14、范进中举实用教案

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1、吴敬梓十年寒窗(sh nin hn chung)无人问，一朝成名天下知。第1页/共60页第一页，共61页。学习(xux)目标：一、了解(lioji)封建科举制度的毒害。三、理解对比(dub)和讽刺的写法与作用。二、学习分析人物形象，并通过人物的分析总结文章的中心思想。第2页/共60页第二页，共61页。出身于世代书香的出身于世代书香的官僚地主家庭官僚地主家庭, ,早年热衷早年热衷科举，考秀才，但再也科举，考秀才，但再也未中举人。考场上的失未中举人。考场上的失意，家庭生活由富到贫意，家庭生活由富到贫的变化，在与官僚、绅的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐看士的交往中，他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，

2、透了他们丑恶的灵魂，对现实，龙其对科举制对现实，龙其对科举制度有了较深刻地认识度有了较深刻地认识(rn shi)(rn shi)，这些对他写，这些对他写作儒林外史有很大作儒林外史有很大的影响，鲁迅先生说他的影响，鲁迅先生说他“身为士人，熟悉其中身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就情形，故其暴露丑态就能格外详细。能格外详细。”吴敬梓第3页/共60页第三页，共61页。是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会(fngjinshhu)道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会(fngj

3、inshhu)儒林百丑图。儒林外史儒林外史第4页/共60页第四页，共61页。晚清四大(sd)谴责小说第5页/共60页第五页，共61页。关于关于(guny)科举制度科举制度正式的科举考试(k j ko sh)(k j ko sh)分为三级：乡试、会试、殿试。 1 1乡试（又称大比、秋闱）。每三年的秋天在各省省城举行一次。考中的称为举人，第一名称为解元。 2 2会试（又称礼闱、春闱）。乡试后的第二年春天在礼部举行。考中的称为贡士，第一名称为会元。 3 3殿试。由皇帝在故宫主持考试，第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花。童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加童试的人

4、称为儒生或童生。 生员(shngyun)(shngyun)：录取入学的童生称为生员(shngyun)(shngyun)。 秀才：生员(shngyun)(shngyun)肆业后称为秀才。通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试。第6页/共60页第六页，共61页。一、词语(cy)积累1、读准下列(xili)字词的读音。作揖（ ） 带挈（ ）亲家（ ） 醺醺（ ） 癞虾蟆（ ） 星宿(xng xi)（ ） 簿子（ ） 绾（ ）啐（ ） 簇拥（ ） 侥幸（ ） 攥（ ） zuyqi qngxnhxibwncucjiozun第7页/共60页第七页，共61页。相公(xin

5、g) 行事(hng) 长(zhng)亲 腆着(tin) 嗑(h) 讳(hu) 解员(ji) 拙病(zhu) 兀自(w) 皂靴(zo xu)(xu) 锭子(dng) 瘟(wn) 踹(chui)第8页/共60页第八页，共61页。 2、解释(jish)下列词语。作揖：倒运(do yn)：狗血喷头：不省人事：商酌：拱手行礼。事情不顺利(shnl)，倒霉。形容骂得很凶。昏迷，失去了知觉。商量斟酌。第9页/共60页第九页，共61页。请快速默读课文，根据插图(cht)，复述课文故事梗概。第10页/共60页第十页，共61页。1234第11页/共60页第十一页，共61页。5678第12页/共60页第十二页，共6

6、1页。9101112第13页/共60页第十三页，共61页。13141516第14页/共60页第十四页，共61页。 范进中举按故事情节的发展(fzhn)，可分为中举前和中举后两大部分。第一部分：写范进中举之前的情况。可再分出两层:范进进学（中了秀才）回家，丈人胡屠户前来贺喜；范进向胡屠户借盘费应乡试(xingsh)，遭到拒绝和辱骂。 通过这两件事，写出了范进中举之前生活的艰难困顿和社会地位的卑微低下。课文课文(kwn)结结构构 ：第15页/共60页第十五页，共61页。这一部分分三层：范进(fn jn)发疯； 胡屠户治疯； 张乡伸拜会和胡屠户受赠。 第二部分：写范进中举喜极发疯及中举以后社会地位显

