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1、齐楚秦燕赵魏韩，齐楚秦燕赵魏韩，战国七雄多战端，战国七雄多战端，前二六前二六战又起，战又起，秦赵之间战长平，秦赵之间战长平，赵军大败秦军胜，赵军大败秦军胜，从此六国难抗衡，从此六国难抗衡，李冰修筑都江堰，李冰修筑都江堰，消除水患灌农田。消除水患灌农田。治水功劳胜大禹，治水功劳胜大禹，造福人民几千年。造福人民几千年。孝公治国有心计，孝公治国有心计，商鞅变法最有力。商鞅变法最有力。承认私人有土地，承认私人有土地，奖励耕战免徭役。奖励耕战免徭役。废除贵族的权力，废除贵族的权力，建立县制搞治理。建立县制搞治理。经济得到大发展，经济得到大发展，军队有了战斗力。军队有了战斗力。杏坛（山东曲阜）杏坛（山东曲
2、阜）孔庙大成殿前的杏坛，传说为孔子讲学处。现存建筑是后世为纪念孔子所建。孔庙大成殿前的杏坛，传说为孔子讲学处。现存建筑是后世为纪念孔子所建。第第8课课百家争鸣百家争鸣学习目标学习目标1.掌握掌握老子老子开创的道家学派以及他的主要思想主张。开创的道家学派以及他的主要思想主张。2.掌握掌握孔子孔子开创的儒家学派以及他在思想、教育领域开创的儒家学派以及他在思想、教育领域的主要成就。的主要成就。3.掌握掌握诸子百家诸子百家的代表人物及其主要思想主张。的代表人物及其主要思想主张。4.掌握掌握百家争鸣百家争鸣局面出现的历史背景、概况以及影响。局面出现的历史背景、概况以及影响。自主先学一（自主先学一（5分钟
3、）分钟）1简述老子的主要思想并说出其代表作。简述老子的主要思想并说出其代表作。2请你写出孔子的主要思想、政治主张请你写出孔子的主要思想、政治主张及教育成就和文化成就。及教育成就和文化成就。万物都有其运行的法则，人们应该顺其自然。万物都有其运行的法则，人们应该顺其自然。世间万物都有对立面，双方可以相互转化。世间万物都有对立面，双方可以相互转化。政治上主张无为而治。政治上主张无为而治。道德经道德经思想：仁，将仁作为处理人与人之间关系的基本准则思想：仁，将仁作为处理人与人之间关系的基本准则政治：以德治国；反对苛政。政治：以德治国；反对苛政。教育成就：创办私学，主张有教无类；注重道德教育和文教育成就：
4、创办私学，主张有教无类；注重道德教育和文化知识教育化知识教育.文化成就：整理古代文献资料；思想被弟子整理成文化成就：整理古代文献资料；思想被弟子整理成论语论语一书。一书。大思想家、大教育家孔子 贡献思考思考 孔子这样做，体现了他怎样的教育思想？孔子这样做，体现了他怎样的教育思想？ 孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。一天，子路请教孔孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。一天，子路请教孔子，子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：孔子回答说：“你有父亲、你有父亲、哥哥在，应当让他们先做哥哥在，应当让他们先做”。又一天，冉有问孔子，。又一天
5、，冉有问孔子，“听见了应当做的事，听见了应当做的事，是不是马上就去做？是不是马上就去做？”孔子回答说：孔子回答说：“对，应当马上就去做。对，应当马上就去做。”学生们觉得学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？就去问老师，孔子笑奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？就去问老师，孔子笑呵呵地说：呵呵地说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。”106个国家个国家孔子学院孔子学院人类如果要在人类如果要在21世纪生存下去
