《八年级语文下册 第21课《错过》课件 苏教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第21课《错过》课件 苏教版.ppt（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你有过类似这样的错过吗？你有过类似这样的错过吗？错错 过过刘心武刘心武听课文录音 ,思考：1、什么是“错过”？ “错过”就是生活中的“错过”，失去想买的东西、难得的就业机会或该珍惜的人等。（言之有理即可）2、人生中为什么会有许多“错过”？ 人生不可能“万无一失”，总是有得有失，得失本是“人生的常态”。（言之有理即可）结合对文章内容的理解，理清文章结构。结合对文章内容的理解，理清文章结构。第一部分（第一部分（1-2段）：提出问题（是什么）段）：提出问题（是什么）什么是错过？什么是错过？第二部分（第二部分（3-6段）：分析问题（为什么）段）：分析问题（为什么）人生为什么会有许多人生为什么会有许多“
2、错过错过”第三部分（第三部分（7-13段）：解决问题（怎么办）段）：解决问题（怎么办）怎样正确对待怎样正确对待“错过错过”？第四部分（第四部分（14-15段）：总结全文段）：总结全文提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题怎样积极对待这两种怎样积极对待这两种“错过错过”？1、还有机会再次相遇；2、时不复返，机不再来，永远的错过。请分析请分析“错过错过”可以分为几种？可以分为几种？暂时永久细细咀嚼苦果更有厚度、更有彩虹冷静成熟驾驭获得硕果如果是消极对待如果是消极对待 “错过错过”呢呢？错过即过错意识到“错过”但不追没有意识到“错过”灵魂颟顸文中运用的论证方法有哪些？其文中运用的论证方法有
3、哪些？其作用作用是什么？是什么？第2段：举例说明“错过”的事真不少。第7、8段：“意识到错过”与“没有意识到错过”，强调突出的意义。第9、10段：如何正确对待还有机会相遇的“错过”和如何对待机不再来的“错过”，也形成对比，强调。第14、15段：。把人生比做奔驰的列车，机遇就如同窗外的景色。对不同的对不同的“错过错过”，要用不同的方法对待，要用不同的方法对待对比论证对比论证正反对比正反对比“意识到错过意识到错过”对比论证对比论证比喻论证比喻论证举例论证举例论证【佳句赏析】 （1）、没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经）、没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线纬线，见证见证著我们
4、斑斓多味的著我们斑斓多味的存活存活。作者以“人生的经纬线”这个比喻意在说明“错过”与“没错过”屡见不鲜，又把“经纬线”拟人化，说它是我们存活的见证人。生动形象地说明“错过”与“没错过”是我们存活的见证人，正是有了它们,我们的生活才丰富多彩，有滋有味。 （2 2）、人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的）、人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多麼不得了的事，景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多麼不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。关键是我们不能错过预定的到站。 这里作者先将人生比作“奔驰的列车”，把“窗外的美景、奇景”比作小的错过，把“预
5、定的到站”比作人生最根本的追求。情真意切，语重心长：人生有一些错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。 （3 3）、我们预定的到站并不等於人生的终点。但在人）、我们预定的到站并不等於人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错错过过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获收获”的七彩的七彩鲜花映衬得格外明艳！鲜花映衬得格外明艳！ 作者又把那些“不是多么不得了”的错过比作“碧绿的叶片”，把那些最关键、最美好的人生道路上的“
6、收获”比作“七彩鲜花”，从而形象地揭示了人生的道路上正因为有了“绿叶”，“七彩鲜花”才变得格外鲜艳夺目的哲理。 细读课文，说说作者从“错过”中感悟到了什么？对待“错过”的观点是什么？ 感悟：错过是人生的常态；有的错过，还有机会；有的错过，时不复返错过可以转化为掌握，错过亦可几近于过错对待“错过”，一要习惯，二要品味；含笑对待“错过”，把握住最关键、最美好观点：一要习惯，二要品味课堂小结课堂小结 本文辩证地论述了错过产生的原因及其意义，强调人要习惯和品味“错过”，不要让“错过”酿成“过错”。我们要把握住最关键、最美好的机会最关键、最美好的机会，含笑对待含笑对待“人人生的终点生的终点”。【分享我的
7、“错过” 】 世上没有世上没有十全十美的人，更没有十全十美的人生。同十全十美的人，更没有十全十美的人生。同学们，在你的人生历程中，一定有过学们，在你的人生历程中，一定有过“错过错过”的体验吧？的体验吧？面对这种种面对这种种“错过错过”，你当时是怎样做的呢？请与我们一，你当时是怎样做的呢？请与我们一起分享你的成长故事。运用下列句式写一段话。起分享你的成长故事。运用下列句式写一段话。（注：不能使用课文中的原句。）（注：不能使用课文中的原句。） 在人生历程中，我错过了在人生历程中，我错过了，却收获，却收获了了。由此，我认识。由此，我认识到到。 梅花错过了与春天的温馨约会后，毅然选择在凛冽梅花错过了与
8、春天的温馨约会后，毅然选择在凛冽的寒风中开放，于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的寒风中开放，于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的梅花的孤高身影。导航灯错过了与白天的相聚时光，的梅花的孤高身影。导航灯错过了与白天的相聚时光，依然选择在黑夜中释放它的光芒，于是就有了在狂风暴依然选择在黑夜中释放它的光芒，于是就有了在狂风暴雨的黑夜里蓦然出现的一方光亮。雨的黑夜里蓦然出现的一方光亮。错过，一切是过去，卢梭的忏悔录记录着一切错过，一切是过去，卢梭的忏悔录记录着一切错过，也记录着他迷惘中的醒悟。错过，一切是过去，错过，也记录着他迷惘中的醒悟。错过，一切是过去，顾炎武的日知录记录着一切的过错，也记录着他心
9、顾炎武的日知录记录着一切的过错，也记录着他心灵的光彩。灵的光彩。我们或许错过了流星划过时的许愿，或许错过了浪我们或许错过了流星划过时的许愿，或许错过了浪花打在礁石时的祝福，或许错过了聆听只说一遍的故事，花打在礁石时的祝福，或许错过了聆听只说一遍的故事，但是一个人生只走一回，我们错过的一切是过去，这世但是一个人生只走一回，我们错过的一切是过去，这世上有无数流星。无数浪花，只要我们细细咀嚼错过，我上有无数流星。无数浪花，只要我们细细咀嚼错过，我们错过的不会是每一个。们错过的不会是每一个。“悟已往之不谏，知来者之可悟已往之不谏，知来者之可追追”。“人非圣贤人非圣贤,孰能无过孰能无过”,有过有思有过有思,善莫大焉。善莫大焉。老老 师师 寄寄 语语 错过错过 收获收获错过错过河流，河流，那就要那就要收获收获高山；高山；错过错过森林，森林，那就要那就要收获收获草原；草原；错过错过了书写人生的第一页，了书写人生的第一页，那就要在下一页，那就要在下一页，记下记下最美的篇章。最美的篇章。谨 记 当你为错过了太阳而哭泣时，那你必然也会错过月亮和星星。泰戈尔