7、著变化。对封建士子醉心功名利禄的丑态作了辛辣的嘲讽，并深刻地揭示出他们热中科举(kj)的社会原因 第16页/共60页第十六页，共61页。跳读全 文，思考(sko)：1、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化？2、范进中举前、中举后在性格上有了怎样的改变？联接第17页/共60页第十七页，共61页。中举前中举前中举后中举后返回(fnhu)第18页/共60页第十八页，共61页。中举中举(zhn j)前前住茅房(mofng)每日小菜(xioci)饭母亲常挨饿乡试无盘缠赠房拿蛋送鸡背米送酒送银经经济济状状况况中举后中举后岳丈斥骂众邻不理睬张乡绅不识范进贤婿 文曲星称老爷巴结社社会会地地

8、位位对对比比返回经济状况和社会地位第19页/共60页第十九页，共61页。中举(zhn j)前“岳父(yuf)见教的是”唯唯连声(wi wi lin shng) 千恩万谢借钱被骂得摸门不着连考三十五年甘受屈辱甘受屈辱唯唯诺诺唯唯诺诺热衷功名热衷功名中举后“噫！好了！我中了！”“晚生久仰老先生”再三推辞，方才把银子收了。逢迎自如逢迎自如虚伪世故虚伪世故对比返回性格第20页/共60页第二十页，共61页。思考下列问题：思考下列问题：1 1、胡屠户、胡屠户(th)(th)对范进的态度发生对范进的态度发生了怎样的变化？了怎样的变化？ 2 2、语段运用了怎样的描写手法？、语段运用了怎样的描写手法？表现了胡屠

9、户表现了胡屠户(th)(th)怎样的性格特怎样的性格特征？征？联接第21页/共60页第二十一页，共61页。中举中举(zhn j)前前中举中举(zhn j)后后称呼(chng hu)：现世宝骂：烂忠厚没用的， 癞蛤蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮动作：腆着肚子去了 一口啐在脸上称呼：贤婿老爷赞：才学高 品貌好动作:那手早颤起来 替他扯了几十回 笑咪咪的去了 语言 动作欺贫爱富 趋炎附势对比第24页/共60页第二十四页，共61页。张乡绅(xingshn)：趋炎附势(q yn f sh)乡邻：趋炎附势迷信无知第25页/共60页第二十五页，共61页。语言(yyn) 动作 范进(fn jn)胡屠户对比(dub)讽

10、刺了科举制度对封建知识分子的摧残。讽刺了科举制度对封建知识分子的摧残。讽刺了当时趋炎附势的人情世态。讽刺了当时趋炎附势的人情世态。小结小结第26页/共60页第二十六页，共61页。研读“范进(fn jn)疯了”这一精彩片段，思考：1、范进(fn jn)喜疯的过程可分为几个过程？2、语段中哪些内容属于侧面描写？这些侧面描写分别起了什么作用？3、对范进(fn jn)疯态的描写运用了什么写作手法？讽刺了什么？第27页/共60页第二十七页，共61页。疯态：昏厥(hnju)疯跑跌倒(di do)疯跑上集返回第28页/共60页第二十八页，共61页。疯态：昏厥(hnju)疯跑跌倒(di do)疯跑上集侧面(c

11、min)描写老太太的慌烘托范进昏厥的怕人。报录人和众邻居都吓了一跳烘托范进疯跑的飞快。众人拉不住烘托范进疯劲之大。返回第29页/共60页第二十九页，共61页。疯态：昏厥(hnju)疯跑跌倒(di do)疯跑上集侧面(cmin)描写老太太的慌烘托范进昏厥的怕人。报录人和众邻居都吓了一跳烘托范进疯跑的飞快。众人拉不住烘托范进疯劲之大。夸张讽刺了科举制度对知识分子的毒害及对人的灵魂的扭曲。第30页/共60页第三十页，共61页。 课文通过范进中举前后截然不同的生活对比，刻画了范进这个为功名利禄(gng mng l l)而神魂颠倒的典型形象，尖锐地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，及封建社会的世态炎凉