6、，就必须回首世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。年前，去孔子那里汲取智慧。合作探究合作探究 孔子为我们留下了许多宝贵的精神遗产，请你思考一下，这对我我们今天有什么启示？阅读阅读百家争鸣百家争鸣子目，找到各派代表人物以及主张，考虑百家争鸣的子目，找到各派代表人物以及主张，考虑百家争鸣的影响。影响。自主先学二（自主先学二（5分钟）分钟）学学派派代表代表人物人物代表作代表作或名言或名言主要思想主要思想儒儒家家孟子孟子荀子荀子孟子孟子荀子荀子仁政；民为贵君为轻社稷次仁政；民为贵君为轻社稷次之之礼治，明尊卑礼治，明尊卑道道家家庄子庄子庄子庄子顺应自然和民心；追求精神自然和民心；追求
7、精神自由，保持独立的人格。自由，保持独立的人格。墨墨家家墨子墨子墨子墨子兼爱非攻，选贤能的人治理兼爱非攻，选贤能的人治理国家，提倡节俭国家，提倡节俭法法家家韩非非韩非子非子治国要依靠法令、权术和威治国要依靠法令、权术和威势，中央集权等等。势，中央集权等等。影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。中国古代文化的发展奠定了基础。合作探究合作探究小组讨论完成百家争鸣的局面出现的原因？小组讨论完成百家争鸣的局面出现的原因？(1)铁农具和牛耕的使用，社会生产力提高，出现了新兴
8、的地主阶级，并且势力不铁农具和牛耕的使用，社会生产力提高，出现了新兴的地主阶级，并且势力不断壮大，迫切需要一种新的政治理论为他们解决社会大变革中的一系列问题。断壮大，迫切需要一种新的政治理论为他们解决社会大变革中的一系列问题。(2)一批士人四处游学、讲学，极大地开阔了他们的视野，促使他们不断进行独立一批士人四处游学、讲学，极大地开阔了他们的视野，促使他们不断进行独立思考和创造性探索，由于立场不同，形成了各种流派。思考和创造性探索，由于立场不同，形成了各种流派。(3)各国国君为了实现称霸的目的，需要不断招揽人才。各国国君为了实现称霸的目的，需要不断招揽人才。(4)孔子创办私学，使私人办学盛行，为
9、各学派学说的传播提供了阵地。孔子创办私学，使私人办学盛行，为各学派学说的传播提供了阵地。 公元前公元前381年某天，楚国一人少年因家中生活困难，偷年某天，楚国一人少年因家中生活困难，偷盗了邻人钱财，邻人把他告到国王那里去了。如果你是国王盗了邻人钱财，邻人把他告到国王那里去了。如果你是国王的谋士，你建议国王怎样处理？的谋士，你建议国王怎样处理？(分别从儒、墨、道、法四分别从儒、墨、道、法四家的角度处理家的角度处理)议一议议一议 诸子百家的学说中，有哪些积极的东西值得现代诸子百家的学说中，有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用？社会吸收、利用？议一议议一议儒儒家提出家提出“仁仁”的学说以人为本构建
10、和谐社会；孔子的学说以人为本构建和谐社会；孔子尊重教育教学规律科学学习；孟子的可持续利用自然资源尊重教育教学规律科学学习；孟子的可持续利用自然资源的主张；的主张；道道家家(老子老子)辩证地看待问题辩证地看待问题;墨墨子的子的“兼爱、非攻兼爱、非攻”和平友爱提倡节俭告诉我们要互帮和平友爱提倡节俭告诉我们要互帮互助勤俭治国；互助勤俭治国；韩非的韩非的法法治思想说明要依法治国积极改革勇于创新等治思想说明要依法治国积极改革勇于创新等当堂训练当堂训练1近年在汉堡发现了一本1691年出版的论语英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家的道德核心是()A“仁”B“无为而治”C“兼
11、爱”“非攻” D“法治”A2国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是()A提出“仁”的学说B提出“为政以德”C创办私学D提出学习要“温故而知新”C3“知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是()A儒家 B法家C道家 D墨家C4初三某班班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似()A儒家 B法家C道家 D墨家B5反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是()A墨子 B孟子C庄子 D韩非A
