《高考政治研讨会精品课件 冲刺阶段 学科备考策略》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治研讨会精品课件 冲刺阶段 学科备考策略（75页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 冲刺阶段政治冲刺阶段政治 学科备考策略学科备考策略加强交流加强交流 相互学习相互学习 共同提高共同提高一、浅一、浅谈新考新考纲一、解读考纲（四个必修模块）一、解读考纲（四个必修模块） （一）（一）.考试性质考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和取。因此，高考应具有较高的信
2、度、效度，必要的区分度和适当的难度。适当的难度。（二）（二）.考试内容考试内容政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的年颁布的普通高中普通高中课程方案课程方案(实验实验)和和普通高中思想政治课程标准普通高中思想政治课程标准(实验实验)的教学内容确定。政治学科考试应在使考生体现出应有的正的教学内容确定。政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌
3、握程度和综合运用所学知识分课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。析、解决问题的能力。（三）、考核目标与要求（三）、考核目标与要求(高考能力要求高考能力要求)第一、第一、获取和解取和解读信息的能力信息的能力(考什么考什么) 能能够从从题目的文字表述中目的文字表述中获取回答取回答问题的有关信息。的有关信息。能能够快速、全面、准确地从快速、全面、准确地从图、表等形式中、表等形式中获取回答取回答问题的的有关信息。有关信息。能能够准确和完整地理解并整合所准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。取的有关信息。 第二、调动和运用知识的能力第二、调动和运用知识的能力(答什么答
4、什么)能够根据从题目中获取和解读的试题信能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断识做出必要的判断。能够调动和运用自主学习过程中获得的重能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。大时事和相关信息。能够展现出检索和选用自己能够展现出检索和选用自己“知识库知识库”中中有有关知识、基本技能的能力关知识、基本技能的能力。第三、描述和阐释事物的能力第三、描述和阐释事物的能力(如何答如何答)能够用简洁的语言描述经济、政治、能够用简洁的语言描述经
5、济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。和基本观点。能够运用历史的、辩证的观点和方能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关政治、经法，分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。济、文化等现象，认识事物的本质。综合阐释或评价有关理论问题和现实综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。问题。第四、论证和探究问题的能力第四、论证和探究问题的能力(如何答好如何答好)根据有关信息，调动和运用相关知识和根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。新意识的问题。综
6、合使用题目提供的信息、课堂学习或综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。理的结论。能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果结果。“获取和解读信息获取和解读信息”的能力是的能力是“调动和运用知识调动和运用知识”、“描描述和阐释事物述和阐释事物”与与“论证和探讨问题论证和探讨问题”三项能力的重要前三项能力的重要前提。因此提。因此,提高获取和解读信息能力是正确解答
7、问题的前提高获取和解读信息能力是正确解答问题的前提条件。提条件。政治试题信息政治试题信息,即试卷中的文字资料、图表、数据、画面、即试卷中的文字资料、图表、数据、画面、符号等符号等,大致可分为三种类型大致可分为三种类型：1.情境文字类。不仅指诗词、成语、格言、谚语和名人名情境文字类。不仅指诗词、成语、格言、谚语和名人名言等文字言等文字,而且还包括图表说明、引文以及必要的而且还包括图表说明、引文以及必要的“注注”等。这是高考政治试题提供信息的最基本方式。等。这是高考政治试题提供信息的最基本方式。2、漫画类。是以一幅漫画类。是以一幅、一组漫画或图文、一组漫画或图文结合的内容作为背景结合的内容作为背景
8、,通过简单的文字通过简单的文字提出问题提出问题,以辛辣、幽默、讽刺的方式以辛辣、幽默、讽刺的方式来批评生活中一些错误思想或行为的来批评生活中一些错误思想或行为的形式。形式。3、数据图表类。是用图表、图示、曲线数据图表类。是用图表、图示、曲线图结合一定的文字、数据等作为背图结合一定的文字、数据等作为背景，景，让学生结合所学的知识辩证地分析概让学生结合所学的知识辩证地分析概括其中的现象、问题括其中的现象、问题,并提出解决问题并提出解决问题的方法、建议、措施、思路等的的方法、建议、措施、思路等的形形式。式。具体具体总结如下：如下：（1）、）、获取和解取和解读信息信息 （综合性）合性）（2）、）、调动
9、和运用知和运用知识 （联想与运用）想与运用）（3）、描述和）、描述和阐释事物事物 （全面与深刻）（全面与深刻）科学答科学答题卷面整卷面整洁条理清晰条理清晰表达表达规范范有有综有分有分拓展有度拓展有度巧妙巧妙衔接接作答完整作答完整细致致精致精致极致（知极致（知识转化化为分数）分数）二、后期二、后期备考复考复习后期复习中注意的几个问题后期复习中注意的几个问题（1）精精讲与精与精练：讲，要有，要有针对性。特性。特别是是对学生易犯的学生易犯的倾向性向性错误，需，需在在课堂上相堂上相应的指的指导。讲解解专题时，不要注意，不要注意专题本身，本身，重在指重在指导学生学会分析，把握学生学会分析，把握过程，帮助
10、学生程，帮助学生贮备一些政一些政治治术语和政策和政策语言。言。 联系生活，注意一些重大系生活，注意一些重大热点，但不能超越教材，脱离点，但不能超越教材，脱离实际，不能，不能违背背现行策。行策。抓好课堂教学，要求学生上课一定要抓好课堂教学，要求学生上课一定要集中集中精力，争取当堂内容当堂消化，对于难以理解精力，争取当堂内容当堂消化，对于难以理解的知识一定要当堂给时间，采取老师学生互相的知识一定要当堂给时间，采取老师学生互相提问的方式记忆提问的方式记忆。 重新重新组题：后期各地交流的模：后期各地交流的模拟试卷卷较多，多，这些些试卷在重卷在重点内容上重复性点内容上重复性较多，有些多，有些试卷卷质量不
11、高，而且学生的量不高，而且学生的时间宝宝贵，这就需要我就需要我们进行行筛选、重新、重新组合，必要性自己合，必要性自己设计针对性的性的试题，提高，提高训练的的质量（特量（特别要在要在组织答案上下功答案上下功夫）夫）（2）引导学生复习，处理好讲与练的关系，注重导。引导学生复习，处理好讲与练的关系，注重导。首先要强调基础，回归课本，注重看书。首先要强调基础，回归课本，注重看书。 第一：第一：处理好理好“零零”与与“整整”的关系。首先要化整的关系。首先要化整为零，零，把整框、整把整框、整节、整、整课、甚至整本、甚至整本书的内容分解成一个一个的内容分解成一个一个的小的小问题，并，并对每个小每个小问题的做
12、到要点明确。在此基的做到要点明确。在此基础上，上，再把它再把它们按内在的按内在的逻辑构建成一个一个或大或小的知构建成一个一个或大或小的知识体体系。系。这样，在看，在看书时既化整既化整为零，明确要点，做到微零，明确要点，做到微观在在握，又化零握，又化零为整，整体把握，做到宏整，整体把握，做到宏观在胸。在胸。 第二：处理好第二：处理好“看看”与与“想想”的关系。看书的关系。看书要边看边想，既看又想，才会越看越有收获。要边看边想，既看又想，才会越看越有收获。一方面应对课本知识进行横向联系，做到一方面应对课本知识进行横向联系，做到“思思前想后前想后”。另一方面，应对课本内容结合现实。另一方面，应对课本
