苏教思品八上承诺的分量ppt课件

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1、林肯读中学的时候,学习成绩不是很 好,在毕业典礼上,美丽的女老师当众吻了成绩最好的一个男孩,令所有的男孩子们羡慕不已,嫉妒不已,林肯觉得老师这样做不公平。那位老师对他说:“努力吧,等你以后在社会上做出最好成绩的时候,你也会得到我的吻。”后来林肯当上了美国总统,女老师去信祝贺,林肯回信给老师,信里幽默地说:“你还欠我一个吻。”这则故事说明了什么?这则故事说明了什么?讨论:讨论:阅读课本P109 1.思考:你如何看待这位老师的许诺?2.想想看,老师的许诺对林肯有什么影响?3.说说看,生活中你有没有遇到过类似 的许诺?探究平台探究平台你是如何理解“一个许诺多的人,必定会负债累累”的?对话对话学会承诺

2、,就必须在 作承诺时 量力而行1.考试前,你的好朋友要求你考试时将答案给他抄2.一天,你的邻居希望将一包可疑物品存放在你家3.你的邻居要出远门,请你照顾他家饲养的藏獒4.假设你是医生,你正要为一位重症患者动手术,患者家属要求你作出承诺:一定要救活患者。你会情景模拟情景模拟 许诺要郑重。 许诺要有是非观念,不该答应的事不要答应。 许诺之前要清楚地认识自己,是否有实现诺言的能力。你你如如何何看看待待这这位位孝孝子子的的承承诺诺?请反省一下自己在日常生活中承诺的情况,填写下表承诺的对象 承诺的内容兑现与否原因分析后果同学家人老师生活感悟生活感悟忆一忆:信守承诺会获得哪些回报?学会承诺,还要求在学会承

3、诺,还要求在 承诺之后承诺之后 尽力而为。尽力而为。明明 理理不要过度承诺,但要超值支付。 戴尔如果要取得别人的信任,你就必须做出承诺,一经承诺之后,便要负责到底,即使中途有困难,也要坚守诺言。 李嘉诚两句名言说明了什么?20082008北京绿色奥运承诺北京绿色奥运承诺绿化指标绿化指标: :全市林木覆盖率接近全市林木覆盖率接近50%50%;山区林木覆盖率达到山区林木覆盖率达到70%70%;城市绿化覆盖率达到城市绿化覆盖率达到4040以上以上 ;“五河十路五河十路”两侧形成两侧形成2 - 32 - 3万公顷的绿化带万公顷的绿化带 ;全市形成全市形成3 3道绿色生态屏障;道绿色生态屏障;北京市区建

4、成北京市区建成1 - 21 - 2万公顷的绿化隔离带万公顷的绿化隔离带 ;全市自然保护区面积不低于全市国土面积的全市自然保护区面积不低于全市国土面积的8%8%。 中国政府为实现中国政府为实现“绿色绿色奥运奥运”作出了哪些努力?作出了哪些努力?说一说说一说续编故事续编故事刘汀家购买了一台电视机,根据商场送货部门的统一要调配,电视机在周日上午10:00送到。周日早晨,爸爸妈妈临时有事,要求刘汀在家等候。刘汀说自己跟同学约好上午8:00到学校出黑板报。在妈妈的建议下,刘汀打电话与同学商量,把出黑板报的时间改为上午10:30践诺时,由于许诺的环境条件变了,当初许下的诺言无法实现,要向当事人说明情况;最

5、好协商寻找解决办法。探究平台探究平台上海一家投资公司的年轻CEO,自己开车从高速公路下来,要交15元过路费的时候,意外发现身上只有10元人民 币。收费员一脸狐疑地打开对讲机,边请示领导边嘟囔:“就是,开的还是凌志车,连5块钱都没有,谁信!”请示完毕,收费员将头探出来: “那就抵押点什么吧?不过先说好,是你自愿的哦。”CEO忙从钱夹里掏出100美元,收费员不屑地一笑:“是假的!” “那么先把我的车子放过去,停在路边解决?”收费员很警觉:“万一你跑了怎么办?”CEO很无奈拿出身份证,这总可以了吧?收费员看了看:“假的吧?”后面的人开始觉得这收费员有点过分,在喇叭声的压力下,收费员做出让步,勉强收下

6、身份证。第二天,CEO来拿身份证,那个收费员看见他真的来了,一脸“激动”,CEO感到很屈辱-难道,我的身份证竟然抵不上5元钱?收费员可以通过什么方式更合理地解决问题?理解理解受诺人受诺人许诺人许诺人承诺无法兑现时承诺无法兑现时15岁以前我相信承诺,因为它是天真岁月里最亮丽的星星,照亮我迷茫的心路。15岁以后,在我必须为家庭、事业、未来许下承诺时,我学会了迟疑。 迟疑是因为我视承诺为一项盟约,不能再以一时的口快为乐,最终却以懊恼伤人收场。 行动永远是承诺的最佳证明,大地不向你承诺什么,年年金黄色的秋收则是它不吝的馈赠;大海也不向沙滩承诺,却从未中断过次次潮起的探访。而今,我虽相信诺言,却不再轻言承诺。别人托我办事觉得不应该办,我将 别人托我办事感到办不到,我将承诺过,但由于一些无法克服的困难而一时难以办到,我将总结总结2008,某市提出在各中小学开展“迎奥运、讲文明、树新风 ”活动。为此,某中学八(5)班学生开展了“迎奥运、讲文明”主题班会。请根据提纲完成活动设计:1.作为中学生,你会作出怎样的承诺?2.请你草拟主题班会的目的和项目。活动目的活动项目一活动项目二活动项目三 3.除主题班会外,请你设计几种活动形式。(至少两种)

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