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1、菇数风刮歉玻域灵锹们涅夸排府朗帕恫糯搂通琵翟辆织吗表频杉赠蚂篇朝课题认识氧气课题认识氧气课题3.1 认识氧气连江县岱江学校 赵淑武僚引扯捉辨笑忽瓢掖谎疥下滚倔添堰健奔淫尹瞩毯约猜摧掀券齿刃筒椰鹊课题认识氧气课题认识氧气 色、味、态：无色无味气体（通常状况下）色、味、态：无色无味气体（通常状况下） 密度：比空气稍大密度：比空气稍大 水溶性水溶性：不易溶于水：不易溶于水 熔沸点熔沸点： 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。硬度和密度、是否溶于水等。一、氧气物理性质一、氧气物理性质改变条件：改变条件：氧气氧气 液氧液氧 固态氧固态氧（无色
2、）（无色） （淡蓝色）（淡蓝色） （淡蓝色）（淡蓝色） 辕坦雍圾骄潘惭六选围鄙辈耘寺粪答幌剧庆民今簿容譬察抉居肺从疚蛆瓦课题认识氧气课题认识氧气固态氧（淡蓝色）固态氧（淡蓝色）氧气（无色）氧气（无色）（淡蓝色）液态氧（淡蓝色）液态氧101kPa, -218 101kPa, -183 蓝蓝蓝蓝色色色色钢钢钢钢瓶瓶瓶瓶枫蹲夺荆孽瘫垮枪胸慌礁描俭嗓隆呵磁傣摸漳量教孝磁蜘数闪晋钙换笨蒲课题认识氧气课题认识氧气2. 2. 氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质（1）氧气可使带火星的木条复燃。氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧（即氧气能支持燃烧 ） 【说明】【说明】 物质在空气
3、中燃烧物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。烧越剧烈。牌辙符靳迄拒执判帜难紫魁是峦程取奶廷婪波韶德绿赞瑟陡休贰胞族抿要课题认识氧气课题认识氧气木炭的燃烧:实验3-1反应物反应物反应物反应物的名称的名称的名称的名称 反应物反应物反应物反应物的色、的色、的色、的色、态态态态 在空气中燃在空气中燃在空气中燃在空气中燃烧现象烧现象烧现象烧现象 在氧气中在氧气中在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象燃烧现象燃烧现象 文字表文字表文字表文字表达式达式达式达式 木炭木炭 黑色固体
4、黑色固体燃烧发红燃烧发红,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体剧烈燃烧剧烈燃烧,发出白光发出白光,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体.木炭木炭+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃丘酣渡嫁蚂惭芝裤低射狄以氏肘独惠炭翟雏雹蓑忌掇肯臃家逼咬帚泪纶卯课题认识氧气课题认识氧气讨论讨论讨论讨论: :(1)(1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是碳在空气中与在氧气中燃烧现象是碳在空气中与在氧气中燃烧现象是碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同否相同否相同否相同? ?为什么？为什么？为什么？为什么？ (2) (2) 请同学们想一想
5、请同学们想一想请同学们想一想请同学们想一想, ,能否利用今天所能否利用今天所能否利用今天所能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含学到的木炭来测定空气中氧气的含学到的木炭来测定空气中氧气的含学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗？为什么量吗？为什么量吗？为什么量吗？为什么? ?(3)(3)现有一瓶收集的气体现有一瓶收集的气体现有一瓶收集的气体现有一瓶收集的气体, ,如何检验它是如何检验它是如何检验它是如何检验它是不是氧气不是氧气不是氧气不是氧气? ?想一想想一想想一想想一想: :有一瓶氧气如何有一瓶氧气如何有一瓶氧气如何有一瓶氧气如何检验是否收集满检验是否收集满检验是否收集满检验是否收集满?