13、内容结合现实进行分析，做到进行分析，做到“由内到外由内到外”：这个内容与我：这个内容与我们的现实生活有何联系（我能不能举出例子？）们的现实生活有何联系（我能不能举出例子？）这块知识又可以用来解决什么问题？等等这块知识又可以用来解决什么问题？等等。第三：处理好第三：处理好“看看”与与“翻翻”的关的关系。既要制定看书的计划，每个同学系。既要制定看书的计划，每个同学都应把高考前的最后一个月细分成若都应把高考前的最后一个月细分成若干阶段，再把要看的课本内容落实到干阶段，再把要看的课本内容落实到每一个阶段中去，这样有计划的看书，每一个阶段中去，这样有计划的看书，可以保证知识的系统性与全面性。可以保证知识
14、的系统性与全面性。加加强解解题训练，强调指指导答答题思路。思路。处理好三对关系处理好三对关系第一：第一：“看题看题”与与“做题做题”的关系。这一阶段上学的关系。这一阶段上学生应该适当地减少生应该适当地减少“做做”题目的数量，而代之以题目的数量，而代之以“看看”题，做到做题与看题相结合。对自己手边资料题，做到做题与看题相结合。对自己手边资料上的一些题目采取看的策略。上的一些题目采取看的策略。 五个步骤五个步骤想想想要点，即想答案的要点；想要点，即想答案的要点；对对对答案，即把自己对答案，即把自己所想要点与题目的答案进行对照；所想要点与题目的答案进行对照；找找找差距，即自己所想找差距，即自己所想的
15、要点与参考答案的差距；的要点与参考答案的差距；析析析原因，即分析两者差距的析原因，即分析两者差距的原因所在；原因所在；理理理思路，即综合自己的思考与理思路，即综合自己的思考与题目给出的参考答案对答案的思路进行重新整题目给出的参考答案对答案的思路进行重新整理。文科考生在最后阶段如果能学会看题，则理。文科考生在最后阶段如果能学会看题，则复习的效率和效果会大大提高。复习的效率和效果会大大提高。第二：第二：“练习”与与“反思反思”的关系的关系。考生在复考生在复习的最后的最后阶段，既要段，既要认真真练习，更要自，更要自觉反思，反思，做到思做到思练结合。合。对自己做自己做过的的练习，对老老师讲评过的的试卷
16、，卷，一定要一定要进行行“反思反思”：自己的：自己的问题在哪里？在哪里？错误的原因是的原因是什么？什么？对自己今后的复自己今后的复习与考与考试有什么启示？有什么启示？ 第三：第三：“整卷整卷”与与“错题错题”的关系。什么题目最有的关系。什么题目最有价值？自己做错的题目最有价值！原来会做的题目价值？自己做错的题目最有价值！原来会做的题目做对了，最多叫训练；原来不会做的题目现在会做做对了，最多叫训练；原来不会做的题目现在会做了，这才叫进步与成长。最后阶段，考生要跳出题了，这才叫进步与成长。最后阶段，考生要跳出题海，提高效率，必须正确处理整卷与错题的关系，海，提高效率，必须正确处理整卷与错题的关系，
17、把错题从试卷中分离出来，建立错题集，把错误转把错题从试卷中分离出来，建立错题集，把错误转化成自己的学习资源。化成自己的学习资源。（3）积累方法，注重能力累方法，注重能力。第一：做好基本第一：做好基本题型型归类 政治主政治主观题的基本的基本题型，主要可分型，主要可分为看法（看法（认识）类、意、意义类、体、体现类、对策（措施）策（措施）类、启示、启示类、原因原因类、依据、依据类等等 第二、做好解题方法归类第二、做好解题方法归类考生可对自己平时做过的题目、对近几年高考政治考生可对自己平时做过的题目、对近几年高考政治试题从解题方法的角度进行归类。政治主观题的基试题从解题方法的角度进行归类。政治主观题的
18、基本解题方法不外乎材料分析法、设问分析法、层次本解题方法不外乎材料分析法、设问分析法、层次分析法、角度分析法、主体分析法、意图分析法、分析法、角度分析法、主体分析法、意图分析法、要点分析法等。要点分析法等。第三、做好第三、做好热点点问题归类。考生可。考生可对自己平自己平时做做过的的题目，以目，以热点点问题为依据，做一些依据，做一些归类工作。工作。如把各如把各类试卷、卷、练习中的有关中的有关环境保境保护问题、政、政府的府的责任任问题，居民消，居民消费等等问题集中在一起，集中在一起，进行比行比较分析，就会无形当中提高考生从不同的角分析，就会无形当中提高考生从不同的角度分析、解决度分析、解决问题的方
19、法与能力。的方法与能力。总结总结：高考试题会以实践活动和探究性学习为背高考试题会以实践活动和探究性学习为背景，要求考生综合运用所学知识和方法，对有景，要求考生综合运用所学知识和方法，对有关理论或现实问题进行探索和研究。所以，考关理论或现实问题进行探索和研究。所以，考生要注重在政治学习过程中，全面提高自己的生要注重在政治学习过程中，全面提高自己的能力。高考政治在设置题目时注重能力立意，能力。高考政治在设置题目时注重能力立意，考生在平时学习过程中要能从试题的材料和设考生在平时学习过程中要能从试题的材料和设问中提取有效信息，然后依据所提取的有效信问中提取有效信息，然后依据所提取的有效信息确定所需的原
20、理，选择恰当的方法和学科术息确定所需的原理，选择恰当的方法和学科术语来组织答案，并在组织答案的过程中潜移默语来组织答案，并在组织答案的过程中潜移默化地形成相应的思维方法和解题技巧，逐步培化地形成相应的思维方法和解题技巧，逐步培养运用科学思维方法提取信息的能力。养运用科学思维方法提取信息的能力。三、新三、新课程下的高考程下的高考试题分析分析零七零七年年零八零八年年 零九零九年年一零一零年年 一一年一一年经济生活经济生活1616141416161212 1616141416+1416+1416+1416+14政治生活政治生活1212121212121212 1212121212+1212+1212
21、+1212+12文化生活文化生活8 88 88 810104 412124+124+120+140+14生活与哲学生活与哲学1212181812121818 1616141416+1416+1420+1220+12从近五年的新课程高考试卷来分析从近五年的新课程高考试卷来分析1、试卷的结构政治学科满分为、试卷的结构政治学科满分为100分分 2、主、主观性性试题在近四年的在近四年的试卷卷难度保持度保持稳定，主定，主观性性试题在材料中都能解在材料中都能解读出教材中的基本知出教材中的基本知识 点，基本答案点，基本答案都在教材之中，但考生不都在教材之中，但考生不仅要要对学科基本知学科基本知识和基本理和基
22、本理论的扎的扎实掌握，而且更有掌握，而且更有对知知识 的的进一步拓展以及一步拓展以及综合分合分析能力。所以在析能力。所以在备考考时也要注意也要注意 让考生尽量地掌握一些考生尽量地掌握一些重要的重要的时事事术语，只要考生在分，只要考生在分 析材料的析材料的过程中注意用程中注意用材料中的关材料中的关键词句，段落大意或者中心思想，句，段落大意或者中心思想，对所用知所用知识进行行衔接，答案就会比接，答案就会比较完整。不能把自己的思路局限于完整。不能把自己的思路局限于某个知某个知识点，确保主点，确保主观性性试题答案的完整性，从而提高主答案的完整性，从而提高主观试题答案的得分率。答案的得分率。例如：例如：
23、07年试题中的几个设问：年试题中的几个设问：（1）用政府权威的有关知识分析农民铸造告别天赋）用政府权威的有关知识分析农民铸造告别天赋 鼎一事所蕴含的道理。鼎一事所蕴含的道理。 铸鼎，在古代是帝王之事，但今天农民铸造铸鼎，在古代是帝王之事，但今天农民铸造“告告别田赋鼎别田赋鼎”则是人民认可政府的具体表现。则是人民认可政府的具体表现。 农民铸鼎的原因在于政府免除了农业税，使农农民铸鼎的原因在于政府免除了农业税，使农民告别了千年民告别了千年“皇粮国税皇粮国税”。在全国范围免除农业。在全国范围免除农业税是我国政府依法有效履行其职能的体现。税是我国政府依法有效履行其职能的体现。 农民铸鼎一事表明，政府只
24、有坚持权为民所用、农民铸鼎一事表明，政府只有坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能得到人民认可，真情为民所系、利为民所谋，才能得到人民认可，真正树立起权威。正树立起权威。 （2）针对材料，从落实科学发展观的角度提出解决思）针对材料，从落实科学发展观的角度提出解决思 路。路。 材料二表明，我国东中西部经济发展不平衡，这不材料二表明，我国东中西部经济发展不平衡，这不利于国民经济的健康发展。落实科学发展观，必须统筹区利于国民经济的健康发展。落实科学发展观，必须统筹区域发展。在鼓励东部地区率先发展的同时，积极推进西部域发展。在鼓励东部地区率先发展的同时，积极推进西部大开发，促进中部地区崛起，形成
