《2019春六年级数学下册 第二单元《冰淇淋盒有多大—圆柱和圆锥》（圆柱与圆锥的认识）课件 青岛版六三制.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019春六年级数学下册 第二单元《冰淇淋盒有多大—圆柱和圆锥》（圆柱与圆锥的认识）课件 青岛版六三制.ppt（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、情境导入一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？二、合作探索二、合作探索左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？左边的物体是圆柱形的。左边的物体是圆柱形的。二、合作探索二、合作探索底面底面底面底面侧侧面面圆柱的两个圆面叫作圆柱的两个圆面叫作底面底面，圆柱的上、下两个面都圆柱的上、下两个面都是圆，并且大小一样。是圆，并且大小一样。圆柱有一个曲面。圆柱有一个曲面。曲面叫作曲面叫作侧面侧面。O OO O.高高两底面之间的距离叫作两底面之间的距离叫作高高。圆柱有哪些特征呢？圆柱有哪些特征呢？二、合作探索二、合作探索右边的物
2、体是什么形状的？它们有哪些特征？右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？右边的物体是圆锥形的。右边的物体是圆锥形的。二、合作探索二、合作探索底面底面高高.O O.圆锥的底面是一个圆面，圆锥的底面是一个圆面，圆锥的侧面是一个曲面。圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。心的距离是圆锥的高。圆锥有哪些特征呢圆锥有哪些特征呢?三、自主练习三、自主练习1.1.下列物体中，哪些是圆柱形的？哪些是圆锥形的？下列物体中，哪些是圆柱形的？哪些是圆锥形的？圆柱圆柱圆柱圆柱圆柱圆柱圆柱圆柱圆锥圆锥圆锥圆锥圆锥圆锥三、自主练习三、自主练习2.2.连一连。连一连。三、自主练习
3、三、自主练习3.3.底面周长底面周长20cm20cm高高15cm15cm底面周长底面周长15cm15cm高高20cm20cm横卷横卷竖卷竖卷用一张长用一张长2020厘米、宽厘米、宽1515厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒，纸筒的底面周长和高各是多少？先自己卷一卷，再与筒，纸筒的底面周长和高各是多少？先自己卷一卷，再与同学交流一下。同学交流一下。三、自主练习三、自主练习4.4.想一想，下面的平面图形，以它的一条边为轴旋转一周，想一想，下面的平面图形，以它的一条边为轴旋转一周，会形成什么样的空间图形。会形成什么样的空间图形。三、自主练习三、自主练习(40 + 20)4 + 20 (40 + 20)4 + 20 小芳给爷爷买了一个生日蛋糕（如图）。捆扎这个蛋糕盒小芳给爷爷买了一个生日蛋糕（如图）。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长？（打结处大约用所用的彩带至少有多长？（打结处大约用2020厘米彩带。）厘米彩带。）5.5.= 604+20= 604+20= = 260260( (厘米厘米) ) 答答: :至少需要彩带至少需要彩带260260厘米。厘米。
