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1、教学目标教学目标1.学会一位数除法的计算方法，并能正确计算。学会一位数除法的计算方法，并能正确计算。2.在实践操作活动中学会思考，学会解决问题。在实践操作活动中学会思考，学会解决问题。12粒糖12粒糖平均分给粒糖平均分给6个人，每人可分到个人，每人可分到2粒。粒。12粒糖，每粒糖，每2粒粒1份，可以分给份，可以分给6个人。个人。12粒糖，平均分给粒糖，平均分给7个人，每人分到个人，每人分到1粒，粒，还剩还剩5粒。粒。 9 9支铅笔，平均分给支铅笔，平均分给2 2个小朋友，个小朋友，每人可分到几支？每人可分到几支？ 9支铅笔，平均分给支铅笔，平均分给2个小朋友，个小朋友，每人可分到每人可分到4支
2、，还剩下支，还剩下1支。支。余数余数9 2 = 4（支）（支） 1（支）（支）余数余数余数一定要比除数小。余数一定要比除数小。11 2 = 5（份）（份） 1（个）（个）11 3 = 3（份）（份） 2（个）（个）11 4 = 2（份）（份） 3（个）（个）11 5 = 2（份）（份） 1（个）（个）11 6 = 1（份）（份） 5（个）（个） 11个果冻，每个果冻，每 个一份，可以分个一份，可以分 份，还剩份，还剩 个。个。圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有）有11根筷子，根筷子，2根一双，一共有几双，根一双，一共有几双， 还剩几根？还剩几根？11 = （双）（双） （根）（根）251
3、圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（2）有）有15个个，每，每4个一份，可分几份，还个一份，可分几份，还 剩几个？剩几个？15 = （份）（份） （个）（个）433看图列式。看图列式。 = （堆）（堆） （根）（根）63220 = （ ） （ ）63119堆堆支支 = （ ） （ ）支支支支19361小结与思考小结与思考 本课我们学习了除数是一位数的笔算除法，需本课我们学习了除数是一位数的笔算除法，需要我们注意的是笔算除法的顺序、商的书写位置，要我们注意的是笔算除法的顺序、商的书写位置，这是本课的难点，也是学习的重点。其次，我们这是本课的难点，也是学习的重点。其次，我们要理解每次余下的数，要与下一位上的数合并，要理解每次余下的数，要与下一位上的数合并，然后继续除的道理，这是笔算除法的关键！然后继续除的道理，这是笔算除法的关键！
