皇宫游行大典结束后，皇帝回到皇宫后后，
11、他会怎么做呢？请大家发挥他会怎么做呢？请大家发挥丰富的丰富的想想象象力力，运用大胆的夸张运用大胆的夸张给本文写一个给本文写一个续篇，描述游行大典后发生的事情续篇，描述游行大典后发生的事情。（八）拓展延伸（续写练习八）拓展延伸（续写练习）（提示：提示：愚蠢的皇帝在游行大典完毕之后，愚蠢的皇帝在游行大典完毕之后，回到宫里，是不是捉拿处死那些说真话的人回到宫里，是不是捉拿处死那些说真话的人？是不是还会奖励骗子是不是还会奖励骗子？会不会从此改过自会不会从此改过自新，把精力放到管理国家大事上去？如果皇新，把精力放到管理国家大事上去？如果皇帝处罚那个小孩子，天下的老百姓会不会发帝处罚那个小孩子，天下的老百
12、姓会不会发动起义，一起推翻这个皇帝，救出孩子呢？动起义，一起推翻这个皇帝，救出孩子呢？） 这篇这篇童话就要童话就要学学完了完了，我们我们从从中中获得什么启示呢获得什么启示呢？请同学根据请同学根据提示谈谈自己的想法。提示谈谈自己的想法。（九）、课堂小结（九）、课堂小结（ 提示：可从小孩揭穿骗局的角度、骗子提示：可从小孩揭穿骗局的角度、骗子诱骗皇帝成功的角度、防止欺骗的角度等多诱骗皇帝成功的角度、防止欺骗的角度等多种角度说说种角度说说）（十）、师生共勉（十）、师生共勉 作为一个人要敢于正视现实，保持天真烂漫的童作为一个人要敢于正视现实，保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话心，无私无畏，敢于说真话; ;如果每一个人都多一份如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将会变得更加美好！让真诚，多一份爱，那么世界将会变得更加美好！让我们用真诚来守护自己的精神家园吧！我们用真诚来守护自己的精神家园吧！再齐读一首小诗：再齐读一首小诗：诚实是涓涓的清泉，洗涤尘世的污秽。诚实是涓涓的清泉，洗涤尘世的污秽。诚实是静夜的细雨，哺育万物的成长。诚实是静夜的细雨，哺育万物的成长。诚实是冬日的炉火，温暖人们的心田。诚实是冬日的炉火，温暖人们的心田。诚实是盛开的花朵，美丽着整个世界诚实是盛开的花朵，美丽着整个世界！齐读这段话：齐读这段话：谢谢大家
