高考数学总复习 第七章 解析几何 第8讲 抛物线课件 理.ppt

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1、第 8 讲抛物线1了解抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质2理解数形结合的思想1抛物线的定义平面上到定点的距离与到定直线 l(定点不在直线 l 上)的距离相等的点的轨迹叫做抛物线,定点为抛物线的焦点,定直线为抛物线的_准线标准方程图形焦点2抛物线的标准方程、类型及其几何性质(p0)y22px y22px x22py x22py 标准方程准线范围x0,yRx0,yRxR,y0xR,y0对称轴x 轴x 轴y 轴y 轴顶点(0,0)离心率e1(续表)y22px y22px x22py x22py 1(2013 年上海)抛物线 y28x 的准线方程是_p_;准线方程为_x22x12(2013 年

2、北京)若抛物线 y22px 的焦点坐标为(1,0),则3(教材改编题)已知抛物线的焦点坐标是(0,3),则抛)物线的标准方程是(Ax212yCy212x Bx212yDy212x4设抛物线的顶点在原点,准线方程为 x2,则抛物线的方程是()CAy28xCy28xBy24xDy24xA考点 1 抛物线的标准方程例 1:(1)已知抛物线的焦点在 x 轴上,其上一点 P(3,m)到焦点距离为 5,则抛物线的标准方程为()Ay28xCy24xBy28xDy24x答案:B(2) 焦点在直线 x 2y 4 0 上的抛物线的标准方程为_,对应的准线方程为_答案:y216x(或 x28y) x4(或 y2)【

3、规律方法】第(1)题利用抛物线的定义直接得出 p 的值可以减少运算;第(2)题易犯的错误就是缺少对开口方向的讨论,先入为主,设定一种形式的标准方程后求解,以致失去一解【互动探究】A考点 2 抛物线的几何性质例 2:已知点 P 是抛物线 y22x 上的一个动点,则点 P 到点(0,2)的距离与点 P 到该抛物线准线的距离之和的最小值为()解析:由抛物线的定义知,点 P 到该抛物线准线的距离等于点 P 到其焦点的距离,因此点 P 到点(0,2)的距离与点P 到该抛物线准线的距离之和即为点 P 到点(0,2)的距离与点 P 到焦点的距离之和显然,当 P,F,(0,2)三点共线时,距离之和取得答案:A

4、【规律方法】求两个距离和的最小值,当两条直线拉直(三点共线)时和最小,当直接求解怎么做都不可能三点共线时,联想到抛物线的定义,即点 P 到该抛物线准线的距离等于点P到其焦点的距离,进行转换再求解.【互动探究】2.已知直线 l1:4x3y60 和直线 l2:x1,抛物线 y24x 上一动点 P 到直线 l1 和直线 l2 的距离之和的最小值是()A2B3C.115D.3716A考点 3 直线与抛物线的位置关系例 3:(2015 年广东惠州三模)已知直线 y2 上有一个动点 Q,过点 Q 作直线 l1 垂直于 x 轴,动点 P 在 l1 上,且满足OPOQ(O 为坐标原点),记点 P 的轨迹为 C

5、.(1)求曲线 C 的方程;(2)若直线 l2 是曲线 C 的一条切线,当点(0,2)到直线 l2 的距离最短时,求直线 l2 的方程【互动探究】3在直角坐标系 xOy 中,直线 l 过抛物线 y24x 的焦点 F,且与该抛物线相交于 A,B 两点其中点 A 在 x 轴上方若直线 l 的倾斜角为 60,则OAF 的面积为_思想与方法利用运动变化的思想探求抛物线中的不变问题例题:AB 为过抛物线焦点的动弦,P 为 AB 的中点,A,B,P在准线 l 的射影分别是A1,B1,P1.在以下结论中:FA1FB1;AP1BP1;BP1FB1;AP1FA1.其中,正确的个数为()A1 个B2 个C3 个D4 个解析:如图 7-8-1(1),AA1 AF,AA1FAFA1 ,又AA1F1F,AA1FA1FF1,则AFA1A1FF1.同理BFB1B1FF1,则A1FB190,故FA1FB1.(1)(3)(2)(4)图 7-8-1 答案:D【规律方法】利用抛物线的定义“P 到该抛物线准线的距离等于点 P 到其焦点的距离”能得到多个等腰三角形,然后利用平行线的性质,得到多对相等的角,最后充分利用平面几何的性质解题.

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