25、东中部地区共同发展的大开发，促进中部地区崛起，形成东中部地区共同发展的新格局，促进国民经济的均衡发展。新格局，促进国民经济的均衡发展。（3）针对材料，简要说明价值选择的最高标准）针对材料，简要说明价值选择的最高标准 与价值创造和实现的途径。与价值创造和实现的途径。 价值选择的最高标准是人民群众的利益，应价值选择的最高标准是人民群众的利益，应该以更好地满足人民群众的利益作为自己最高的该以更好地满足人民群众的利益作为自己最高的价值追求。价值追求。 个人在劳动和奉献中创造和实现价个人在劳动和奉献中创造和实现价值，对社会的贡献越多，自身的价值就越大。值，对社会的贡献越多，自身的价值就越大。 08年试题
26、中的几个设问：年试题中的几个设问：（1）从文化教育和文化传承的角度阐述你的理由。从文化教育和文化传承的角度阐述你的理由。 文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量 通过遗址或通过遗址通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族
27、精神 以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建，推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承位，通过复建或重建，推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展和发展 。（2）简述其中所体现的利与弊的辩证关系。）简述其中所体现的利与弊的辩证关系。 利与弊是对立统一的关系。每个方案都既有利又有弊，两者既相互区别利与弊是对立统一的关系。每个方案都既有利又有弊，两者既相互区别又相互依存；又相互依存； 利与弊作为矛盾的双方，有主次方面之分，其主要方面决定着事物的性利与弊作为矛盾的双方，有主次方面
28、之分，其主要方面决定着事物的性质，只有利大于弊的方案才是合理的质，只有利大于弊的方案才是合理的 不同的方案之间也存在利与弊的比较，不同的方案之间也存在利与弊的比较，我们在不同方案的选择中同样需要进行利弊矛盾分析，作出趋利避害的正确我们在不同方案的选择中同样需要进行利弊矛盾分析，作出趋利避害的正确选择。选择。（3）胡锦涛主席向国际社会所作的庄严承诺以及提出的建议是如）胡锦涛主席向国际社会所作的庄严承诺以及提出的建议是如 何体现我国外交政策的。何体现我国外交政策的。 气候变暖问题关系人类的生存和发展。中国政府高度重视全气候变暖问题关系人类的生存和发展。中国政府高度重视全球气候变暖问题，并全力落实应
29、对气候变化国家方案，与中国外球气候变暖问题，并全力落实应对气候变化国家方案，与中国外交政策的交政策的基本目标基本目标是一致的。是一致的。“在发展经济的同时努力减缓温室气体排放在发展经济的同时努力减缓温室气体排放”的主张既积极回应的主张既积极回应了国际社会对中国的减排要求，又充分考虑了中国的国情，体现了国际社会对中国的减排要求，又充分考虑了中国的国情，体现中国政府在对外活动中坚持独立自主的中国政府在对外活动中坚持独立自主的基本立场基本立场 面对气候变暖面对气候变暖问题，中国政府所提的四点建议体现了和平、发展、合作、共赢问题，中国政府所提的四点建议体现了和平、发展、合作、共赢得得外交政策新理念外交
30、政策新理念。（4）运用所学经济学知识，提出政府在引导企业减少污染排放方）运用所学经济学知识，提出政府在引导企业减少污染排放方 面可采取的调控手段和措施。面可采取的调控手段和措施。 经济手段：对污染企业征收排污费、污染税，对节能环保企经济手段：对污染企业征收排污费、污染税，对节能环保企 业给以优惠贷款利率，限制为污染环境的企业贷款。业给以优惠贷款利率，限制为污染环境的企业贷款。 行政手段：强制关闭污染环境的企业或限产，发放排污许可证。行政手段：强制关闭污染环境的企业或限产，发放排污许可证。 法律手段：环境立法，追究污染环境企业的法律责任。法律手段：环境立法，追究污染环境企业的法律责任。 09：年
31、试题中的几个设问：年试题中的几个设问 （1）结合上述材料分析我国政府的责任和具体职能。）结合上述材料分析我国政府的责任和具体职能。 我国政府是人民的政府，政府工作的基本原则是对人民负我国政府是人民的政府，政府工作的基本原则是对人民负责。在当前经济困难的特殊时期，加大对民生的财政投入，责。在当前经济困难的特殊时期，加大对民生的财政投入，注重经济的平稳增长，是政府坚持对人民负责原则的具体表注重经济的平稳增长，是政府坚持对人民负责原则的具体表现。现。 支持节能减排、自主创新、中小企业等，是通过经济调支持节能减排、自主创新、中小企业等，是通过经济调节、经济服务等履行组织社会主义节、经济服务等履行组织社
32、会主义经济建设的职能经济建设的职能；关注关注“三农三农”、就业、提供社会保障、增加扶贫资金等，属、就业、提供社会保障、增加扶贫资金等，属于提供于提供社会公共服务社会公共服务的范畴。的范畴。（2）结合材料分析发行消费券对居民、企业和宏观经济）结合材料分析发行消费券对居民、企业和宏观经济 的积极影响，并分析发行消费券的局限性。的积极影响，并分析发行消费券的局限性。 发行消费券会提高低收入居民的福利，刺激消费需求。发行消费券会提高低收入居民的福利，刺激消费需求。能起到扩大企业产品销量的作用。消费券在短期内对扩大能起到扩大企业产品销量的作用。消费券在短期内对扩大国内消费需求、刺激宏观经济发展有一定的积
33、极作用。国内消费需求、刺激宏观经济发展有一定的积极作用。 局限性：局限性：“财政型财政型”消费券会加大政府财政负担，甄消费券会加大政府财政负担，甄别消费券的发放对象会增加政府的执行成本；单独使用消别消费券的发放对象会增加政府的执行成本；单独使用消费券消费会使居民把本来用于消费的钱储存起来，消费需费券消费会使居民把本来用于消费的钱储存起来，消费需求不一定扩大；发放消费券是短期行为，并不能从根本上求不一定扩大；发放消费券是短期行为，并不能从根本上提高居民收入。提高居民收入。（3）从这座特殊的纪念碑，说明文化遗址保护的文化）从这座特殊的纪念碑，说明文化遗址保护的文化 意义。意义。 文化遗址是一个国家
34、和民族历史文化的重要标志，文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对于研究对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对于展示世界人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用；文化多样性具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。价历史具有史实证据的价值。2010年的主年的主观性性试题38题：矿难频发，问责官官员，资源浪源浪费，税收流失，兼并重，税收流失，兼并重组，扩大大规模，提高素模，提高素质，强进弱退，弱退，优进劣退，劣退，资产作价偏低。
35、作价偏低。问题：（运用：（运用经济学知学知识分析分析该省煤炭行省煤炭行业实行重行重组的意的意义。对于材料提到的重于材料提到的重组中存在的中存在的问题，你，你认为应该如何解决？如何解决？14分分答案：有利于提高技答案：有利于提高技术水平和煤水平和煤矿安全生安全生产水平；水平；实现规模模经济；提高；提高资源利用效率；减少税收流失；促源利用效率；减少税收流失；促进产业结构构优化化升升级。坚持市持市场化原化原则，对资产作价作价进行科学行科学评估，注重估，注重业务整整合、合、强化安全生化安全生产管理。管理。（2)事故事故发生后，生后，为什么必什么必须对相关政府官相关政府官员进行行问责？结合煤合煤矿安全生
36、安全生产提出建提出建设责任政府的建任政府的建议。答案：答案：为人民服人民服务是政府的宗旨，是政府的宗旨，对人民人民负责是政是政府的基本原府的基本原则。政府。政府职能部能部门及工作人及工作人员负有有维护煤煤矿安全生安全生产的的职责。实行行问责有利于有利于纠正各正各种不种不负责任的任的现象，提高象，提高责任意任意识。完善制度，明确完善制度，明确责任，任，强化化监督，督，实行行考考评，严格行政格行政问责。39题：材料一，：材料一，20世世纪30年代世界年代世界经济危机期危机期间，美国极力推美国极力推动文化文化产业发展，展，90年代年代亚洲金融危洲金融危机日机日韩注重文化注重文化产业发展，迅速成展，迅
37、速成为文化文化产业大大国。有人据此国。有人据此认为：经济不景气成就文化不景气成就文化产业发展是一条展是一条规律。当前世界律。当前世界经济不景气，不景气，对于推于推动文化文化产业跨越式跨越式发展也展也许是不可多得的是不可多得的“良机良机”。材料二，在我国改革开放早期，文化成材料二，在我国改革开放早期，文化成为招商引招商引资的重要媒介。近年来，的重要媒介。近年来，许多地方多地方实现了了从从“文化搭台，文化搭台，经济唱唱戏”到到“文化唱文化唱戏”的的转变，我国文化，我国文化产业势头良好，良好，产值和收入更快增和收入更快增长。据此回答：据此回答：（1）运用哲学知）运用哲学知识，对材料一中材料一中“经济
