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1、一把锯子一把锯子 + 一片森林一片森林 = 一片荒漠一片荒漠 一个李白一个李白+ 一壶酒一壶酒”一支笔一支笔 + 一张纸一张纸 = = 一幅画、一首诗、一幅画、一首诗、一首歌、一个世界一首歌、一个世界= 诗百诗百篇篇1 1、赵本山出题：、赵本山出题：“1+11+1在什么情况下不等于在什么情况下不等于2”2”？ 范伟答：范伟答：“1+11+1在任何情况下都等于在任何情况下都等于2”2”。来看小品来看小品卖车卖车中的一段话中的一段话高秀敏纠正：高秀敏纠正：“1+11+1在答错的情况下不等于在答错的情况下不等于2 2。”2 2、赵本山问：、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？你家养了一只小
2、狗，为什么不生跳蚤？” ” 范伟答：范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。因为我们家小狗讲卫生。” ” 赵本山：赵本山：“错。媳妇答。错。媳妇答。”高秀敏答：高秀敏答：“因为狗只能生狗。因为狗只能生狗。”3 3、赵本山问：、赵本山问：“一位一位8080岁的老奶奶上了公共汽岁的老奶奶上了公共汽车，车上没一个人给他让座，为什么？车，车上没一个人给他让座，为什么？” ” 范伟答：范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。因为车上的人不讲文明礼貌。”高秀敏纠正：高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。因为车上有的是空座。” 题西林壁题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰， 远近高低各不。远近高低各不。 不识庐山
3、真面目，不识庐山真面目， 只缘身在此山中只缘身在此山中。 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。罗迦罗迦费费因格（美国实业因格（美国实业家）家） 教学目标教学目标 1、准确把握本课字词。、准确把握本课字词。 2、读懂课文，理清本文写作思路。、读懂课文，理清本文写作思路。 3、继续学习、继续学习“举例论证举例论证”的论证方法。的论证方法。 4、培养学生创造性思维的意识和态度、培养学生创造性思维的意识和态度。教学重点、难点： 1、理清本文写作思路。、理清本文写作思路。 2、创造性思维意识和态度的培养。、创造性思维意识和态度的培养。检查预习默读思考文章小结扩展练习作业布置
4、事事物物的的正正确确答答案案不不止止一一个个罗迦罗迦费费因格及其作品简介因格及其作品简介罗罗迦迦费费因因格格，19481948年年生生，当当代代美美国国实实业业家家、学学者者、创创造造学学家家。曾曾任任加加利利福福尼尼亚亚创创意意顾顾问问。著著作作有有当当头头棒棒喝喝、创创造造性性纸纸牌牌 等等。“唯唯一一真真正正快快乐乐的的人人们们是是儿儿童童和和富富有有创创造造性性的的那那一一部部分分人人”是是他他的的名名言。言。根据拼音写汉字：根据拼音写汉字： d d z zz z根深（根深（ ）固）固 （ ）不倦）不倦 hn hn qi qi 持之以（持之以（ ） （ ）而不舍）而不舍 y jy j不
5、言而（不言而（ ） （ ）取）取蒂蒂孜孜孜孜恒恒锲锲喻喻汲汲汲汲取取吸取。汲，从下往上打水。吸取。汲，从下往上打水。j 根深根深蒂蒂固固锲锲而不舍而不舍孜孜孜孜不倦不倦不言而不言而喻喻持之以持之以恒恒dqizyhng有恒心地坚持下去。有恒心地坚持下去。不用说就可以明白。不用说就可以明白。勤勉的样子。勤勉的样子。刻一件东西，刻一件东西， 一直刻下去不一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。放手。比喻有恒心，有毅力。比喻根基深厚牢固，不可动摇。比喻根基深厚牢固，不可动摇。从这四个图形中找出一个性质与其他三个不同的来，并说明理由A惟一的没有角的图形。B惟一的仅由直线构成的图形。C惟一的非对称性图形。D
6、惟一由直线和曲线构成的图形。结论：由于看图形的角度不同，四种答案全都正确。本文怎样开头？这种开头方法有什么好处? 画出四个图形，提出一个问题。用问题引出论点，结合问题讲道理。好处：新颖别致，通俗易懂，能引起读者的阅读兴趣。默读文章讨论问题 1.文章开头设置了一个有趣的问题,作者由此引出什么观点? 2. “正确答案只有一个”的思维模式有哪些局限? 3. 不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要重要” 为什么？为什么？ 1 寻求第二种答案寻求第二种答案”的途径是什么？的途径是什么？2创造性思维有哪些必需的要素？创造性思维有哪些必需的要素？ 3发挥创造力的
7、关键是什么？发挥创造力的关键是什么？4找出课文中的举例论证，并分析其作用找出课文中的举例论证，并分析其作用？ 5区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？么？默读课文，思考下列问题：创造性思维有那些必需的创造性思维有那些必需的要素？要素？A、有渊博的知识；、有渊博的知识；B、有探求新事物，并为此而活用知识的态度、有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；和意识；C、有持之以恒的精神和毅力（不断地进行尝、有持之以恒的精神和毅力（不断地进行尝试）。试）。作者是如何来论证这一观点的？举例论证举例论证：*约翰约翰古登贝尔克将毫不相关的两种机械古登贝尔克将
8、毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。和排版术。*罗兰罗兰布歇内尔把电视接受器作为试验对象，布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。发挥创造力的关键是什么？发挥创造力的关键是什么？具体有力地论证了具体有力地论证了“创造性思维必须有探求新事创造性思维必须有探求新事物、活用知识的态度和意识，并持之以恒地进行物、活用知识的态度和意识，并持之以恒地进行各种尝试各种尝试”这一观点，增强了文章的说服力。这一观点，增强了文章的说服力。这种创造性思维是否人
9、人都具这种创造性思维是否人人都具备呢？备呢？贝多芬爱因斯坦莎士比亚贝多芬贝多芬: 他幼年早慧，在年轻时就确立了作他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这之后的八年中，他依旧继续着音乐在这之后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命，大大发展和改变了古典音乐家的生命，大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了如：了如：英雄英雄、命运命运、田园田园等交响曲，等交响曲，月光月光、热情热情、黎黎明明等钢琴奏鸣曲。等钢琴奏鸣曲。
