《五年级语文下册 第六单元 29 战风车课件 语文S版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册 第六单元 29 战风车课件 语文S版.ppt（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 堂吉诃德读骑士小说入迷，企图仿效古老的游侠骑士。堂吉诃德读骑士小说入迷，企图仿效古老的游侠骑士。他三次周游全国，却四处碰壁，闹出不少笑话，战风车就是他三次周游全国，却四处碰壁，闹出不少笑话，战风车就是其中的一个笑话。其中的一个笑话。课前导入课前导入 堂吉诃德堂吉诃德是西班牙著名作家塞万提斯的作品。小说是西班牙著名作家塞万提斯的作品。小说写了一个名叫堂吉诃德的穷乡绅阅读骑士小说入了迷，模仿写了一个名叫堂吉诃德的穷乡绅阅读骑士小说入了迷，模仿古代骑士三次出征，但由于他沉迷于幻想，脱离实际，结果古代骑士三次出征，但由于他沉迷于幻想，脱离实际，结果四处碰壁的故事。四处碰壁的故事。背景介绍背景介绍塞万
2、提斯塞万提斯（15471547年年16161616年）是文艺年）是文艺复兴时期西班牙小说家、剧作家、诗人，复兴时期西班牙小说家、剧作家、诗人，15471547年年9 9月月2929日出生，日出生，16161616年年4 4月月2222日在日在马德里逝世。他被誉为是西班牙文学世马德里逝世。他被誉为是西班牙文学世界里最伟大的作家。评论家们称他的小界里最伟大的作家。评论家们称他的小说说堂吉诃德堂吉诃德是文学史上的第一部现是文学史上的第一部现代小说，同时也是世界文学的瑰宝之一。代小说，同时也是世界文学的瑰宝之一。走近作者走近作者课文中出现的人物有：课文中出现的人物有：堂吉诃德堂吉诃德，桑丘桑丘，杜尔西
3、内娅杜尔西内娅，驽骍南得驽骍南得，布布利亚瑞欧利亚瑞欧。桑丘：桑丘：堂吉诃德的仆人。堂吉诃德的仆人。杜尔西内娅：杜尔西内娅：堂吉诃德要去托波索探访的一位绝世美人，桑丘让堂吉堂吉诃德要去托波索探访的一位绝世美人，桑丘让堂吉诃德相信见到的粗野村妇是被魔术师诅咒了的杜尔西内娅。诃德相信见到的粗野村妇是被魔术师诅咒了的杜尔西内娅。驽骍南得：驽骍南得：堂吉诃德出行骑的马。堂吉诃德出行骑的马。布利亚瑞欧：布利亚瑞欧：希腊神话里的巨人，有一百条手臂。希腊神话里的巨人，有一百条手臂。战风车战风车人物简介人物简介1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2.2.了解堂吉诃德刺风车的经过。了解堂吉诃德刺风车的经
4、过。3.3.认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。画人物的方法。学习目标学习目标字词超市字词超市近义词近义词反义词反义词 本文主要讲堂吉诃德把风车当作巨人，并不听仆人桑本文主要讲堂吉诃德把风车当作巨人，并不听仆人桑丘的劝阻，非要与其交战。在交战过程中，长枪被风车的丘的劝阻，非要与其交战。在交战过程中，长枪被风车的翅膀迸作几段，堂吉诃德自己也滚落在地，狼狈不堪。交翅膀迸作几段，堂吉诃德自己也滚落在地，狼狈不堪。交战过后，他认为是邪恶的费瑞斯冬法师把巨人变成了风车，战过后，他认为是邪恶的费瑞斯冬法师把巨人变成了风车，并
5、坚信邪恶永远敌不过正义，最后，他又继续开始自己的并坚信邪恶永远敌不过正义，最后，他又继续开始自己的游侠生活。游侠生活。课文妙解课文妙解 我打算去跟他们交手，把他们一个个杀死，咱们得了胜利品，我打算去跟他们交手，把他们一个个杀死，咱们得了胜利品，可以发财。这是正义的战争，消灭地球上这种坏东西是为上帝立可以发财。这是正义的战争，消灭地球上这种坏东西是为上帝立大功。大功。”堂吉诃德的话体现了什么？堂吉诃德的话体现了什么？ 堂吉诃德的话一方面有点可笑，但另一方面又体现堂吉诃德的话一方面有点可笑，但另一方面又体现了他的正义感。说明他是一个立志铲除世间恶魔的人。了他的正义感。说明他是一个立志铲除世间恶魔的
6、人。 你要是害怕，就走开些，做你的祷告去，我你要是害怕，就走开些，做你的祷告去，我一人单干一人单干，跟他，跟他们大伙儿们大伙儿拼命拼命好了。好了。”“一人单干一人单干”“”“拼命拼命”体现了他怎样的性格？体现了他怎样的性格？ 体现了他的固执，一意孤行，不计后果，同时也表现了体现了他的固执，一意孤行，不计后果，同时也表现了他敢于冒险，无所畏惧，富有正义感。他敢于冒险，无所畏惧，富有正义感。 说罢，他虔地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番，求她在这说罢，他虔地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番，求她在这个紧要关头保佑自己，然后把盾牌个紧要关头保佑自己，然后把盾牌遮遮稳身体，横稳身体，横托托着长枪飞马向着长