38、不景气成不景气成就文化就文化产业发展是一条展是一条规律律”的推断的合理性和的推断的合理性和严谨性作以性作以简要要评析。析。合理性：合理性：经济不景气不景气时，经济经过调整的整的压力和人力和人们对精神文化的需求，精神文化的需求，为文化文化产业发展展提供了契机，美日提供了契机，美日韩的例子也的例子也说明了明了该推断有一推断有一定的合理性。定的合理性。规律是律是-，经验有一定的事有一定的事实基基础，但，但不等同于不等同于规律，把有限的律，把有限的经验提升提升为规律是不律是不严谨的。的。（2）根据材料二，从）根据材料二，从“文化搭台文化搭台”到到“文化唱文化唱戏”体体现了人了人们对文化功能文化功能认识
39、的深化。你的深化。你赞同同这种看法种看法吗？用文化知？用文化知识简要要说明理由。（明理由。（8分）分）答案一：不答案一：不赞同。文化具有同。文化具有满足人足人们精神需要，精神需要，为经济社会社会发展提供思想保展提供思想保证、精神、精神动力、智力力、智力支持的功能。材料二中，从文化搭台到文化唱支持的功能。材料二中，从文化搭台到文化唱戏，只只强调了文化的了文化的经济功能，而忽功能，而忽视了其他功能。了其他功能。答案二：答案二：赞同。同。“文化搭台文化搭台”只看到文化只看到文化对经济服服务的功能，的功能，“文化唱文化唱戏”则认识到文化本身到文化本身的的经济功能。文化功能。文化产业的快速的快速发展，体
40、展，体现了文化了文化具有具有满足人足人们精神需要的功能。精神需要的功能。 （3）面）面对激烈的国激烈的国际竞争，提升我国文化争，提升我国文化产业竞争力的意争力的意义何在？何在？请对文化文化强省（市）省（市）战略提出方法略提出方法论的建的建议。文化是国家核心文化是国家核心竞争力的重要因素。争力的重要因素。发展文化展文化产业，能提升我国能提升我国综合国力，掌握国合国力，掌握国际竞争主争主动权。制定文化制定文化强省（市）省（市）战略，可以借略，可以借鉴经验，但要从，但要从实际出出发，具体，具体问题具体分析。具体分析。2011年的主年的主观试题38、（26分）阅读材料，回答下列问题。 改革开放以来，我
41、国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。材料一1993年八届全国人大常委会第二次会议通过中华人民共和国科学技术进步法1997年八届全国人大常委会对科技进步法的实施情况进行执法检查2003年100名人大代表在十届全国人大会议上提出关于修改科技进步法的议案2004年十届全国人大常委会将修订科技进步法列入人大立法规划项目，并向全社会各界广泛征求意见建议2006年十届全国人大四次会议收到1000多件议案，其中33.1%的议案及科技进步法修改、科技成果转换、促进自主创新以及教育体制改革等2007年修订后的科技进步法在十届全国人大常委会第三十一次会议获得通过2010年十一届全国人大常委会对修订的科技进步
42、法进行执法检查材料二我国某汽车企业坚持走自主创新之路，已经完全掌握了发动机、变速箱、底盘三大核心部件的生产好制造技术，创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌。截至2009年9月，该企业累计申请专利4003件，获得授权专利2412件，在国内汽车行业中遥遥领先。该企业先后通过ISO9001、ISO/TS16949等国际质量体系认证。2009年该企业整车销售50万辆，连续9年蝉联中国自主品牌汽车销量冠军，连续7年成为中国最大的乘用车出口企业。10多年来，该企业已经让100多万消费者实现了轿车梦。（1）结合材料一，说明全国人大代表、全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。（12分）（1）全国人
43、大代表行使提案权，使科技进步法的修订更好地反映人民的意愿，适应社会发展要求。全国人大是最高国家权力机关，全国人大及其常委会行使立法权，制定并完善科技进步法，为我国科技进步提供了法律保障。全国人大常委会开展科技进步法的执法检查，行使监督权，保证了进步法的贯彻实施。（2）结合材料二和所学合材料二和所学经济知知识，分析自主，分析自主创新新对该企企业发展的作用。假展的作用。假设你是企你是企业经营者，你者，你该采取采取哪些措施来增哪些措施来增强企企业的自主的自主创新能力？（新能力？（14分）分）答案：有利于开答案：有利于开发新新产品，提高品，提高产品科技含量，品科技含量，打造自主品牌；打造自主品牌；有利
44、于提高有利于提高产品品质量，提高企量，提高企业市市场竞争能力，争能力，扩大大产品品销量；量；有利于提高有利于提高劳动生生产率，降低生率，降低生产成本，增加企成本，增加企业利利润。加大研究开加大研究开发经费投入；吸引投入；吸引优秀的技秀的技术人才；鼓励人才；鼓励员工参与企工参与企业创新活新活动；提高；提高奖金、股金、股权等方式激励科技人等方式激励科技人员；与大学、科研机构；与大学、科研机构进行科行科技合作；技合作；积极申极申请专利，保利，保护知知识产权。39、（26分）分）阅读材料，回答下列材料，回答下列问题。妈祖被誉祖被誉为“海上女神海上女神”。传说妈祖姓林名默，祖姓林名默，宋代宋代时出生在湄
45、洲湾畔（今福建省莆田市境内）。出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善她一生救急扶危，行善济世。世。妈祖去世后，人祖去世后，人们在在湄洲湄洲岛建建庙祭祀。宋元以后，随着祭祀。宋元以后，随着闽南海上南海上贸易好易好渔业不断不断发展，船工展，船工渔夫越来越多，夫越来越多，妈祖信仰越祖信仰越传越广，越广，妈祖从湄洲逐祖从湄洲逐渐走向世界。据走向世界。据统计，目前世，目前世界上有界上有妈祖祖庙5000多座（其中中国台湾多座（其中中国台湾800多座，港多座，港澳地区澳地区50多座），遍布多座），遍布20多个国家和地区，信奉者多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢多人。每逢妈祖出生和升天祖
46、出生和升天纪念日，福建、台湾、念日，福建、台湾、香港、澳香港、澳门等地都隆重等地都隆重举行各种行各种庆祝活祝活动，弘，弘扬妈祖信俗祖信俗蕴涵的涵的传统美德，促美德，促进文化交流。近年来，文化交流。近年来，到湄洲来祭祀到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同同胞和海外胞和海外华裔、裔、华侨越来越多，越来越多，妈祖文化日益成祖文化日益成为凝聚凝聚华人、人、华侨的重要精神的重要精神纽带。2009年，年，妈祖信俗被祖信俗被评为世界非物世界非物质文化文化遗产。 （1）结合材料和所学文化知合材料和所学文化知识，说明明为什么什么妈祖祖文化具有凝聚文化具有凝聚华华侨的作用。（的作
47、用。（10分）分）答案：答案： 妈祖文化影响广大祖文化影响广大华人、人、华侨的的实践活践活动和和认识活活动。丰富其精神生活，丰富其精神生活，满足其足其精神需要。精神需要。促促进了文化交流，有利于增了文化交流，有利于增强民族民族认同感和凝聚力。同感和凝聚力。（2）运用社会意）运用社会意识具有相具有相对独立性原理，独立性原理，说明明妈祖文化祖文化为什么千年什么千年绵延、不断延、不断发展。（展。（12分）分）答案：社会存在决定社会意答案：社会存在决定社会意识，社会意，社会意识随着社会存在的随着社会存在的变化而化而变化化发展，它具有展，它具有相相对独立独立性性。妈祖文化随着社会祖文化随着社会变化而化而
48、发展，同展，同时又在又在世代相世代相传中保留着基本特征，具有中保留着基本特征，具有相相对稳定性定性。社会意社会意识对社会社会发展具有重要影响。展具有重要影响。 妈祖文化在社祖文化在社会生活中会生活中发挥着着积极作用。极作用。 （3）结合材料并根据所学的文化生活知合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提祖文化的作用提 出两条建出两条建议。（。（4分）分）答案：挖掘答案：挖掘妈祖文化祖文化蕴涵的涵的传统美德，促美德，促进思想道德思想道德建建设；发挥妈祖文化的凝聚作用，促祖文化的凝聚作用，促进两岸文化两岸文化交流；交流；扩大大妈祖文化的影响，祖文化的影响，扩大中
