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1、第一讲第一讲-学习方法专题讲座2010.7.n刚刚结束初中学习的同学，进入高中刚刚结束初中学习的同学，进入高中后由于不能及时适应高中课程，需要后由于不能及时适应高中课程，需要相当一段时间去摸索，大部分同学需相当一段时间去摸索，大部分同学需要花费许多努力和时间才能渐渐适应要花费许多努力和时间才能渐渐适应高中生活，但还有部分同学只能遗憾高中生活，但还有部分同学只能遗憾的在原地徘徊的在原地徘徊n如何步入正轨，及早了解高中课程；如何步入正轨，及早了解高中课程；n如何赢在起点，尽快适应高中学习；如何赢在起点，尽快适应高中学习；n如何学习转变方式，迅速完成初、高如何学习转变方式，迅速完成初、高中衔接；中衔
2、接；n目的：通过预读，了解高中课程目的：通过预读，了解高中课程特点，掌握学习方法，提前入门，特点，掌握学习方法，提前入门，实现初、高中学习的对接。实现初、高中学习的对接。n让我们一起努力，尽快确立高中让我们一起努力，尽快确立高中学习目标，及早完成初、高中学习学习目标，及早完成初、高中学习方式不同的转变，让同学们在一开方式不同的转变，让同学们在一开始就抢先别人一步，赢在起点始就抢先别人一步，赢在起点讲座主要内容n一、影响学好高中课程的三个因一、影响学好高中课程的三个因素素二、克服三个心理障碍二、克服三个心理障碍三三. .明确高、初中课的三大差异明确高、初中课的三大差异四、讲究学习方法四、讲究学习
3、方法主要内容 一、知道三个因素一、知道三个因素n二、克服三个障碍二、克服三个障碍n三、明确三个差异三、明确三个差异n四、讲究学习方法四、讲究学习方法 （一）、自身素质：主要指知识素质（一）、自身素质：主要指知识素质和思想素质两方面。即基础知识要完和思想素质两方面。即基础知识要完整、牢固、可靠整、牢固、可靠，思想要积极上进，思想要积极上进，理想要远大，志向要高远。理想要远大，志向要高远。（二）、学习态度：包括坚强的毅力、（二）、学习态度：包括坚强的毅力、细致耐心的作风、认真踏实的习惯、细致耐心的作风、认真踏实的习惯、自觉主动的精神。自觉主动的精神。（三）、学习方法：（三）、学习方法：-n一、一、
4、影响学好高中影响学好高中n 课程的三个因素课程的三个因素二、克服三个心理障碍二、克服三个心理障碍（一）（一） 怕怕-（二）（二） 急急-（三）三） 懒懒-三三.明确高、初中课的三大明确高、初中课的三大差异差异（三）知识的系统性增强（三）知识的系统性增强-（一）知识的抽象性增大（一）知识的抽象性增大-（二）知识的密度加大（二）知识的密度加大-3、时刻明白、时刻明白老师老师开头是怎么讲的，开头是怎么讲的，做到知其然，织成网，形成体系抱成团。做到知其然，织成网，形成体系抱成团。一、听课的方法一、听课的方法三个时刻明白三个时刻明白1、时刻明白、时刻明白老师老师现在正在讲什么？现在正在讲什么？那个问题的
5、第几点？共有几点？那个问题的第几点？共有几点？2、时刻明白、时刻明白老师老师刚才已经讲了什么，刚才已经讲了什么，不断做简明扼要的概括不断做简明扼要的概括四、学习方法四、学习方法正在进行事 已经完成事、开始发生事（二）、预习的方法（二）、预习的方法（四看六知道）（四看六知道） 粗略预习方法：看标题，看粗体字，粗略预习方法：看标题，看粗体字，看加着重号的部分，看加框的部分。看加着重号的部分，看加框的部分。知道共有几个问题，几个结论，那知道共有几个问题，几个结论，那些生，那些熟，那些容易，那些难些生，那些熟，那些容易，那些难。四、学习方法四、学习方法精细预习的方法：相当于自学的要求精细预习的方法：相
6、当于自学的要求四、学习方法四、学习方法（三）小结的方法（三）小结的方法把把知识点纳入到知识链中，知识点纳入到知识链中，把知识链纳入到知识面中把知识链纳入到知识面中把知识面纳入到知识体中，把知识面纳入到知识体中，把知识体编制成知识网。把知识体编制成知识网。实现实现点点链链面面体体网网的组合的组合做练习应在以上三个环节之后（先三后四）四、学习方法四、学习方法从认真审题中找思路从认真审题中找思路从题设条件中找思路从题设条件中找思路从分析事件发生的原因中找思路从分析事件发生的原因中找思路从分析事件发生的过程中找思路从分析事件发生的过程中找思路从图线图表中找思路从图线图表中找思路从画示意图中找思路从画示
7、意图中找思路（四）做练习的方法（四）做练习的方法先定思路再动笔（先思后动）四、学习方法四、学习方法(五五)复习的方法复习的方法复习要重在理解复习要重在理解复习要架起知识框架，复习要架起知识框架，复习的重点是知识结构的形成，复习的重点是知识结构的形成，知识结构的形成是不断完成的知识结构的形成是不断完成的学习方法专题讲座n一、影响学好高中课程的三个因素一、影响学好高中课程的三个因素n自身素质自身素质 学习态度学习态度 学习方法学习方法二、克服三个心理障碍二、克服三个心理障碍怕怕 急急 懒懒三三. .明确高、初中课的三大差异明确高、初中课的三大差异抽象性加强抽象性加强 密度加大密度加大 系统性增强系统性增强四、讲究学习方法四、讲究学习方法听课听课 预习预习 小结小结 练习练习 复习复习
