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1、初中语文知识点精讲课程“以以”的用法的用法情境导入本义：母子脐带相连，形神特征相传。本义：母子脐带相连，形神特征相传。知识讲解“以以”的用法的用法1.1.皆以美于徐公。皆以美于徐公。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏作动词作动词可译为可译为“认为认为”“”“以为以为”2.2.虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。三峡三峡 作介词作介词相当于相当于“用用”1.1.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉翁亭记醉翁亭记2.2.以衾拥覆，久而乃和。以衾拥覆，久而乃和。送东阳马生序送东阳马生序3.3.能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。核舟记核
2、舟记4.4.为坛而盟，祭以尉首。为坛而盟，祭以尉首。陈涉世家陈涉世家作介词作介词相当于相当于“把把”“拿拿”1.1.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。陈涉世家陈涉世家2.2.故临崩寄臣以大事也。故临崩寄臣以大事也。出师表出师表3.3.衣食所安，弗敢专也，必以分人。衣食所安，弗敢专也，必以分人。曹刿论战曹刿论战作介词作介词可译成可译成“因因”“因为因为”1.1.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。送东阳马生序送东阳马生序2.2.以其境过清，不可久居，乃记之而去。以其境过清，不可久居，乃记之而去。小石潭记小石潭记3.3.扶苏以数谏故
3、，上使外将兵。扶苏以数谏故，上使外将兵。陈涉世家陈涉世家4.4.不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。岳阳楼记岳阳楼记作介词作介词可译为可译为“凭借凭借”1.1.固国不以山溪之险。固国不以山溪之险。得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助2.2.忠之属也，可以一战，战则请从。忠之属也，可以一战，战则请从。曹刿论战曹刿论战3.3.以残年余力，曾不能毁山之一毛。以残年余力，曾不能毁山之一毛。愚公移山愚公移山4.4.而安陵以五十里之地存者。而安陵以五十里之地存者。唐雎不辱使命唐雎不辱使命作介词作介词相当于相当于“从从”“由由”然操遂能克绍，以弱为强者。然操遂能克绍，以弱为强者。隆中对隆中对作介词作介词
4、译为译为“按照按照”1.1.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 曹刿论战曹刿论战2.2.小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战曹刿论战作连词作连词相当于相当于“用来用来”“来来”1.1.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。诚宜开张圣听，以光先帝遗德。出师表出师表2.2.忿恚尉，令辱之，以激怒其众。忿恚尉，令辱之，以激怒其众。陈涉世家陈涉世家3.3.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？隆中对隆中对4.4.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼狼作连词作连词表示顺承，相当于表示顺承，相当于“而而”，也可不译，也可不译1
5、.1.手自笔录，计日以还。手自笔录，计日以还。送东阳马生序送东阳马生序2.2.近岸，卷石底以出。近岸，卷石底以出。小石潭记小石潭记3.3.高祖因之以成帝业。高祖因之以成帝业。隆中对隆中对作连词作连词译为译为“以致以致”1.1.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。出师表出师表2.2.恐托付不效，以伤先帝之明。恐托付不效，以伤先帝之明。出师表出师表特殊用法特殊用法通通“已已”，已经，已经固以怪之矣。固以怪之矣。陈涉世家陈涉世家固定结构固定结构“何以何以”何以战？何以战？曹刿论战曹刿论战固定结构固定结构“是以是以”“以是以是”1.1.以是人多以书假余。以是人多以书假余。送东阳马生序送东阳马生序2.2.是以众议举宠为督。是以众议举宠为督。出师表出师表3.3.是以先帝简拔以遗陛下。是以先帝简拔以遗陛下。出师表出师表固定结构固定结构“以为以为”1.1.或以为死，或以为亡。或以为死，或以为亡。陈涉世家陈涉世家2.2.愚以为营中之事。愚以为营中之事。出师表出师表课堂小结以以固定固定结构结构特殊特殊用法用法连连词词介介词词动动词词