49、大中华文化在全文化在全球的影响；球的影响；赋予予妈祖文化新的祖文化新的时代内容，更好地代内容，更好地发挥其精神其精神纽带作用。作用。3、从客观性试题来看难度在、从客观性试题来看难度在07到到09年逐年年逐年提高（提高（2010和和2011年难度有所降低）年难度有所降低）（1）07年组合选择题为七道，年组合选择题为七道，08年组合选择题，年组合选择题，09年组合选择题为十一道，年组合选择题为十一道，2010年十二道选择题年十二道选择题都是四选二的组合，都是四选二的组合，2011年组合选择题为七道。年组合选择题为七道。组合选择题对考生来说相应的耗费更多的答题时间，组合选择题对考生来说相应的耗费更多
50、的答题时间，从所给的材料和所选的题支来说，对考生的干扰性从所给的材料和所选的题支来说，对考生的干扰性更强。平时学的好的不一定比学的差的考生得的分更强。平时学的好的不一定比学的差的考生得的分多。特别要注意在复习时不要放过一个知识点，哪多。特别要注意在复习时不要放过一个知识点，哪怕是课本中的阅读材料。怕是课本中的阅读材料。08年的个人独资公司的年的个人独资公司的选择题就是事例。选择题就是事例。 从近五年高考的哲学客观试题比较来看从近五年高考的哲学客观试题比较来看1荒漠化治理是世界荒漠化治理是世界性难题。有专家根据部分性难题。有专家根据部分地区的经验提出，对于人地区的经验提出，对于人力治理效果不佳的
51、地区，力治理效果不佳的地区，可以采用可以采用“人退人退”的方法，的方法，创造条件让自然界自我修创造条件让自然界自我修复，实现复，实现“沙退沙退”的目的。的目的。这种治理荒漠化的新思路这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是体现的哲学道理是正确发挥主观能动性要以正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提尊重和认识客观规律为前提 适当放弃主观能动性的发适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重挥体现了对客观规律的尊重 人的活动与自然生态存在人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾着不可解决的矛盾 人的活动是自然生态系统人的活动是自然生态系统的重要影响因素的重要影响因素A B. C. D. 10
52、0-1=0被一些管理学家奉被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防为定律，意在提醒人们防止百分之一的错误导致百止百分之一的错误导致百分之百的失败。分之百的失败。100-1=0蕴蕴含的哲理是含的哲理是 部分决定整体，整体的部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质性质决定于部分的性质 整体决定部分，部分的整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位作用取决于其在整体中的地位 整体与部分相互制约，整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成关键部分的功能关系整体的成败败 整体与部分相互联系，整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作部分的作用有时大于整体的作用用A B. C. D. 2007年
53、国家有关部门联合征年国家有关部门联合征集集“10000个科学难题个科学难题”，涉，涉及各学科尚未解决的基础理论及各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争议问题等。征点问题和学术争议问题等。征集科学难题有利于加强对科学集科学难题有利于加强对科学研究的导向任用，提升我国科研究的导向任用，提升我国科学研究的水平。回答学研究的水平。回答8-9题：题：8科学研究是面向未知世界科学研究是面向未知世界的认识活动，追踪科学发展现的认识活动，追踪科学发展现状以提炼问题依赖于研究者的状以提炼问题依赖于研究者的学术素养与理论兴趣。在科学学术素养与理论兴趣。在科学认识
54、活动中认识活动中科学问题的形成遵循客观科学问题的形成遵循客观世界的固有规律世界的固有规律 科学问题科学问题的提出与科学发展水平高度相的提出与科学发展水平高度相关关科学问题的选择反映出科学问题的选择反映出研究者的兴趣爱好研究者的兴趣爱好 科学问科学问题来源于实践并决定着实践的题来源于实践并决定着实践的水平水平A B. C. D. 2“蚂蚁具有和我们不同蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见我们看的眼睛，它们能看见我们看不见的光线。但是，在认识不见的光线。但是，在认识我们所看不见的这些光线，我们所看不见的这些光线，我们的成就比蚂蚁大得多。我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我我们能够证明蚂
55、蚁看得见我们所看不见的东西，而且这们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并不明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限是人的认识的绝对界限”。恩格斯的这个论断的根据是恩格斯的这个论断的根据是实践促进人的感觉能力的实践促进人的感觉能力的进化与发展进化与发展 实践促进实践促进感知事物的技术手段的发展感知事物的技术手段的发展 实践促进感知信息进行综实践促进感知信息进行综合分析能力的提高合分析能力的提高 实践促进人类直觉事物本实践促进人类直觉事物本质能力的提高质能力的提高 A B. C. D. 随着
56、科学技术的发展，目前随着科学技术的发展，目前72小时的气象预报可以和小时的气象预报可以和25年前年前36小时的气象预报一样小时的气象预报一样可靠。但由于受天气状况原可靠。但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报力等条件的限制，气象预报难免误。在这个意义上，气难免误。在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的象预报仍然是一门不精确的科学。回答科学。回答5-6题：题： 5随着气象预报科学技术随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精的发展，人们能够作出更精确和更长期的气象预报，其确和更长期的气象预报，其哲学依据是哲学依据是大气运动尽管复杂，但有大气
57、运动尽管复杂，但有规律并可以被认识规律并可以被认识 大气大气运动的偶然性逐渐向有规律运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化的必然性转化 科学技术科学技术的发展使人们认识这些规律的发展使人们认识这些规律的能力不断提高的能力不断提高 科学技科学技术的发展已使人们完全掌握术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律大气运动的规律 A B. C. D. 9科学难题征集活动有科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他年科技创新意识，引导他们们超越已有书本知识，超越已有书本知识，否定科学理论权威否定科学理论权威 拓拓展自由想象空
58、间，摆脱已展自由想象空间，摆脱已有思想观念有思想观念关注当代关注当代科学现状，探索科学发展科学现状，探索科学发展的新思路的新思路 培育科学问培育科学问题意识，发现科学发展的题意识，发现科学发展的突破点突破点A B. C. D. 3农历丁亥年是农历丁亥年是60年年一遇的一遇的“金猪年金猪年”，不，不少青年夫妇把孩子的出少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认生时间锁定在该年，认为这一年出生的为这一年出生的“金猪金猪宝宝宝宝”有福气。从哲学有福气。从哲学上讲，将个人命运同生上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不肖属相联系在一起是不足取的，其依据是足取的，其依据是A想象的联系代替不了事想象的联系代
