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学校名称辽宁省营口市红学校名称辽宁省营口市红旗小学旗小学小学六年级小学六年级 ( (上上) )九年义务教育人教版小学数学第十一册九年义务教育人教版小学数学第十一册一、创设情境、明确问题。一、创设情境、明确问题。二、独立探究、合作学习二、独立探究、合作学习三、解决问题、深化理解。三、解决问题、深化理解。四、总结检测，形成技能四、总结检测，形成技能教学反思教学反思 这节课将信息技术有机地融合于数学的教这节课将信息技术有机地融合于数学的教学过程之中，实现了既能发挥教师主导作学过程之中，实现了既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以用又能充分体现学生主体地位的以“自主、自主、探究、合作探究、合作”为特征的教与学方式，为特征的教与学方式， 从而从而把学生的主动性、创造性较充分地调动起把学生的主动性、创造性较充分地调动起来，使传统的以教师为中心的课堂教学结来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革。构发生根本性变革。
