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1、 西藏自古以来就是中国的领土。早在西藏自古以来就是中国的领土。早在唐朝唐朝，为了边疆的安定和平为了边疆的安定和平，不再连年打不再连年打仗仗，朝廷采取朝廷采取“和亲政策和亲政策”。先后有先后有19位公位公主嫁给了吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边主嫁给了吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子。在这些公主当中塞小国的国王或王子。在这些公主当中最最有名的当数嫁到吐蕃的文成公主有名的当数嫁到吐蕃的文成公主。文成公主文成公主松赞干布和文成公主松赞干布和文成公主30*文成公主进藏你能读准这些词吗？你能读准这些词吗？ chch n n hn hn ju ju n zho jn zho j xi xi ng
2、ng 大大臣臣 求求婚婚 绢绢花花 沼沼泽地泽地 吉祥吉祥如意如意 b k wn qib k wn qi o wo w 吐吐蕃蕃 青青稞稞 豌豌豆豆 荞荞麦麦 可可恶恶 松赞干布松赞干布 达尤龙真达尤龙真 乃巴山乃巴山藏藏种种背背恶恶朝朝zng 西藏西藏cng 隐藏隐藏Zhng 耕种耕种Zhng 种子种子Bi 背包背包Bi 背后背后Cho 唐朝唐朝Zho 朝阳朝阳 凶恶凶恶 恶心恶心w 可恶可恶 多音字多音字自由朗读课文。思考自由朗读课文。思考：课文的主要课文的主要内容是什么内容是什么？进藏路线图进藏路线图分分段段朗朗读读课课文文求婚求婚进藏进藏贡献贡献求婚求婚（14）进藏进藏贡献贡献（513
3、）（14）求求婚婚使臣使臣分分马马使臣使臣辨辨公主公主进进藏藏1.公主公主搭搭桥桥2.公主公主撒撒羊毛羊毛3.公主公主住住石屋石屋4.神鸟神鸟报报吉祥吉祥5.公主公主背背乃巴山乃巴山出出 发发 进进 藏藏 先读再说先读再说 贡贡 献献 从此，西藏和内地往来更加从此，西藏和内地往来更加密切了，从那时起，西藏有了五密切了，从那时起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和其他技谷，老百姓学会了耕种和其他技艺。艺。 促进了促进了汉藏民族的团结。汉藏民族的团结。 请快速阅读第五自然段，思考：文成公主带了哪些东西？阅读文章6-13段，文成公主在进藏途中遇到了哪些困难？分组阅读有关自然段，完成表格。 遇到哪些困难
4、 怎样克服 你发现内容很神奇的句子了吗？你发现内容很神奇的句子了吗？ 你有什么体会？你有什么体会？ 民间故事以奇异的语言和象征的形式讲民间故事以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创作一样，民间故事从生活本身出发，但又并不作一样，民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开的成份的成份, ,表达着人们美好的愿望表达着人们美好的愿望. . 半路上，文成公主在一个叫路纳半路上，文成公主在
5、一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公的地方遇到了一条河，过不去。公主找来一段树干，横在上面，搭了主找来一段树干，横在上面，搭了一座桥。一座桥。 文成公主过河以后，一只小鸟飞文成公主过河以后，一只小鸟飞过来，说：过来，说：“公主，公主，这儿是公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。片沼泽地，不好走。”文成公主听文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。大家说，因为文成公主撒过去了。大家说，因为文成公主撒了这把羊毛，所以路纳这个地方的了这把羊毛，所以路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。牛羊一直都长得又肥又壮。 公主心里难过，没有心思梳妆，公主心里难过，没有心思
6、梳妆，右边的头发散了也不去理会。因此，右边的头发散了也不去理会。因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不一样。木密，两边长得不一样。 走着走着，乃巴山又把路挡住走着走着，乃巴山又把路挡住了，大家走起来很不方便。文成公了，大家走起来很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁边去。直到现主就把乃巴山背到旁边去。直到现在，乃巴山下还有公主的脚印。在，乃巴山下还有公主的脚印。课文按什么顺序写文成公主进藏的?求婚接见使臣考智慧允婚进藏给西藏带去了先进的生产技艺30,文成公主进藏求婚接见使臣考智慧允婚进藏途中给西藏带去了生产技艺辩认马母子识别公主a,河挡住去路，树干搭桥b
7、,沼泽地撒羊毛，走过去c,恶乌鸦谎报，修石头房子纪念松赞干布d,背走乃巴山 相传当年文成公主辞别父母相传当年文成公主辞别父母, ,离开长安以后离开长安以后, ,跋山涉跋山涉水水, ,历尽艰辛来到荒漠的高原上历尽艰辛来到荒漠的高原上。由于离亲人和家乡越来由于离亲人和家乡越来越远了越远了，不由得思念起远在长安的父母来。她想起临别不由得思念起远在长安的父母来。她想起临别时母亲送给她一面宝镜时说的话时母亲送给她一面宝镜时说的话：若怀念亲人时若怀念亲人时，可从可从宝镜里看到母亲。于是急忙取出宝镜里看到母亲。于是急忙取出“日月宝镜日月宝镜”，双手捧双手捧着照起来着照起来，不照则已不照则已，一看反倒吃了一惊