59、替不了事 物固有的联系物固有的联系 B基于主观目的的行为不基于主观目的的行为不 会产生客观的联系会产生客观的联系C非本质的联系掩盖不了非本质的联系掩盖不了 本质的联系本质的联系 D联系是客观的，与人联系是客观的，与人 的活动无关的活动无关 6“气象预报仍然是气象预报仍然是一门不精确的科学一门不精确的科学”，此诊断给我们的启示是，此诊断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性自然现象的无限复杂性决定了决定了人的认识永远不能达人的认识永远不能达到真理到真理 人的真理性人的真理性认识包含谬误的成分认识包含谬误的成分 人的真理性认识具有人的真理性认识具有相对性相对性 人的认识有人的认识有待于进一步发展待于
60、进一步发展A B. C. D. 10资源再利用利用是资源再利用利用是循环经济的重要内容，循环经济的重要内容，2009年年1月月1日日循环经循环经济促进法济促进法实施，迫切实施，迫切地需要人们提高对资源地需要人们提高对资源再利用的认识。有专家再利用的认识。有专家指出：指出：“世界上本没有世界上本没有垃圾，废物是放错了地垃圾，废物是放错了地方的资源。方的资源。”这一认识这一认识的根据是的根据是物的资源或废物的性质物的资源或废物的性质取决于人们对物的态度取决于人们对物的态度 废物向资源的转化需要一定废物向资源的转化需要一定的技术条件的技术条件 废物和资源废物和资源之间具有本质上的抽象同一之间具有本质
61、上的抽象同一性性 废物或资源的性质是废物或资源的性质是由其所处不同实践关系决定由其所处不同实践关系决定的的A B. C. D. 2010年哲学选择题“今天科学技术不仅仅今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲高概括是马克思主义哲学。学。”钱学森关于哲学钱学森关于哲学与科学关系的论断的合与科学关系的论断的合理性在于理性在于认为哲学是科学之认为哲学是科学之科学，是最高概括的科科学，是最高概括的科学学主张科学是哲学的主张科学是哲学的知识前提
62、，哲学是科学知识前提，哲学是科学的最高概括的最高概括强调离开了哲学世强调离开了哲学世界观的指导，科学研究界观的指导，科学研究就不能取得进展就不能取得进展指出哲学与科学具指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用具有方法论的指导作用 A、 B、 C、 D、木星是太阳系中体积木星是太阳系中体积最大的行星，人们对最大的行星，人们对它充满无限遐想。为它充满无限遐想。为了解木星的形成、进了解木星的形成、进化和结构等，在最新化和结构等，在最新航天科技的支持下，航天科技的支持下，美国预计于美国预计于2011年年8月月发射新的木星探测器发射新的木星探测器“朱诺朱诺”。对木星的
63、。对木星的科学探测活动将进一科学探测活动将进一步佐证步佐证人类的好奇、兴趣人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木和遐想是推进有关木星认识的直接动力星认识的直接动力现代科技和探测手现代科技和探测手段的发展推动有关木段的发展推动有关木星认识的深化发展星认识的深化发展实践发展提出的客实践发展提出的客观需要是推进有关木观需要是推进有关木星认识的根本动力星认识的根本动力严密的逻辑和精心严密的逻辑和精心的准备能确保木星探的准备能确保木星探测实践的如期成功测实践的如期成功 A、 B、 C、 D、在创建美好城市的过在创建美好城市的过程中，人们以前对老程中，人们以前对老旧基础设施一律拆除，旧基础设施一律拆除，今天却
64、有了新的处理今天却有了新的处理方式。如上海江南造方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造船厂的老厂房被改造成世博会展馆，英国成世博会展馆，英国的电话亭被改造成微的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆，型图书馆、美术馆，美国芝加哥的空中铁美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园，路被改造成空中花园，荷兰的旧水塔被改造荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变人们这种处理方式变化的哲学依据在于化的哲学依据在于观念创新可以促观念创新可以促进事物价值的转换与进事物价值的转换与创造创造观念创新为事物观念创新为事物价值转换提供了根本价值转换提供了根本途径途径事物价值的转换事物价值的转换取
65、决于认识的发展性取决于认识的发展性事物价值的转换事物价值的转换依赖于事物属性的多依赖于事物属性的多样性样性 A、 B、 C、 D、生活在我国长江流域生活在我国长江流域的中华鲟被誉为的中华鲟被誉为“活活化石化石”。2009年年10月月4日，我国某研究所日，我国某研究所在世界上第一次成功在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程护这一濒危物种过程中取得的重大技术突中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功工繁殖中华鲟的成功说明说明离开了人为事物的离开了人为事物的联
66、系，自然事物的联联系，自然事物的联系就不能实现系就不能实现认识事物的本质联认识事物的本质联系，能引导事物朝有系，能引导事物朝有利的方向转化利的方向转化发挥主观能动性，发挥主观能动性，人可以创造有利于实人可以创造有利于实践的具体联系践的具体联系离开了事物的真实离开了事物的真实联系，主观能动性就联系，主观能动性就不能发挥作用不能发挥作用 A、 B、 C、 D、2011年哲学选择题19.我国每年生成的八我国每年生成的八亿多吨秸秆的综合利用亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废率不高，绝大部分被废弃，某公司深入研究秸弃，某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊秆的材质特性，另辟蹊径，利用其制成生态环径，
67、利用其制成生态环保、结实耐用的板材，保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益。取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉该公司之所以能够捕捉到他人视而不见的商机，到他人视而不见的商机，是因为是因为 善于突破事物表面善于突破事物表面的关系，把握其本质的的关系，把握其本质的联系联系 善于根据事物之善于根据事物之间的固有联系建立新的间的固有联系建立新的联系联系 尊重联系的多样尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系性，重视发挥偶然联系的作用的作用 尊重客观联系，尊重客观联系，发挥创新观念改造世界发挥创新观念改造世界的作用的作用 A、 B、 C、 D、20、历史学家通
68、常认为，、历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不在审视复杂历史问题时不能轻率的下结论。这一观能轻率的下结论。这一观点的点的 合理性在于合理性在于 不同的认识主体对复不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不杂历史问题的认识总是不同的同的 真理不会停止前进的真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断步伐，而是在发展中不断超越自身超越自身 复杂历史问题本质的复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个暴露和展现必然需要一个较长的过程较长的过程 人们对复杂历史问题人们对复杂历史问题的认识受所社会实践水平的认识受所社会实践水平的限制的限制 A、 B、 C、 D、22、医学临床实践表明，人、医学临床实践表明，
69、人的思维活动的灵活多变性与的思维活动的灵活多变性与其大脑的其大脑的“扣带前回扣带前回”区区 域相关联。有人喜欢域相关联。有人喜欢“钻钻牛角尖牛角尖”往往与该区域的往往与该区域的“换挡装置换挡装置”出现故障有出现故障有 关。这进一步佐证了关。这进一步佐证了 意识活动的内容和形式意识活动的内容和形式是由人脑决定的是由人脑决定的 意识是人脑加工改造的意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能产物，其本质是大脑的机能 人脑是意识形成的物质人脑是意识形成的物质基础基础 人脑是思维活动的生理人脑是思维活动的生理基础基础 A、 B、 C、 D、4、从宁夏近四年的文综最高分来看、从宁夏近四年的文综最高分来看
