九年级物理全册 第19章 生活用电 第3节 安全用电课件 (新版)新人教版

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1、 第3节 安全用电出示目标1.知识与技能目标知识与技能目标(1)了解触电类型及触电急救的简单方法。(2)知道避免触电的几个基本常识,即不靠近高压电、不接触低压电、电路元件不符合规定的技术要求应及时更换等。(3)知道如何防雷2.过程和方法过程和方法通过多媒体演示触电的各种生活情景培养学生安全用电意识3.情感、态度与价值观情感、态度与价值观认识安全用电意识的意义和价值学习指导124 电压越高越危险电压越高越危险 触电事故和安全用电触电事故和安全用电防雷防雷3【学习指导一】电压越高越危险预习导学合作探究教师点拨预习导学1.电对人体造成的伤害程度与 和 有关2.加在人体的电压越高,流过人体的电流 ,达

2、到一定程度就会有危险。所以 越危险。合作探究1.由I=U/R得通过人体的电流取决于外加外加电压电压和和人体本身的电阻人体本身的电阻a.不同的人人体的电阻不一定相同不同的人人体的电阻不一定相同。b.同一个人的电阻,皮肤干燥时大些,潮湿时同一个人的电阻,皮肤干燥时大些,潮湿时就小。就小。皮肤潮湿,小心!皮肤潮湿,小心! 父母总是告诫我们手湿的时候不能接触用电器,为什么?合作探究2 .一般情况下:36V以下的电压是安全的,但在潮湿的环境中,安全电压在24V,甚至12V以下没问题教师点拨 1.通过人体电流越大,持续时间越长,人就越危险。当电压过高时,人的电阻一定,电流就越大,因此就越危险。安全电压不高

3、于36V.家庭电压,因此高压输电线电压远远超过安全电大。2.当皮肤潮湿时,人体电阻会变小,即使接触比较低的电压也会危险。【学习指导二】触电事故和安全用电预习导学合作探究教师点拨预习导学1.人为什么能发生触电事故是因为人是导体,当超过人体能承受的 的极限时就会触电。2.触电事故常见的有 、 、 、 。3.为了确保用电安全、日常生活中要做到:不接触 ,不靠近 .更换灯泡、搬动用电器前应 、不弄湿用电器、不损坏绝缘层、电路元件及时更换。合作探究有有 较较 大大 电电 流流单 线 触 电1.触电事故触电事故合作探究没问题啊! 人体直接或人体直接或间接的接接的接触触火火线而而发生的生的触触电事事故,故,

4、称称单线触触电。合作探究双线触电危险!有较大电流 人体同时接触火线和零线而触电,称人体同时接触火线和零线而触电,称双线触电。双线触电。合作探究高压电弧触电合作探究跨步电压触电合作探究触电的触电的几种形几种形式式单线触电单线触电1火线火线 人体人体 大地大地双线触电双线触电2火线火线 人体人体 零线零线高压电弧触电高压电弧触电跨步电压触电跨步电压触电低低压压触触电电高高压压触触电电合作探究2.2.生活用电常识生活用电常识不接触不接触低压带电体低压带电体不靠近不靠近高压带电体高压带电体 1、本来不应该带电的物体带了电、本来不应该带电的物体带了电 应警惕:应警惕: 2、本来绝缘的,由于、本来绝缘的,

5、由于 绝缘破损而导了电绝缘破损而导了电合作探究保持绝缘部分干燥合作探究使用金属外壳的家用电器一一定定要要接接地地教师点拨1.触电:是指一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故,经验证明:通过人体的电流不超过10时,触电的人可以摆脱电源,不会发生事故;电流超过10时,人就有生命危险;当电流达到100时,只要很短的时间,人的心跳就会停止.大量事实证明只有不高于36V的电压才是安全的.2.家庭触电有两种情况:单相触电、双相触电。单相触电是站在地上,直接接触火线发生的触电事故。双相触电是同时接触零线和火线发生的触电事故。3.高压触电有两种:电弧触电、跨步触电。电弧触电是因为靠近高压带电体,跨步触电是因为

6、高压输电线断线落地,人在这个区域内两脚之间存在很高电压。4.触电事故急救:原则先切断电源,在干其他的。5.安全用电原则:教材115页四个点。【学习指导三】防雷预习导学合作探究教师点拨预习导学 高大建筑用避雷针防雷合作探究2.2.讨论:雷电发生时我们应该怎么做?讨论:雷电发生时我们应该怎么做? 1. 1.建筑物防雷:装设避雷针建筑物防雷:装设避雷针合作探究当雷雨来当雷雨来临时躲在哪好呢?在哪好呢?合作探究打雷下雨时,你正好在旷野,怎么办?打雷下雨时,你正好在旷野,怎么办?教师点拨1.建筑物避雷:安装避雷针2.雷雨天气,我们应尽量避免外出。在室内要关好门窗、不要使用手机。如果在室外,是不能到高耸的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆等)下站立或立交桥下,这些地方最容易遭遇雷电袭击应该尽量寻找低凹地(如土坑)藏身,或者立即下蹲。如果手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞等),要迅速抛到远处。课堂小结1.电压越高越危险2.家庭触电的两种类型和高压触电的两种类型3.安全用电应注意的事项4.如何避雷

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