10、莎士比亚：莎士比亚： 英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有要的喜剧作品有仲夏夜之梦仲夏夜之梦、威尼斯商人威尼斯商人、无事生非无事生非、皆大欢喜皆大欢喜、第十二夜第十二夜等；等；历史剧历史剧理查三世理查三世、亨利四世亨利四世；四大悲剧；四大悲剧哈姆雷特哈姆雷特、奥赛罗奥赛罗、李尔王李尔王、麦克麦克白白。 莎士比亚被马克思誉为莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。人类最伟大的戏剧天才。”“在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。成吉思汗，而最具才华者是莎士比
11、亚。” 伟大的德国诗人歌德有一句名言伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎说不尽的莎士比亚！士比亚！” 中国戏剧家曹禺曾赞叹：中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人！类永久又惊又喜的巨人！爱因斯坦：爱因斯坦： 20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？围有什么东西推动它？ 爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人
12、物之一他一生中开创了物理学的四个域：人物之一他一生中开创了物理学的四个域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论 他是量子理论的主要创建者之一他在分他是量子理论的主要创建者之一他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献献 拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：认为自己具有创造力认为自己没有创造力认为自己具有创造力认为自己没有创造力区分二者的根据之一是区分二者的根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法拥有创造力的人留意自己细小的想法结论结论：人人都具有创造力人人都具有创造力做一
13、个富于创造性的人，关键在哪做一个富于创造性的人，关键在哪里？（讨论）里？（讨论）关键是要经常保持好奇心，不关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用案，而去探求新思路，去运用所得的知识，一旦产生小的灵所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它发展下去。不舍地把它发展下去。设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式，它的作用是提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文势有变化，起波澜。请从课文中再找出几个设问句，仔细体会这种修辞方式的表达作用课文中的设问句：1.那么，创造性的思维又有哪些必需的要素
14、呢?2.这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?它们的作用除了题干提到的以外，还有在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。总结总结 事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 确立创造性思维方式确立创造性思维方式 积累知识积累知识 拥有创造性思维的必须要素拥有创造性思维的必须要素 活用知识活用知识 坚信人人都有创造力坚信人人都有创造力 持之以恒持之以恒 创造新人才的必备条件创造新人才的必备条件 （ 层层 层层 深深 入）入）论论 证证 过过 程程 “创新是一个民族进步创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。达的
15、不竭动力。” 美国小镇一个叫菲拉的女教师接手了一个美国小镇一个叫菲拉的女教师接手了一个特殊的班级，她给大家出了一道题三个候选特殊的班级，她给大家出了一道题三个候选人：人：A. 笃信巫医，有多年的吸烟史，而且嗜笃信巫医，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；酒如命；B .曾经被两次赶出办公室，每天要曾经被两次赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约一公升的白到中午才起床，每晚都要喝大约一公升的白兰地，而且有过吸食鸦片的记录；兰地，而且有过吸食鸦片的记录；C. 曾是国曾是国家的战斗英雄，一直保持素食的习惯家的战斗英雄，一直保持素食的习惯 ，不吸，不吸烟，偶尔喝点儿酒，但大都只是喝一点儿啤烟，偶尔喝点
16、儿酒，但大都只是喝一点儿啤酒，年轻时候从未做过违法的事。酒，年轻时候从未做过违法的事。要求大家要求大家从中选出一位在后来能够造福于人类的人，从中选出一位在后来能够造福于人类的人，26个孩子和一道题个孩子和一道题 孩子们都选了孩子们都选了C，然而错了，这三然而错了，这三人依次是：人依次是：罗斯福罗斯福，身残志坚，连身残志坚，连任四届美国总统；任四届美国总统；丘吉尔丘吉尔，英国历，英国历史上最著名的首相；史上最著名的首相；希特勒希特勒，夺去夺去几千万无辜生命的法西斯恶魔。几千万无辜生命的法西斯恶魔。两个三角形（可以任意缩放和摆放）可以拼成什么形状？发挥你的创造力：发挥你的创造力：1、观察图形，你能
17、看出的有什么？是是“6”不，不，是是“9”全民族创造性思维的自由发挥将决定着全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛国家未来的繁荣昌盛 爱因斯爱因斯坦坦人类若能发挥一半的大脑功能，他就能人类若能发挥一半的大脑功能，他就能轻而易举地学会轻而易举地学会4040种语言，背诵整本百种语言，背诵整本百科全书，拿科全书，拿2121个博士学位个博士学位叶夫里莫夫叶夫里莫夫创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。发达的不竭动力。 -江泽民江泽民处处是创造之地，天天是创造之时，人人处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。是创造之人。 陶行知陶行知作业：作业：1.随笔：你打算如何做一个富于随笔：你打算如何做一个富于创造精神的人？创造精神的人？2、同一个问题，从不同的角度分析，可、同一个问题，从不同的角度分析，可以得出不同的结论，正如罗迦以得出不同的结论，正如罗迦费费因格因格所说的所说的“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个”。请。请你以不同角度从你以不同角度从龟兔赛跑龟兔赛跑的故事中提的故事中提炼观点。（至少两个炼观点。（至少两个）