70、 07年的文综状元是年的文综状元是267分分 08年的文综状元是年的文综状元是245分分 09年的文综状元是年的文综状元是241分分 2010年的文综状元是年的文综状元是238分分 2011年的文综状元是年的文综状元是238分分 当然，全区的文综均分也逐年降低，从主观上看，主当然，全区的文综均分也逐年降低，从主观上看，主要是学生对知识点的把握不够精准，导致在解答试题时思要是学生对知识点的把握不够精准，导致在解答试题时思路左右不定，似是而非，出错的概率比较高。从客观上看，路左右不定，似是而非，出错的概率比较高。从客观上看，近四年文综中的历史和地理试卷的整体难度在逐年提高，近四年文综中的历史和地理
71、试卷的整体难度在逐年提高，还有选择学文科的学生质量下降，学科冲突等。还有选择学文科的学生质量下降，学科冲突等。四、五年新课程主观试题的考点四、五年新课程主观试题的考点必修一必修一零七年第四零七年第四单元元科学科学发展展观零八年第四零八年第四单元元宏宏观调控控零九年零九年经济生活生活综合合题一零年第二、四一零年第二、四单元元市市场经济知知识一一年第二、四一一年第二、四单元元市市场经济知知识必修二必修二零七年第二零七年第二单元元政府的政府的权威威零八年第四零八年第四单元元我国的外交政策我国的外交政策零九年第二零九年第二单元元政府的政府的职责和和职能能一零年第二一零年第二单元元行政行政问责和建和建设
72、责任政府的建任政府的建议一一年第三一一年第三单元元人民代表大会制度人民代表大会制度必修三必修三零七年第一零七年第一单元元小省区小省区办大文化的意大文化的意义零八年第一二零八年第一二单元元文化的教育和文化的教育和传承功能承功能零九年第二零九年第二单元元文化文化遗址保址保护的意的意义一零年第一一零年第一单元元文化与人、文化与人、经济、综合国力合国力一一年第一一一年第一单元元文化的作用文化的作用必修四必修四零七年第四零七年第四单元元价价值选择的最高的最高标准与价准与价值创造和造和实现的途径的途径零七年第二三零七年第二三单元元从从实际出出发的方法的方法论依据依据零八年第二三零八年第二三单元元利与弊的利
73、与弊的辩证关系关系追求和追求和发展真理展真理的特点的特点零九年第四零九年第四单元元价价值判断的特点判断的特点一零年第二三一零年第二三单元元规律、从律、从实际出出发、具体、具体问题具体分具体分析析一一年第四一一年第四单元元社会意社会意识的相的相对独立性独立性五、面对备考五、面对备考 我的具体做法我的具体做法 1、积极的态度、积极的态度 坚定的信念坚定的信念 2、安排时间、安排时间 加强识记加强识记 3、每周一题、每周一题 完整答案完整答案 4、单元讲练、单元讲练 模块检测模块检测 5、月考跟进、月考跟进 查漏补缺查漏补缺 6、综合热点、综合热点 三次实战三次实战 7、内外结合、内外结合 有所侧重
74、有所侧重 8、小卷热手、小卷热手 顺利高考顺利高考 六、注重非智力因素在冲刺六、注重非智力因素在冲刺阶段段的作用的作用在升旗在升旗仪式上的式上的讲话-为零八届考生加油零八届考生加油今天今天,让我我们共同关注共同关注高三年高三年级的全体同学的全体同学,其其实当当升旗升旗仪式你式你们站在高一高二年站在高一高二年级同学的面前同学的面前时,你你们已已经成成为学弟学妹学弟学妹们的榜的榜样了了;你你们已已经成成为全校关注的焦点了；再全校关注的焦点了；再过一个月你一个月你们将要离开与你将要离开与你们并肩并肩战斗的学友斗的学友;你你们将要离开与将要离开与你你们风雨同舟的雨同舟的师长:你你们将要离开将要离开给予
75、你知予你知识和力量的母校和力量的母校,接受接受08年高考的洗礼了年高考的洗礼了.借此机会我要向你借此机会我要向你们做几点提示做几点提示:第一第一 振振奋精神精神坚定信念定信念信念是我信念是我们前前进的灯塔的灯塔,精神是我精神是我们前前进的的动力力.一中人能一中人能够创造一个又一个造一个又一个辉煌的成就煌的成就,一个重一个重要的前提就是一中人永不言要的前提就是一中人永不言败精神和追求卓越的信精神和追求卓越的信念念.在你在你们即将即将实现人生人生转折的重要折的重要时刻更需要具刻更需要具备这样的素的素质,而且而且实践已践已经证明并将明并将继续证明你明你们已已经具具备了了这样的素的素质,因因为,三年前
76、你三年前你们中考成中考成绩优异异;一年前你一年前你们各科各科竞赛捷捷报频传;半年前保送自主招生半年前保送自主招生在全区独在全区独领风骚.而且三年来有学校的正确而且三年来有学校的正确领导,老老师的精心指的精心指导,同学的关心帮助同学的关心帮助,你你们自己的勤自己的勤奋上上进,你你们的的实力力强大无比大无比.我我们坚信信:一中人是不可一中人是不可战胜的的,一中一中人是人是战无不无不胜的的!第二第二 健康心健康心态提高效率提高效率选择了高考了高考,就就选择了了压力力,既然无法回避既然无法回避,那就坦然面那就坦然面对.在在这个个时刻没有什么比刻没有什么比拥有健康心有健康心态更重要的了更重要的了. 如果
77、你因如果你因为每天的辛每天的辛劳而苦而苦恼时,记着着:高考高考结束后将有一束后将有一百天左右的百天左右的长假等着你假等着你; 如果你因如果你因为一道一道题难以解答而焦以解答而焦虑时,记着着:没有最好没有最好,只有只有更好更好; 如果你因如果你因为家人的家人的唠叨而叨而烦躁躁时,记着着:那是希望你那是希望你飞得更得更高更高更远; 如果你因如果你因为老老师和学校的要求而不解和学校的要求而不解时,记着着:那是希望你那是希望你走得又好又快走得又好又快.每天一份好心情每天一份好心情,就有一个高效率就有一个高效率.第三第三把握把握细节挖掘潜能挖掘潜能其其实你你们所所储备的知的知识完全能完全能够应对高考了高
78、考了,也就也就是我是我经常常说的的,大学一不小心就考上了大学一不小心就考上了,但是但是仅仅满足于考足于考上大学上大学,这与一中人追求卓越的境界是相悖的与一中人追求卓越的境界是相悖的.所以所以,同学同学们要从老要从老师的的讲解分析中把握解分析中把握细节;从与同学的合作交流中从与同学的合作交流中把握把握细节;从从试卷的卷的总结和反思中把握和反思中把握细节,只有只有这样,才能才能在有限的在有限的时间内使自己的潜能得到最大限度的内使自己的潜能得到最大限度的发挥. 亲爱的同学的同学们:振振奋精神精神,健康心健康心态,把握把握细节吧吧,这样,我我们就一定能就一定能够登上十八登上十八盘,翻翻过南天南天门,到
79、达玉皇到达玉皇顶,再攀新再攀新高峰高峰! 我提我提议,让我我们再一次把鼓励的掌声、加油的掌声献再一次把鼓励的掌声、加油的掌声献给高三年高三年级全体全体师生生! 蔡永敦蔡永敦2008年年4月月15日日在升旗在升旗仪式上的式上的讲话（为零九零九级考生加油）考生加油）第一、第一、健康身心健康身心因因为它是革命的本它是革命的本钱。高考从某种意。高考从某种意义上上讲，是身体，是身体和心理的和心理的较量。量。从心里来从心里来讲，同学，同学们一定要学会放大自己的快一定要学会放大自己的快乐。当你当你烦躁的躁的时候，想一想候，想一想胜利的日子即将来利的日子即将来临，你就会，你就会热血沸血沸腾，动力无限；力无限；
80、当你有不可容忍之当你有不可容忍之时，想一想，想一想这样一句一句话“比地更高比地更高远的是天空，比天空更广的是天空，比天空更广阔的是人的胸的是人的胸怀，世界无界，心容，世界无界，心容则容容”；当你感当你感觉无助的无助的时候，多与同学老候，多与同学老师家家长沟通，振作精沟通，振作精神。每天一份好心情，学神。每天一份好心情，学习就有高效率。就有高效率。从身体来从身体来讲，同学，同学们请你你认真做好眼保健操，真做好眼保健操，闭目养神，目养神，提神醒提神醒脑；认真参加真参加课间操和体育操和体育课，可以舒展筋骨，提高大，可以舒展筋骨，提高大脑供供氧量。唯有如此，氧量。唯有如此，胃口好，吃胃口好，吃饭香，身
81、体棒，成香，身体棒，成绩好！好！ 第二、第二、注重注重细节高考从某种意高考从某种意义上上讲，就是比，就是比谁的失的失误少。你少。你们十二年的知十二年的知识储备足以足以应对高考，高考，问题的关的关键是是如何将知如何将知识转化化为分数，将分数，将优势转化化为胜势，同学，同学们一定要注意从一定要注意从练习中，从中，从测验中，从老中，从老师的的讲解中及解中及时发现疏疏漏，自漏，自觉进行弥行弥补，唯有如此，唯有如此才能造就出一个惊人的才能造就出一个惊人的“三位数三位数”，才能站，才能站在在胜利之利之巅！第三第三 、 坚定信念定信念因因为它是我它是我们走向成功的走向成功的动力源。高考从某种意力源。高考从某