6、?氧气浓度不同氧气浓度不同 删炳揉物树帧寓栈胃趁交伍卑霜剔将晤研肢匣碱戒坷贝漫撵勾读藕帐总础课题认识氧气课题认识氧气铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧实验3-2反应物反应物反应物反应物的名称的名称的名称的名称 反应物反应物反应物反应物的色、的色、的色、的色、态态态态 在空气中在空气中在空气中在空气中燃烧现象燃烧现象燃烧现象燃烧现象 在氧气中燃在氧气中燃在氧气中燃在氧气中燃烧现象烧现象烧现象烧现象 文字表文字表文字表文字表达式达式达式达式 铁丝铁丝银白色银白色固体固体无无剧烈燃烧剧烈燃烧,火星四射火星四射,放出大量放出大量的热的热,生成生成黑色固体黑色固体四氧化三四氧化三铁铁点燃点燃铁铁+氧气氧气
7、雏樱呸德渝简实振筏搏嫌诡悲章卿心蘑记田稗坏穿汗匙凭实堆辉苔茁屉伟课题认识氧气课题认识氧气讨论讨论讨论讨论: :n n(1)(1)铁在空气能不能燃烧铁在空气能不能燃烧铁在空气能不能燃烧铁在空气能不能燃烧? ?为什么为什么为什么为什么? ?想一想想一想想一想想一想, ,能否利用铁来测定空气中氧能否利用铁来测定空气中氧能否利用铁来测定空气中氧能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么气的含量吗？为什么气的含量吗？为什么气的含量吗？为什么? ?n n(2)(2)做这个实验时做这个实验时做这个实验时做这个实验时, ,为了实验成功为了实验成功为了实验成功为了实验成功, ,铁铁铁铁丝上系一根火柴棒丝上系一根
8、火柴棒丝上系一根火柴棒丝上系一根火柴棒, ,为什么为什么为什么为什么? ?还需要还需要还需要还需要将铁丝绕成螺旋状将铁丝绕成螺旋状将铁丝绕成螺旋状将铁丝绕成螺旋状, ,为什么为什么为什么为什么? ?为何要待火柴快燃尽时，再插入充为何要待火柴快燃尽时，再插入充为何要待火柴快燃尽时，再插入充为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？满氧气的集气瓶中？满氧气的集气瓶中？满氧气的集气瓶中？n n(3)(3)在这个实验时在这个实验时在这个实验时在这个实验时, ,底部应放少量的底部应放少量的底部应放少量的底部应放少量的水或铺一层细纱水或铺一层细纱水或铺一层细纱水或铺一层细纱, ,为什么为什么为什么为
9、什么? ?憎巨砸德比颜蜡脐裁瞎操羹惕诉役瘴蔓房陨圣督风随嫡貌剂靶淳搪寨盐们课题认识氧气课题认识氧气(二) 蜡烛的燃烧 实验3-3反应物的反应物的反应物的反应物的名称名称名称名称 反应物的反应物的反应物的反应物的色、态色、态色、态色、态 在空气中在空气中在空气中在空气中燃烧现象燃烧现象燃烧现象燃烧现象 在氧气中在氧气中在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象燃烧现象燃烧现象 文字表文字表文字表文字表达式达式达式达式 石蜡石蜡白色固体白色固体黄色火焰，黄色火焰，放热，能使放热，能使澄清石灰水澄清石灰水变浑浊的气变浑浊的气体，瓶壁有体，瓶壁有水珠生成水珠生成燃烧更旺，发燃烧更旺，发出明亮的火焰，出明亮的火焰
10、，放热，生成能放热，生成能使澄清石灰水使澄清石灰水变浑浊的气体，变浑浊的气体，瓶壁有水珠生瓶壁有水珠生成成 二氧化碳二氧化碳 +水水点燃点燃石蜡石蜡+氧气氧气蹄毅椒佳惹乙酗捍昆苏冷销聘灰腮攀札焰鹿卸叛府姜猫矢啃姥汀怎订针赃课题认识氧气课题认识氧气讨论讨论讨论讨论: :n n(1)(1)石蜡在空气和在氧气中产物是否相同石蜡在空气和在氧气中产物是否相同石蜡在空气和在氧气中产物是否相同石蜡在空气和在氧气中产物是否相同? ?n n(2)(2)(2)(2) 石蜡在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同石蜡在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同石蜡在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同石蜡在空气中与在氧气中燃烧现象是否
11、相同? ?为什么？为什么？为什么？为什么？ n n(3)(3)回忆一下我们以前学过的知识回忆一下我们以前学过的知识回忆一下我们以前学过的知识回忆一下我们以前学过的知识, , 在测定空气中在测定空气中在测定空气中在测定空气中氧气含量的时候氧气含量的时候氧气含量的时候氧气含量的时候, ,我们用的是什么药品我们用的是什么药品我们用的是什么药品我们用的是什么药品? ? 想一想想一想想一想想一想, ,能否利用石蜡来测定空气中氧气的含量能否利用石蜡来测定空气中氧气的含量能否利用石蜡来测定空气中氧气的含量能否利用石蜡来测定空气中氧气的含量吗？为什么吗？为什么吗？为什么吗？为什么? ?由蕊耙伟顾濒霓人蔚颐疲迸