7、枪飞马向第一架风车第一架风车冲冲杀上去。杀上去。 战斗之前，堂吉诃德向他那位杜尔西内娅小姐祷告一战斗之前，堂吉诃德向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番，说明了什么？番，说明了什么？“遮、托、冲遮、托、冲”等动作说明了什么？等动作说明了什么？ 杜尔西内娅小姐其实只是一名普通的农妇，但在堂吉诃德的眼中，杜尔西内娅小姐其实只是一名普通的农妇，但在堂吉诃德的眼中，她却仿佛就是那个自己心目中要为之保护和爱戴的人，说明堂吉诃德她却仿佛就是那个自己心目中要为之保护和爱戴的人，说明堂吉诃德是一个耽于幻想的人。他脱离现实，终日沉迷于幻想。是一个耽于幻想的人。他脱离现实，终日沉迷于幻想。 这些动作描写说明了他的勇敢、急
8、公好义和荒唐可笑，也表现了这些动作描写说明了他的勇敢、急公好义和荒唐可笑，也表现了他的动机纯真善良、立志铲除世间的恶魔，反对压迫、锄强扶弱、无他的动机纯真善良、立志铲除世间的恶魔，反对压迫、锄强扶弱、无私无畏的精神。私无畏的精神。 桑丘说：桑丘说：“天哪！我不是跟您说了吗，仔细着点儿，那不过天哪！我不是跟您说了吗，仔细着点儿，那不过是风车。除非自己的头脑给风车转糊涂了，谁还不知道这是风车是风车。除非自己的头脑给风车转糊涂了，谁还不知道这是风车呢？呢？”这是一个什么句式？怎样将其改为陈述句？这是一个什么句式？怎样将其改为陈述句？ 这是一个反问句。这是一个反问句。 改为陈述句为：除非自己的头脑给风
9、车转糊涂了，谁都知道改为陈述句为：除非自己的头脑给风车转糊涂了，谁都知道这是风车。这是风车。 桑丘扶起堂吉诃德。他重又骑上几乎跌歪了肩膀桑丘扶起堂吉诃德。他重又骑上几乎跌歪了肩膀的驽骍南得。的驽骍南得。这句话写了什么？我们从中可以体会到什么？这句话写了什么？我们从中可以体会到什么？ 这句是讲堂吉诃德在经历多次这句是讲堂吉诃德在经历多次“败仗败仗”后，仍然抱着他后，仍然抱着他的的“骑士精神骑士精神”寻找当寻找当“英雄英雄”的机会，体现了堂吉诃德被的机会，体现了堂吉诃德被“骑士精神骑士精神”毒害至深，在笑的背后包含着他的悲哀。毒害至深，在笑的背后包含着他的悲哀。同学们，你们感受到同学们，你们感受到
10、那种悲哀了吗？那种悲哀了吗？结构梳理结构梳理中心思想中心思想 本文通过堂吉诃德把风车当作巨人并向其挑战的故本文通过堂吉诃德把风车当作巨人并向其挑战的故事，抨击了事，抨击了“骑士精神骑士精神”的腐朽毒害了当时的许多人。的腐朽毒害了当时的许多人。课堂小结课堂小结桑丘与堂吉诃德的性格相辅相成：桑丘与堂吉诃德的性格相辅相成：主人耽于幻想，仆人处处求实；主人耽于幻想，仆人处处求实；主人急公好义，仆人胆小怕事。主人急公好义，仆人胆小怕事。 堂吉诃德为什么要去战风车？桑丘是什么态度？战风车的结果是怎堂吉诃德为什么要去战风车？桑丘是什么态度？战风车的结果是怎样的？样的？ 由于堂吉诃德头脑中充满了骑士的奇遇，竟
11、把风车当巨由于堂吉诃德头脑中充满了骑士的奇遇，竟把风车当巨人，所以去战风车。桑丘苦苦劝说，告诉他那不是事实，希人，所以去战风车。桑丘苦苦劝说，告诉他那不是事实，希望他能醒悟。结果堂吉诃德被风车扫倒在地不能动弹。望他能醒悟。结果堂吉诃德被风车扫倒在地不能动弹。 谈谈你对堂吉诃德的看法吧！谈谈你对堂吉诃德的看法吧！ 堂吉诃德是一个沉迷于幻想、脱离实际的人，他对自己堂吉诃德是一个沉迷于幻想、脱离实际的人，他对自己的力量缺乏正确的估计，因而失败，他做事的动机纯真善良，的力量缺乏正确的估计，因而失败，他做事的动机纯真善良，想铲除邪恶、维护正义。从他的语言和举动可以看出，他虽然想铲除邪恶、维护正义。从他的语言和举动可以看出，他虽然可笑、可悲，但又是一个有无私无畏精神的可敬的人。可笑、可悲，但又是一个有无私无畏精神的可敬的人。 课文结尾说：课文结尾说：“他们谈论着方才的险遇，顺着往拉比塞峡口的他们谈论着方才的险遇，顺着往拉比塞峡口的大道前去，因为据堂吉诃德说，那地方来往人多，必定会碰到许多大道前去，因为据堂吉诃德说，那地方来往人多，必定会碰到许多形形色色的奇事。形形色色的奇事。”想知道他们后来还有哪些险遇，碰到了哪些奇想知道他们后来还有哪些险遇，碰到了哪些奇事吗？同学们可以在课外去阅读事吗？同学们可以在课外去阅读堂吉诃德堂吉诃德的故事书或连环画。的故事书或连环画。 课外拓展课外拓展