82、种意义上上讲就是信就是信心的心的较量。量。满地的理由地的理由让我我们有有坚定的信念：我定的信念：我们有有坚强有力的校有力的校领导核核心；心；有善于有善于创造造辉煌，勇于煌，勇于创造奇迹的教造奇迹的教师团队；有你有你们优异的异的竞赛和保送成和保送成绩；有你；有你们十二年的辛勤十二年的辛勤积累，累，我我们怎会不怎会不成功？我成功？我们怎会不怎会不胜利？利？最后，最后，让我用四句我用四句话来来结束自己的束自己的发言：言：用温用温总理在达沃斯理在达沃斯论坛年会上的年会上的话讲，这里的里的汇聚聚产生智慧，生智慧，这里的凝聚里的凝聚诞生力量！生力量！用三年前学生用三年前学生给我的我的赠言言讲，带着希望出征
83、，定会携着希望出征，定会携战果返航，果返航，因因为我我们坚信：奇迹，是在信：奇迹，是在艰苦苦风斗中斗中诞生的生的！用一首歌的歌用一首歌的歌词讲，梦想在你手中，梦想在你手中，这是你的天地，当是你的天地，当这一切一切过去，你去，你们将是第一！将是第一！用一句广告用一句广告词来来讲，如果你知道去哪里，全世界都会如果你知道去哪里，全世界都会为你你让路，路，一中学子，一中学子，势不可不可挡！ 在升旗在升旗仪式上的式上的讲话（为一零年考生加油）一零年考生加油）第一第一以信心以信心为动力力坚定的自信，具有神奇的魅力，它是“不可能”这一毒素的解药。自信，能使人活力无限，动力无穷。在备考的关键时刻同学们应当，而
84、且必须信心百倍，因为我们：有校领导的科学管理；有老师们的精心栽培；有同学们的勤奋上进；有学科竞赛的遍地花开；有名校保送的独领风骚；有同学们的成熟与强大；有N个理由让我们信心满满。正如毛泽东所言：我我们的目的能的目的能够达到，我达到，我们的目的一定能的目的一定能够达到！达到！ 第二第二以知以知识为基基础你你们已已经搭起了牢固的知搭起了牢固的知识框架，构建起了比框架，构建起了比较完完备的知的知识体系，体系，应对高考不是高考不是问题，但是，有，但是，有突破，才会更精彩。因此，希望同学突破，才会更精彩。因此，希望同学们：既要加既要加强练习，又要回，又要回归课本；本；既要拓既要拓宽加深，又要注重基加深，
85、又要注重基础；既要全面复既要全面复习，又要突出重点；，又要突出重点；既要博采众既要博采众长，又要以我，又要以我为主；主；既要宏既要宏观把握，又要注意把握，又要注意细节。只要精雕只要精雕细刻，刻，你你们人生人生的的这幅重要作品一定会美不幅重要作品一定会美不胜收！收！第三第三以健康以健康为保保证如果把十二年寒窗比作一如果把十二年寒窗比作一场持久持久战，那么，最后的五，那么，最后的五十天将是一十天将是一场攻攻坚战，同，同样也在挑也在挑战着你着你们的精力和心理。的精力和心理。因此，希望同学因此，希望同学们：一方面，一方面，认真做好两操，上好体育真做好两操，上好体育课，加，加强体育体育锻炼，科学科学饮食
86、，食，劳逸逸结合；合；另一方面，要多另一方面，要多给自己以自己以积极的心理暗示，高考算什极的心理暗示，高考算什么？么？不就是在九个小不就是在九个小时之内写完七百五十分的之内写完七百五十分的试题吗？ 当你因当你因为一道一道题，一，一张练习，一份，一份测试卷完成卷完成的不的不够理想而理想而对自己自己产生生怀疑的疑的时候，候，请记着：着：获得高考七百五十分的成得高考七百五十分的成绩，这，“只是个只是个传说”！当你身心疲当你身心疲惫的的时候，候，请记着：五十天着：五十天之后你会有很多的之后你会有很多的时间休息，旅游，去上海参休息，旅游，去上海参观世世博会，甚至可以躺在自家的沙博会，甚至可以躺在自家的沙
87、发上上观看第十九届世看第十九届世界杯足球界杯足球赛的的电视直播直播 当你当你烦躁不安的躁不安的时候，候，请记着：有一着：有一张鲜亮的亮的大学大学录取通知取通知书在等着你。有旺盛的精力，健康的在等着你。有旺盛的精力，健康的心理心理为你你们保保驾护航，相信你航，相信你们一定会走得更一定会走得更远，飞得更高！得更高！最后，最后，让我我们用毛用毛泽东语录中的一句中的一句话共勉：共勉：下定决心，不怕下定决心，不怕牺牲，排除万牲，排除万难，去争取，去争取胜利！利！2010-4-19 首先，首先，请允允许我代表全校教我代表全校教职员工向辛勤工向辛勤备战一一年高考的高三年一一年高考的高三年级全体全体师生道一声
88、：你生道一声：你们辛苦辛苦了！了！让我走近你，我走近你，让我鼓舞你，我鼓舞你，让我成就你！我成就你！我今天演我今天演讲的的题目是：目是：一一 气气 呵呵 成（成（2011）献献给即将离开母校的年即将离开母校的年轻的朋友的朋友们经历了由量了由量变到到质变，由新的量，由新的量变到新的到新的质变，由更新的量，由更新的量变到更新的到更新的质变 你你们，走，走过了将近十二个春秋冬夏，在泪水与了将近十二个春秋冬夏，在泪水与欢笑，痛苦与快笑，痛苦与快乐的矛盾运的矛盾运动中，你中，你们，发展着自己、展着自己、强大着自己；大着自己； 你你们，迎着春光迎着春光备高考，胸高考，胸怀目目标写写华章章；你；你们，距离升
89、距离升华青春的日子青春的日子还有五十天。五十天很有五十天。五十天很长，你，你们不要急于求成；五十天很短，你不要急于求成；五十天很短，你们又要只争朝夕！又要只争朝夕！一、在一、在这样一个关一个关键时刻你刻你们要更加要更加坚定信心定信心有了方向感的自信心，会令你有了方向感的自信心，会令你们的每一个意的每一个意念充念充满着力量，当着力量，当强大的自信心推大的自信心推动着你着你们成功的成功的车轮时，你，你们就会无就会无坚不摧，登上成功之不摧，登上成功之巅。这种种力量既来自于外部，更来自于内部：力量既来自于外部，更来自于内部：看看校看看校领导班子人文管理、民主管理、科学班子人文管理、民主管理、科学管理的
90、治校管理的治校风格；格；看看老看看老师们衣衣带渐宽终不悔，不悔，为伊消得人憔伊消得人憔悴的奉献精神；悴的奉献精神；看看学弟学妹看看学弟学妹们渴望你渴望你们一一飞冲天的眼神；冲天的眼神；看看我在用着沸看看我在用着沸腾的的热血、和澎湃的激情血、和澎湃的激情给力于你力于你们；更看看你更看看你们令人生畏的令人生畏的强大大实力，力，我我们坚信，一中人是不可信，一中人是不可战胜的，一中人是的，一中人是战无无不不胜的！的！二、在二、在这个关个关键时刻你刻你们要愈加要愈加热爱健康健康健康是我健康是我们走向成功的根本，也是我走向成功的根本，也是我们享受人生的根享受人生的根本。希望你本。希望你们，一方面，学会，一
91、方面，学会劳逸逸结合，走出合，走出户外，适度运外，适度运动，始，始终保持旺盛的精力；另一方面，要健康心保持旺盛的精力；另一方面，要健康心态，越是接，越是接近成功，越要淡定从容，越要近成功，越要淡定从容，越要给自己以自己以积极的心理暗示。因极的心理暗示。因此，你此，你们一定要学会一定要学会热爱：热爱你的家你的家长，热爱你的同学，你的同学，热爱你的你的师长，热爱你的母校，你的母校，热爱你的追求，你的追求， 因因为热爱是心灵的燃料，是心灵的燃料，让你每天踏上征程都不会你每天踏上征程都不会轻言放言放弃；弃；热爱是是对梦想的梦想的坚持，持，让你在每番你在每番经历中都能中都能发现一个一个强大的自己。大的自
92、己。热爱你的你的热爱吧同学吧同学们：学会学会热爱，你会心静如水；，你会心静如水；学会学会热爱，你会情，你会情绪饱满；学会学会热爱，你会一往无前！，你会一往无前！三、在三、在这个关个关键时刻你刻你们要倍加注重要倍加注重细节人人们常常说，细节决定成决定成败，对你你们来来说不缺乏取得成不缺乏取得成功的功的积累，但是，你累，但是，你们知道不？知道不？追求卓越追求卓越是一中人的精神，是一中人的精神，所以，我所以，我说细节决定高度决定高度！要努力把自己掌握的所有知！要努力把自己掌握的所有知识转化化为现实的分数。的分数。为此，希望你此，希望你们敢于面敢于面对，善于反思，勤，善于反思，勤于修正。于修正。这样你
93、你们一定能一定能够由由细致到达精致最致到达精致最终到达极致到达极致；你你们一定能一定能够一一年的高考中把一一年的高考中把“姐的狂放姐的狂放”、“哥的犀利哥的犀利”发挥的淋漓尽致！的淋漓尽致！亲爱的同学的同学们，在，在这个校园里，我个校园里，我们相互切磋，教学相互切磋，教学相相长，你，你们的的实力更力更强大！大！亲爱的孩子的孩子们，在，在这个家庭里，我个家庭里，我们关关爱你你们，呵，呵护你你们，你，你们的青春更的青春更焕发！亲爱的朋友的朋友们，在，在这个世界里，我个世界里，我们真情沟通，相互真情沟通，相互鼓励，你鼓励，你们的信念更的信念更坚定！定！让我我们携起手来，向着携起手来，向着幸福出幸福出发！让我我们努力努力奋斗，去斗，去创造一个个造一个个凤凰凰传奇奇！最后最后让我我们把鼓励的掌声、祝福的掌声送把鼓励的掌声、祝福的掌声送给高三年高三年级的同学的同学们！(2011.4.15.) 谢谢大家！谢谢大家！