8、。原来文成公一看反倒吃了一惊。原来文成公主从镜子里看到的并不是母亲主从镜子里看到的并不是母亲，而是自己满脸憔悴的愁而是自己满脸憔悴的愁容。她一生气容。她一生气，把宝镜摔在地上。没想到把宝镜摔在地上。没想到，宝镜一落地宝镜一落地立刻化成一座高山立刻化成一座高山后人称之为日月山。它恰好挡去后人称之为日月山。它恰好挡去了一条东去河流的去路了一条东去河流的去路，河水不得不掉头回流。于是人河水不得不掉头回流。于是人们称这条河叫倒淌河。有人甚至说这河水就是文成公主们称这条河叫倒淌河。有人甚至说这河水就是文成公主的眼泪哩的眼泪哩！这日月山和倒淌河就在青海省西宁附近的青这日月山和倒淌河就在青海省西宁附近的青藏
9、公路旁藏公路旁。 拓展读另一传说文成公主进藏拓展读另一传说文成公主进藏 藏王松赞干布派了一位叫禄东赞的使者前去长安求婚。当时藏王松赞干布派了一位叫禄东赞的使者前去长安求婚。当时前往长安求婚的使者共有前往长安求婚的使者共有7 7人。起初，唐朝皇帝认为西藏太远，不人。起初，唐朝皇帝认为西藏太远，不愿将公主远嫁。于是同大臣们商量，出了几个难题来考这愿将公主远嫁。于是同大臣们商量，出了几个难题来考这7 7位使者，位使者，企图将藏王的使者难住，以便谢绝这门婚事。企图将藏王的使者难住，以便谢绝这门婚事。 第一个难题是将第一个难题是将500500匹小马放在中间，匹小马放在中间，500500匹母马拴在四周。让
10、这匹母马拴在四周。让这7 7位使者分辨出每位使者分辨出每匹小马的亲生之母。其他匹小马的亲生之母。其他6 6位使者无法辨认，他们把小马牵近母马，位使者无法辨认，他们把小马牵近母马，不是踢就是跑，小马怎么也不敢近母马的身。藏王使者懂得马性，不是踢就是跑，小马怎么也不敢近母马的身。藏王使者懂得马性，他让人给母马喂上等草料，让它们吃饱。饱食的母马叫将起来，他让人给母马喂上等草料，让它们吃饱。饱食的母马叫将起来，招呼自己的小马去吃奶。于是招呼自己的小马去吃奶。于是500500匹小马纷纷来到自己的母亲身边。匹小马纷纷来到自己的母亲身边。藏王使者毫不费劲地解答了这个难题。藏王使者毫不费劲地解答了这个难题。
11、第二个难题是要用一根线第二个难题是要用一根线穿过一块中间有弯曲孔道的玉石。那穿过一块中间有弯曲孔道的玉石。那6 6位使者花了半天的时间，想位使者花了半天的时间，想尽办法都未能穿成。最后轮到藏王的使者，他的办法倒也简单，尽办法都未能穿成。最后轮到藏王的使者，他的办法倒也简单，他捉来一只小蚂蚁，先把细线粘在蚂蚁的脚上，然后在玉石的另他捉来一只小蚂蚁，先把细线粘在蚂蚁的脚上，然后在玉石的另一个孔眼处抹一些蜂蜜，蚂蚁闻到蜜香，就赶紧沿着弯曲的孔道一个孔眼处抹一些蜂蜜，蚂蚁闻到蜜香，就赶紧沿着弯曲的孔道往里钻，结果又是藏王使者得胜。往里钻，结果又是藏王使者得胜。 第三个难题是将两头刨得粗细一般的一根大木
12、头，让第三个难题是将两头刨得粗细一般的一根大木头，让7 7位使者位使者分清哪头是树梢，哪头是树根，同时说出其中的道理。那分清哪头是树梢，哪头是树根，同时说出其中的道理。那6 6位使者位使者看过来，看过去，量了又量，怎么也分不出来。藏王使者叫人把看过来，看过去，量了又量，怎么也分不出来。藏王使者叫人把木头放在河里，木头一浮起，前头轻，后头重，轻者为梢，重者木头放在河里，木头一浮起，前头轻，后头重，轻者为梢，重者为根，一清二楚。藏王使者的聪明才智使皇帝很惊讶，也很喜欢为根，一清二楚。藏王使者的聪明才智使皇帝很惊讶，也很喜欢他。最后又出了一道难题，谁能在他。最后又出了一道难题，谁能在300300个穿
13、着打扮一模一样的姑娘个穿着打扮一模一样的姑娘中认出谁是公主来。这中认出谁是公主来。这7 7位使者都从未见过公主，要认出来谈何容位使者都从未见过公主，要认出来谈何容易。那易。那6 6位使者挑最漂亮的认，结果都认错了。藏王使者从一位老位使者挑最漂亮的认，结果都认错了。藏王使者从一位老妇那里得知公主从小爱擦一种香水，经常引着飞蝶在头上飞。藏妇那里得知公主从小爱擦一种香水，经常引着飞蝶在头上飞。藏王使者根据老妇这一指点，从王使者根据老妇这一指点，从300300个姑娘中认出了公主。个姑娘中认出了公主。 皇帝只得同意将公主许配给藏王。藏王使者见了公主说：皇帝只得同意将公主许配给藏王。藏王使者见了公主说：“
14、你去西藏的时候，别的东西都不必带，只要带些五谷种子、锄犁你去西藏的时候，别的东西都不必带，只要带些五谷种子、锄犁和工匠就行，这样就可以帮助我们西藏种植更多更好的庄稼。和工匠就行，这样就可以帮助我们西藏种植更多更好的庄稼。” 文成公主进藏时，皇帝送给她的是文成公主进藏时，皇帝送给她的是500500驮五谷种子、驮五谷种子、10001000驮锄犁，驮锄犁，还有数百名最好的工匠。还有数百名最好的工匠。课后作业：课后作业： 搜集其他民间故事，读一读，运用搜集其他民间故事，读一读，运用今天所学的今天所学的“抓住主要人物和主要事抓住主要人物和主要事件来讲述件来讲述”的方法，把故事讲给家人的方法，把故事讲给家人或朋友听。或朋友听。