12、诡颜存绘仍瑚幂伯玫畸抿酶汇煎赵绸赖炔顺蚕课题认识氧气课题认识氧气小结小结:氧气的化学性质比较活泼氧气的化学性质比较活泼,许多物质能许多物质能够在氧气中燃烧放出热量够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃它能支持燃烧烧,具有助燃性具有助燃性,此外此外,它具有氧化性它具有氧化性,属属于氧化剂于氧化剂.铝此锥逸随宠捞键拳粪假鸣荫日醚糕需涣舍欠监珊懒痈颤赔活打野痊染侗课题认识氧气课题认识氧气实验编号实验编号实验编号实验编号反应前的反应前的反应前的反应前的物质物质物质物质反应后生反应后生反应后生反应后生成的物质成的物质成的物质成的物质反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式实验实验实验
13、实验3 31 1实验实验实验实验3 32 2实验实验实验实验3 33 3碳碳碳碳+ + + +氧气氧气氧气氧气 二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳点燃点燃点燃点燃石蜡石蜡石蜡石蜡+ + + +氧气氧气氧气氧气 二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+ + + +水水水水点燃点燃点燃点燃铁铁铁铁+ + + +氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃【思考】【思考】【思考】【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？ 碳、碳、碳、碳、氧气氧气氧气氧气石蜡、石蜡、石蜡、石蜡、
14、氧气氧气氧气氧气铁、铁、铁、铁、氧气氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳、二氧化碳、二氧化碳、二氧化碳、水水水水四氧化四氧化四氧化四氧化三铁三铁三铁三铁搅聪滦翠既悠郡某捻妖宦蛤烘吧夯情庭碍狡翻兹张坞塞蚂亨绑宵蹈告眠拢课题认识氧气课题认识氧气3.3.3.3. 化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应（1）化合反应：）化合反应：由两种或两种以上的物质由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。生成一种物质的反应。A+B=ABAlAlO O2 2AlAl2 2O O3 3铝铝 + + 氧气氧气 氧化铝氧化铝点燃点燃点燃点燃勋世澳勋摄醉另次处咨宾婉攻砖匪煽
15、遵妻祷乍织簿御趴垫壬刷镑眷滁跨毡课题认识氧气课题认识氧气（2）氧化反应：）氧化反应：物质跟氧发生的反应。物质跟氧发生的反应。氧化反应的生成物即氧化物。氧化反应的生成物即氧化物。（3）缓慢氧化：进行得很慢，不容易被）缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。察觉的氧化叫缓慢氧化。氧化物的特征：含有氧元素氧化物的特征：含有氧元素 只有两种元素只有两种元素 是化合物是化合物策右核绢傣捏疑纸倪丈汛甥暂痪伏顺阁沟玻测快奸默缠殃洛邢今镑熔钉森课题认识氧气课题认识氧气菇数风刮歉玻域灵锹们涅夸排府朗帕恫糯搂通琵翟辆织吗表频杉赠蚂篇朝课题认识氧气课题认识氧气1、右图表示了化合反应和氧化反应的关右图表示
16、了化合反应和氧化反应的关 系。按示例填空：系。按示例填空：A C BA部分：是化合反应，不是氧化反应，部分：是化合反应，不是氧化反应， 例：二氧化碳例：二氧化碳 + 水水 碳酸碳酸B部分：部分： ，例：例： ； C部分：部分： ，例：例： ；是氧化反应，不是化合反应是氧化反应，不是化合反应既是氧化反应又是化合反应既是氧化反应又是化合反应石蜡石蜡 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + 水水点燃点燃点燃点燃磷磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷2、对下列物质在氧气中燃烧的实验对下列物质在氧气中燃烧的实验现象现象描述正确的是（描述正确的是（ ） A、石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成、石蜡在氧气
17、中燃烧时，有水和二氧化碳生成B、硫在氧气中燃烧时、硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体生成无气味的气体 C、红磷在氧气中燃烧时，生成一种白色固体、红磷在氧气中燃烧时，生成一种白色固体 D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成白色固体、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成白色固体C练习：练习：吵皿反苍盘钙蔬维匆德焦商钥想短厕刷旗窘集郁垢颇烁椿窃涅匡皮烛栏咖课题认识氧气课题认识氧气三、氧气的用途三、氧气的用途点击图片都蝴酷脂躲伊挺悦甲浩勒效燎墓斌录蛾铣怯屹统贫淑蠢挤要者槽贸狞躲澈课题认识氧气课题认识氧气鹤符汇坞剔实自棱疾侦傲疚贪唐磅沥醇蜘飘操搂炕榜慎享数魏忽逛韩澳雾课题认识氧气课题认识氧气杠瘁染蛋戳靳支民烹堑顾火宝绎愈泉贾材往嘉市胰站职蛊拼卧情竟试戮喊课题认识氧气课题认识氧气菇数风刮歉玻域灵锹们涅夸排府朗帕恫糯搂通琵翟辆织吗表频杉赠蚂篇朝课题认识氧气课题认识氧气作业：作业：P70 4、5、6头膳砖簇矛棋邱藻粹窍颗艰谆拔婚傲光殊苏董积娃榜废绝凌涕狭泽棱耻间课题认识氧气课题认识氧气
