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1、班级：大班区域内容活动目标材料提供活动指导益智区：拼图1 1、能通过观察拼图的细节来用最快 的时间来完成拼图。2 2、学会整理拼图。各类拼图1 1、指导幼儿玩拼图时不和别人的 拼图混淆。2 2、游戏后能整理规整拼图。1 1、知道标志有黄色的警告标志和红 色的美工区： 设计安禁止标志。全标志2 2、设计头用、美观的安全警告标志。1 1、引导幼儿设计实用的、美观的 安记号笔、白全警告标志。提醒幼儿活动后能自觉的整理 美纸、剪刀2 2、工区。图书区1 1、喜欢看图书，知道看书的正确方 法。2 2、懂得爱护图书。图书若干1 1、提醒幼儿要安静看书，学会轻 轻走路、轻轻说话、轻轻翻书。班级：中班区域内容
2、活动目标材料提供活动指导1 1 学习按大小、形状、颜色排列物 体顺益智区： 给序。2 2、通过观察与比较，提高判断与 推理灯笼排排队能力。各种颜色不知道幼儿在给灯笼排队的过程中可 自由一、大小不宜选择喜欢的灯笼，但需要按照一 定的规一的灯笼，排律。图板1 1、在欣赏各式各样的汤圆的基础 上，美工区： 好学习搓汤圆。吃的汤圆2 2、感受元宵节愉快、喜庆的氛围。1 1 初步养成爱惜图书的好习惯，能 初步看东图画书中的主要内容，并 能够表演。2 2、对文字感兴趣，能在成人的启发 上认读汉字，愿意学说普通话。各色橡皮泥让幼儿发挥想象，让汤圆变得更具风味，更漂亮，更加吸引幼儿制作的兴趣。图书区图书若干提
3、醒幼儿爱惜书籍、轻轻翻、慢慢放，安静的翻阅图书。班级：小 1 1 班区域内容活动目标材料提供活动指导建构区1 1 马路上的车2 2、儿童乐园学习搬运，叠高，平衡积木，在游戏 中各式建构玩具、建 构感知空间意识；能够使用建构材料 搭出材料若干所需物品，并了解道路上的物体。图书角1 1、能耐心地页页地翻看 本书，懂得爱护书本。图书若干指导幼儿要坐在自己的座位上看书， 不能跑来跑去，要有耐心地做一件事。1 1、能用搓、揉、压等技能做 一美工区： 妈件自己想送给妈妈的礼妈送给您物。班级：小 2 2 班彩泥教师引导幼儿发挥自己的想象用彩泥 做一件作品，当做送给妈妈的生日礼 物。区域内容活动目标材料提供活
4、动指导益智区：1 1、 看清楚题目对应几何翻珠、2 2、找对出入口走迷宫翻珠卡、迷宫图、 对引导幼儿找多种接口的方法应记录卡面图会看平图书角1 1、能耐心地页页地翻看本 书，懂得爱护书本。图书若干指导幼儿要坐在自己的座位上看书， 不能跑来跑去，要有耐心地做一件事。指导幼儿先取一小团彩泥，再将彩泥 搓圆、按扁、撒上芝麻（彩泥屑），做成芝麻饼；将一小团彩泥放在手心，搓成长条，将长条对折后，捏住两端彩泥、泥工板、盘美工区：1 1、学习用搓、团、压等技能， 泥塑招待客人糖果和点心子2 2、在玩泥情境中感受自己的能 干。1 1、学习正确看书语言区2 2、雷公公与啄木鸟3 3、猫和包雷公公、啄木鸟， 奶培养幼儿养成爱惜图书的好习惯。 培养奶的头饰、 . .教学图幼儿的观祭力，记忆力。谱摆放. .引导幼儿学习讲文明、懂礼貌。