12、。第31页/共60页第三十一页，共61页。表现手法分析(fnx)11、以高超的讽刺(fngc)笔法深刻生动地揭示人物心态和社会风貌范进中举之前范进中举之前“唯唯连声唯唯连声”，逆来顺受，对功名不死，逆来顺受，对功名不死心，迂腐又固执。中了举，中了举连呼心，迂腐又固执。中了举，中了举连呼“我中了我中了”，竟然疯了，（可笑了疯态、治疯病的竟然疯了，（可笑了疯态、治疯病的“药药”竟是打嘴竟是打嘴巴，而且这药方子只有报录的人才知道巴，而且这药方子只有报录的人才知道）疯病好）疯病好了，其他都已记不得了，中了个第七名却还记忆犹新。了，其他都已记不得了，中了个第七名却还记忆犹新。与张乡绅的攀谈之际，言语举止

13、镇定自若，俨然一副与张乡绅的攀谈之际，言语举止镇定自若，俨然一副“贵人贵人”嘴脸，一系列讽刺嘴脸，一系列讽刺(fngc)的手法，把这个的手法，把这个腐儒的形象刻画得鲜明逼真。社会的丑恶也在这种巧腐儒的形象刻画得鲜明逼真。社会的丑恶也在这种巧妙的讽刺妙的讽刺(fngc)中得到揭示。中得到揭示。第54页/共60页第五十四页，共61页。表现手法分析(fnx)2前后(qinhu)鲜明对比 胡屠户在范进中举前后的态度变化：趾高气扬和奉承诌媚、语言（对范进称呼的变化、对范母称呼的变化）、众邻居对范进中举前后态度的变化。范进自己中举前后判若两人的变化等，都对比鲜明的突现了人物的性格，揭示(jish)了小说的

14、主题。第55页/共60页第五十五页，共61页。表现手法分析(fnx)3人物(rnw)语言个性化胡屠户在范进中举前后骂女婿和夸女婿的的几段话，范进的几段疯话(fn hu)，张乡绅拉拢新贵的那段对话，都是传神写照、剔肤见骨之笔。第56页/共60页第五十六页，共61页。讨论：本文(bnwn)是悲剧还是喜剧 范时中举，表面上看是“大喜”，实际上是范进人生命运悲剧的一个展现。中举前生活贫困，没有营生能力，一心追求功名利禄，只是苦读“圣贤之书”；一旦中举，便马上换了“贵人”的嘴脸，同张乡绅的攀谈更是充满虚伪。由此可见：范进如不中举，世上多了一个迂腐无能、贫病潦倒的书呆子；范进中了举，社会上也只不 过多(u

15、 du)了一个虚伪腐败、结党营私的贪官污吏。所以无论中举与否，对范进来说都是他人性的缺陷与灵魂的失落，是人生的悲剧。而这种个人悲剧，又是封建科举制度一手造成的，无数个知道分子在这种科举制度的毒害下，或终生不得志，悲惨的死去，或一朝得志，便成为朝廷压榨人民的帮凶。总之，这已不仅是个人的大悲，而且是民族、国家的大悲。第57页/共60页第五十七页，共61页。 你从范进你从范进(fn jn)的这种变的这种变化中，看到了一个什么样的社会化中，看到了一个什么样的社会？ 封建科举制度下，读书人苦苦挣封建科举制度下，读书人苦苦挣扎、得意忘形身影，畸形扎、得意忘形身影，畸形(jxng)的心的心态；让我们感受到封

16、建社会欺贫爱富、态；让我们感受到封建社会欺贫爱富、趋炎附势的人情世态。趋炎附势的人情世态。第58页/共60页第五十八页，共61页。课后作业 以范进中举之后为题，大胆想象，虚构(xgu)故事，写一篇500字左右的短文。第59页/共60页第五十九页，共61页。感谢您的观看(gunkn)！第60页/共60页第六十页，共61页。内容(nirng)总结吴敬梓。正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。考中的称为举人，第一名称为解元。考中的称为贡士，第一名称为会元。生员：录取入学的童生称为生员。秀才：生员肆业后称为秀才。1、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位(dwi)上发生了怎样的变化。2、范进中举前、中举后在性格上有了怎样的改变。旦出现，政治、经济、社会地位(dwi)一旦改变就使他。”“拍着笑着，一直走到集上去了。范进中了举，社会上也只不 过多了一个虚伪腐败、结党营私的贪官污吏第六十一页，共61页。