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1、济南出版社安全教育五年级第 4课 执教者 十里铺完全小学 王彦涛 1 你们平时参加过哪些劳动? 当时的心情怎么样? 一、情境铺垫、渴求安全 2 3 4 5 6 全校大扫除 7 8 9 10 分类:家务劳动,集体劳动, 公益劳动,生产劳动。你们平时参加过哪些劳动? 当时的心情怎么样? 好处:A有成就感;B锻炼了身体; C创造了财富,有物质收获,美好的生活。 11 二、自主发现 树立意识 劳动工具 12 劳动工具 13 三、主动构建 掌握技能 1、阅读P11的劳动故事,并谈谈自己的想法。 2、说说自己身边发生的劳动伤害事故,并简单分析一下原因。 14 三、主动构建 掌握技能 1、小组交流: 你会做
2、哪些家务活? 安全劳动中需要注意哪些事项?安全劳动中需要注意哪些事项? 2、小组合作: 制成班级劳动安全手册。 15 在小组内的同学交流: 1、参加劳动时,有哪些需要注意的地方? 2、你在劳动中遇到过哪些小伤害?是怎么处理的? 三、主动构建 掌握技能 16 三、主动构建 掌握技能 1、学习劳动伤害正确的处理办法 图见课本P12。 2、模拟:我会包扎伤口。 17 四、因势利导 总结延伸 遇到以下情况该怎么办? 被蚂蝗叮住了, 被稻叶划伤了, 不小心把谷粒弄到眼睛里, 砍柴时被虫子咬了。 你还知道哪些劳动伤害的应急处理办法? 18 四、因势利导 总结延伸 小结:小结: 简单问题我们可以自己处理,简单问题我们可以自己处理,如果伤势严重,就得及时送医院如果伤势严重,就得及时送医院治疗。治疗。 19 20 21